陪子上課

陪子上課 

 作者： 謝盛友

                            
 
   人比人，氣死人。當我三歲的時候，我還在農村裏光著屁股玩泥巴呢，而如今我三歲的兒子，他的命是這麽好，怎麽不叫我羨慕呢？天下沒有一個父母親不愛自己的孩子。我小的時候，家裏確實很窮，父母親能夠撐住，把我們養大就不錯了，哪有錢去開發我們的幼兒教育？而如今時代不同了，人們不僅提倡初級基礎教育，幼兒教育，甚至胎教等等，越小越教，越教越小，也不管小孩懂不懂，隻管拚命往裏“塞”，往裏“灌”。
   我也趕那世界新潮流，每星期三下午帶著三歲的兒子到音樂學校去學習。天氣好時，我騎著自行車，逢到天氣壞時，我們就坐公共汽車或者自己開車到他的學校去，每次一定是提前十分鍾到達。音樂課開始了，還要左吩右咐，要兒子用功學習，每次兒子進入課室之前，我都要親吻他一下，意思是要他別辜負了我的一片好心和艱辛。兒子進入課室學習後，我就在課室旁邊的樓梯上選好一個位置坐好，然後拿出自己帶來的報紙閱讀。

   兒子學了多少音樂我不知道，隻是整天忙命的我，在樓梯上，邊看報紙邊打瞌睡。兒子學習音樂的那個小時，倒是能夠讓我靜靜地休息一下。等我休息好後，我又在思索幾個問題：
    1.德國曆史上那些著名的音樂學家，他們是否少年時代就有這種良好的音樂教育？根據我有限的知識，莫紮特的童年很窮。他的父母再窮，也不會比我們這些浪跡天涯的海外學子窮。莫紮特的父母沒有象我們這樣，對孩子拚命地“塞”，莫紮特倒成為舉世著名的音樂家。我這個比莫紮特父母窮幾十倍的家長，卻要拚命地“灌”兒子。朋友都在嘲笑我，音樂課不會帶來音樂家。我說，為人之父，不花這些錢，為兒子繳付音樂課的費用，心裏很難受，花了心裏減少了很多精神負擔。
    2.兒子是我的心肝寶貝，我原意為兒子做出一切自己有能力做到的事情。不管我這樣“灌”兒子，他能吸收多少，但是，學總比不學好。兒子學到的東西，就等於我學到的東西。我想到這裏，心裏就感到欣慰，因為孩子是我生命的延續。隻要孩子能學到百分之一的東西，我也必須為他做出百分之二百的努力。花了錢，還是有些用處的，某個晚上，我問兒子音樂學校學的什麽東西，他倒可以一本正經地用德語唱了幾首民歌。當我勞累時，聽聽兒子唱民歌，是一種很好的消遣辦法。我不知道，我花了錢，為兒子付音樂學校的學費，他今後能有多大作為，他今後會如何報答我，不過，兒子為我唱民歌時，整天疲勞的我，已經睡著了。 

 寫 於 1993年 2月 ， 德 國 班 貝 克

 
文章來源：作者授權發布，轉載請注明出處: (德國) 雜誌 《本月刊》 (European Chinese News)