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最近有股讓孩子背誦四書五經的大風吹，說是海外中文教育的出路；先背誦而不講解，待日後孩子累積某一程度，自然會了解其含義，或者到時候老師再作講解。我讚成讀經書，但是反對隻背誦而不講解，因為我有一段很好(bei)笑(cui)的背書經曆，給大家侃嗑侃嗑。
我在書堆裏長大，不是因為愛讀書，而是我幾個學霸叔叔特愛淘舊書，淘回來就往我小床裏扔，“她人小，睡不了那麽大地方。”
每本舊書的味道都不同，一本一本啃過來，都不好吃！於是學大人翻書，有模有樣，還跟著胡亂瞎讀，就是剛聽到什麽就複讀一次；藍後，我變成書箱傳家的希望。
大人開始教我讀書，其實就是把我變成複讀機，三歲多一點，我能把唐詩三百首的五言絕句從頭背到尾。哎喲，神童！我自己都佩服自己！可是呢，不要問我紅泥小火爐下一句是什麽，寶寶不知道；也不要問我功蓋三分國是哪三國，寶寶不知道你在說蝦米！
神童到了入學年齡就被拎回台北讀書，發現城裏人真會玩，每周還有個才藝課。這讓神童很臭屁，每次都誌願上台背唐詩，老師滿意的不行，為此專門找老師糾正偶的台灣隔語。可某同學積累許多不屑，終於發難，“你會背長恨歌嗎？不會就不叫會背唐詩！”
赫！知道神童啃過多少書嗎？回家立即刻苦學習，一個星期把長恨歌背熟了，買一送一順帶把琵琶行也背熟！藍後有辣麽一天，我麵對著枇杷汽水玻璃杯，終於問出一個困擾很久的問題：“媽媽，這個枇杷怎能遮住半邊臉啊？”
你知道啦哈，寶寶的枇杷和大腕的琵琶是兩回事，他有大珠小珠，我有大豬小豬；我也不知道嫁作商人婦有啥不好，企業家夫人耶！所以更沒搞清楚漢朝皇帝為嘛思清國，楊貴妃不是唐朝的菇涼嗎？小聲告訴你嘿，我很小就看過金色瓶子裏的梅花，當然我都沒看懂……
反正我娘一臉油爆枇杷，先是帶我逛故宮，然後送我一本帶解釋的唐詩三百首和一本國語字典。哦，我娘是理科僧，對文學的東西嘛……還是謹慎為好。
這本字典讓複讀機進化成果汁機，親身體會學而不思則胡說八道的真諦，所以我灰常反對背而不解的讀書方法。舉個極端栗子，我把老愛的相對論背熟，十年不斷背誦，我就會懂相對論了？另外，什麽都不懂的背啊背，讀書有啥意思啊？大豬小豬落烤盤？
唐詩宋詞的華美，詩三百的樸實，即便我在全中文環境下長大，至今我依然有所不解，還是需要查查書網路什麽的，更何況那些小香蕉們。呃……怎麽說到這裏來了？
總而言之，對於背書呢，我有過非常愉快的經曆，分享一下。
