kindergarten的艾米

嘰嘰喳喳

一入kindergarten就跟老師很投緣，放學回家後嘰嘰喳喳不停地談論學校裏的同學以及發生的事，總之又是開開心心的一天^_^

“學習的韌勁”

聽過kindergarten的老師吹過口哨，見過鋼琴老師打響指調整她談鋼琴的節奏，艾米認為很酷。遂向這兩個方麵都不太靈光的我來請教，沒有得到幫助後，小人兒就自己琢磨苦練，一個星期後可以打著響指吹口哨了：）我自嘲地想，這孩子，還真有一股“學習的韌勁”啊^_^

Bloody Mary

在校車上年長的朋友給艾米講了Bloody Mary後，小家夥不敢一個人去房間開燈，即使上洗手間也要大人提前把燈給打開，有時候甚至是小莎拉踩著小板凳給姐姐打開燈：）
我告訴她是假的，人家不相信，這樣過了快2個星期的樣子，一天很鄭重地告訴我，她朋友說了是假的，那朋友也是被另一個大孩子給唬住的：）。然後又過了兩個星期，終於又可以自己去房間開燈，在發現這一點後小家夥還蠻激動的呢，嗬嗬^_^


苦練側翻跟頭

一天放學回家後，要求我們陪她練側翻跟頭，說班上隻有一個小朋友能做，她想趕快自己也能做。於是每天晚上睡覺前就在我們兩張queen size與full size拚一起的大床上練習，嗬嗬。回頭告訴我說PE老師很吃驚她姿勢標準的側翻跟頭呢^_^
我最開心地是艾米能認識到自己的不足，懂得尋求父母的幫助，然後再自己苦加練習，我覺得這一點很可貴呢。


Top 3 student

一天，艾米很神秘地告訴我她是top 3 student，小人兒還說是自己猜的，理由如下：班上隻有三個孩子有學校給的Raz-Kids帳號，其中有她；Art class她畫的畫，做的project總被示眾，並有權第一個選擇粘貼的地方；PE課能夠標準翻跟頭的隻有兩個人，其中有她。哈哈，這小丫頭還真能聯想啊：）趕快抱抱小人兒，告訴她在媽媽心裏她是最棒的^_^

向level D衝刺

媽媽爸爸太忙，艾米自己學會了開機，打開網址，輸入密碼，然後在Raz-Kids上讀文章，做題，再錄音，每天做一到兩篇文章，一眨眼就到level C了。小家夥憋足了勁向level D衝刺，因為有一個小朋友在level D呢。小家夥很有一股不服輸的勁頭呢^_^
（誇獎下寶貝艾米，還幫妹妹打開starfall，並且用電腦從不超過半個小時。）


我喜歡芭蕾，畫畫，彈鋼琴

艾米興趣愛好很多，我們因工作比較忙，隻給她選擇了每周都有的芭蕾，鋼琴。去年暑假還開始了小家夥強烈要求的畫畫。其他的遊泳，滑冰隻能是偶爾報個班。
小人兒有一天告訴我說：媽媽我覺得自己很幸福，因為可以上我最喜歡的芭蕾，鋼琴，還有畫畫！看來我們這因為工作忙而對她實行地無為而治還不錯嘛：）
（檢討下，小人兒提起遊泳已經N次了，3月份考完試後一定要帶她去。）

6人小幫派

一直相信，孩子跟孩子之間也是有緣的，也是要看脾氣秉性是否相投。艾米在班上有一個6人小幫派，有男孩也有女孩，都是那種不會主動惹事的小朋友。除了告訴她要給其他的小朋友交往的機會，也就由她去了。


快6歲的小幫手

小艾米喜歡收拾家，沒事兒的時候就帶著妹妹把玩具物歸原處，擦擦桌子，抻抻床單，裝模做樣地掃掃地。還別說，規整後的感覺還真讓人眼前一亮，嗬嗬，再也不是玩具滿屋飛啦。^_^

老年人，年輕人
除了周六跟我們一起睡，艾米平時是跟爺爺奶奶一個房間睡的。一天小艾米不滿意地說：憑什麽我跟老年人一起睡覺，薩拉就可以跟年輕人一起睡覺呢？嗬嗬，這詞兒用得真好玩，趕快跟小人兒解釋一下三歲前她也是跟爸爸媽媽一起睡的。