成長過程中的煩惱

成長過程中的煩惱

晶晶快八歲了，八年來，她帶給我們的快樂當然是勿容質疑，從呀呀學語，到蹣跚
學步，每一天都讓我們感受著她成長帶來的欣喜。

看著她一天天長大，我們的擔子也一天天沉重起來。周圍的鄰居，朋友們的孩子，
年紀大一點的，就近入學的不是上西北，就是芝大，去外州的就是麻省，或斯坦佛；
年紀小一點的，幾乎都是在GIFT學校或GIFT班。孩子們除了日常學習以外，學各種
樂器，畫畫，舞蹈，遊泳，武術，等等， 名目繁多，種類多樣。家長和孩子好像都
長了八個腦袋，十六條胳膊，真不知道是怎麽HANDLE過來的。

老公和我常常私底下談論晶晶的狀況，孩子各方麵的發展是正常的，除了運動協調
性欠缺一點。但是要說智力出眾就很難講了，從學校發回來的考試，作業中來看，
也時時有這錯那錯，有時是粗心，有時是真的不懂。老公是想遵循“給她一個快樂
童年的原則”來培養她。可我總忐忑不安。不讓她學這學那，怕她將來少了技能，
失去競爭能力。所以思量再三我讓她學習鋼琴，畫畫，中文。學習鋼琴，可以培養
孩子手腦的協調能力，繪畫是她喜歡的事，對培養觀察力有好處，中文嘛，沒的說，
是必須的。好家夥，這三樣，就已經讓全家煩惱不已。

學鋼琴之痛苦，我想絕大多數有此經曆的家長都會同意我的感受。因為，本身不懂，
隻是聽起來好像不對，但又無法指導，所以進步很慢。幾次想放棄，可孩子還不答
應，每次讓她練琴，卻總是跟我拖拖拉拉，不情不願的樣子。幾次威脅她說：“不
學了!”她倒哭天抹淚地講還要學。目前是在痛苦中徘徊。

學畫畫，還行，因為沒有功課，每次去，畫兩張。沒有壓力的事誰都樂意幹。隻是
跟我的錢過不去罷了。

學中文也不容易。聽，說，讀都不是問題，最困難的是寫。每次回家作業抄生字，
她像畫畫一樣的畫，畫完了就忘了，馬上要期終考了，怎麽辦？怎麽辦？

晶晶的痛苦也是我們大家的痛苦啊!