萬紫千紅總是春 ，需要精英和放手的綜合 。

如果你栽下了花種，經過精心的培育，開春時， 各種五彩斑斕，爭相鬥 妍的花兒，有的含苞欲放，還有的慢慢綻放，哇，萬紫千紅，鳥語花香，春天來了。這燦爛的春天，會給你帶來無限的好心情。
如果你在孩子小的時候，早些關注他，提供給他們足夠的，肥沃的土壤，經過你精心的培養，孩子也會和花兒一樣，從含苞欲放 到開花結果。哇，孩子長大成人了，看著他們， 會給你帶來無比的快樂。

不管將來他們上什麽學校，孩子都要從小抓起，我覺著應該是精英式和放手式的正負綜合。如果隻從數理化著手，那樣太窄了,如果想達到一定的麵積，你就必須要長變得很大，那就是要拿到州裏的獎，才有希望去你想的學校。如果你從 德智體群，4 方麵著手，在學校 的領導才能，社區的公益活動，一門體育項目（必不可少），再加上 2 個 B 的學習成績（不太差的公校）， 這麵兒寬了，長自然就可以變小，不需要那麽尖， 你照樣可以去想去的學校。孩子的想法是要考慮，興趣是要培養的。我兒子小時候，也打過橄欖球，踢過足球，後來發現，藍球是他的最愛，那就專打籃球。要堅持不懈，持之以恒，這籃球一打，就是 12 年，既鍛煉身體，又磨練意誌，也考驗了毅力。

孩子不要管得太緊，但是放手式不管，那是萬萬不能的。想一下，如果你仍給孩子一本 SAT 的 複習書，他自己讀完了，就去考試，在 8 年級時，就能得到 1900 分的成績，那是孩子聰明加勤奮。可你還是在管他，在替他操心，你給了他的複習書。真正不管的 情況是：孩子知道要考試，　自己去圖書館借書複習，然後去考試，那神了。這是不可能的，孩子畢竟未成年，那樣也太早熟了。

早先，聽到誰家的孩子進了好學校，就 癲兒癲兒地跟 在家長後麵問經驗，那取 經的人，烏泱，烏泱的，擋都擋不住。現在，不用了，上子女教育壇，什麽樣的經驗都有，覺著合適就用，不對路，就撂一邊，曬著，也沒關係。大家唱所欲言，圖得是個人氣兒。