凡草
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霧星來的醜孩子
凡 草
第二章
對波子來說，事情一切順利。邱教授家情況良好，有足夠的收入，給波子提供的住房和用品全都合乎要求，領養手續很快就辦好了。
波子要上學了，按照戶口本上的年齡，波子可以進幼兒園。校長聽說這個孩子從中國來，以前沒上過托兒所，又是個啞巴，就給他派了個手語老師，還派了個輔導員了解他的英語和智力程度。校長還特意在電話裏強調，這些都是政府福利，免費。
手語老師經驗豐富，一進門就覺得波子不一般。隻啞不聾的孩子能聽懂卻說不出，一般都有心理壓力。波子卻隨和開放，很容易交談。老師一邊說一邊打手語，波子就隨著學習，進度之快，老師說，在她當老師的經曆中，前所未有。
輔導員來檢查波子的智力，交談時卻幾乎不需要手語翻譯。輔導員說的話，波子都懂。她提的問題，基本上是圖畫卡片上的選擇題。《芝麻街》上的大鳥，戴帽子的貓貓……波子不需要開口講話，可以指點著選擇答案。波子一直笑眯眯的，完全不像在考試。
過了兩天，校長打電話來了，你確定這孩子隻有5歲？邱太太含含糊糊，我不是很確定，這孩子是我們收養的棄兒。難怪呢！校長肯定地說，戶口上的出生日期一定不對。他的智力遠遠超過5歲的孩子，數學已經超過小學程度，隻是英語還需要加強。我和輔導員、手語老師研究以後，覺得他可以上正常小學，插班到5、6年級，重點放在文科，你們有什麽意見？
有什麽意見？邱太太早已糊塗了。波子在中國根本就沒學過英語，來了以後也沒認真教他，雖然經常給他講故事，卻大部分用中文。再說，雖然波子智力不低，可是身材弱小又有殘疾，個頭就像3、4歲的孩子，和大孩子在一起上學，會不會被欺負？校長想了想說，那就先上4年級吧。我和老師交待一下，要大家正確對待殘疾兒童。
邱太太的擔心不無道理。盡管校長和老師裏事先交待，有個新同學插班，他不會說話身體也有殘疾，希望大家團結友愛。可是，波子一進門，看著他一顛一跛的樣子，還是有人忍不住笑起來，笑得最響的是那個外號叫‘小胖’的孩子。波子卻不驚不慌地走到第一排，老師安排給他的座位旁，轉身微笑著打量了一下全班同學，笑聲隨著他的眼神低落。
有個女孩子好奇地看看波子，伸出手來，我是琳娜，歡迎你。波子看了她一眼，也笑著伸出手來。琳娜又順便摸了摸他的大腦袋——哈哈，波子的腦袋才及她的前胸——別擔心，誰敢欺負你，我和他算帳！班裏同學都過來了，有的和波子握手，有的和波子擁抱，隻是沒人願意彎腰，也就抱一下他的大腦袋。隻有小胖不服氣，遠遠站在一旁。
很快波子就知道，小胖是學校裏的孩子頭。他個子高，塊頭大，名字和一個電影裏的英國特工，“邦德”一樣，總覺得自己也是個大英雄，喜歡搗亂，還時常挑戰一點學校的規章，連高年級的大孩子都不怕。有一次還為了打抱不平，和街上的小混混打過架，很有一幫人追隨。琳娜在學校裏屬於長相上乘的女孩，又熱情活潑，受很多孩子喜愛。他們各自有一夥人，小胖好像和琳娜是對頭，總是生茬找事。有一天，琳娜打開她的儲物箱，猛一下蹦出一隻癩蛤蟆，嚇得她怪叫著跳起來。小胖早已拉著一夥人，站在一旁看笑話。癩蛤蟆又跳到波子身邊呱呱叫，波子伸手撥拉開，癩蛤蟆又跳了起來，不偏不倚，正好落到小胖頭上。小胖措手不及，急忙去抓，癩蛤蟆順勢撒了一泡尿。這下輪到琳娜和她的朋友們哈哈大笑了。
小胖吃了虧，總想報複。那天老師還沒到，孩子們忙著交作業，一份份往講台上放。琳娜也拿著作業本走過來，小胖站起身輕輕地撞到她，作業本就掉在地上了。琳娜氣呼呼地對他說，你給我撿起來！小胖卻嬉皮笑臉地說，親愛的，你求求我才行，並做了個飛吻的手勢。琳娜氣憤卻無奈，前排一個同學把鉛筆盒遞了過去。琳娜靈機一動，拿出一支鉛筆猛擲過去，不偏不倚，正中小胖眉心！琳娜又抓起一支，你撿不撿？當心鉛筆打中你的眼睛！小胖沒料到這一手，一把抓起她的作業本扔上講台，捂著眉頭就逃。琳娜笑著把鉛筆還回去，這才注意到遞鉛筆盒的是波子。
小胖就此恨上了波子。他在學校不敢和波子動手，畢竟欺負殘疾學生是很嚴重的事，不但學校懲罰，在那些粉絲的眼裏也不光彩。在校外他找不到機會，邱太太每天接送。有一天放學，路上出事故堵車，邱太太晚到了。波子獨自留在門口，管理交通的大媽也忙著整理東西。小胖家就在學校旁邊，他看見機會來了，就急忙回家牽狗，拿著幾根骨頭，故意領著狗往學校門口跑。走到波子旁邊的小路時，小胖躲在樹叢裏，把骨頭對著波子扔過去，同時放長了拴狗的繩子。狗追骨頭，嗖地一聲撲過去。小胖想像著弱小的波子被狗嚇著的可憐相，偷偷笑起來。可是，那邊並沒有動靜。小胖伸頭看看，不相信自己的眼睛——那條狗在波子麵前搖頭擺尾，由他撫摸，溫順極了！
孩子們中午都在學校吃飯，學校餐廳統一派飯，家窮的孩子可以申請免費午餐。邱家雖然不窮，波子殘疾也可以享受特別優待，不用交午餐費。可是，孩子的午餐分量小，像小胖那樣的孩子都覺得不夠吃，何況波子這樣的大飯桶。主管餐廳的大廚叫托尼，長得胖胖大大，卻很和善。看這麽小的孩子有這麽大的飯量很吃驚，盡管他把盤底剩下的食物都刮了出來，還是不夠波子塞牙縫。邱太太知道了，就每天給波子裝一大盒食物。
波子捧著大餐盒告訴托尼，我以後不吃學校的飯了，你可以把我的份額讓給別的孩子。托尼看著波子踮著腳尖比比劃劃，很喜歡他，一把抱起來親親。以後，如果加餐，盡管波子不去排隊，托尼也會拿一份牛排、魚塊的，專門送給他吃。波子會高興地跳起來，用長長的胳膊摟住他的胖脖子，親親熱熱地道謝。
大飯盒一打開，香味飄散整個餐廳。牛肉、雞腿、肘子、海帶、魚蝦、豆腐，再加上炒飯炒麵，每天不同，食堂裏幹巴巴的三明治怎麽可以相比，小胖饞壞了。他媽媽是單親母親，家裏孩子多，經濟不佳，吃的是政府救濟。小胖在學校吃午飯，總覺得吃不飽，他媽媽卻想不到給他帶飯，也沒有廚藝做出這麽多花樣。那天，波子和琳娜坐在一起吃飯，小胖看著波子分了一塊肉給琳娜，肚子裏的饞蟲再也壓製不住，撲過去抓了起來，親愛的，先讓我嚐嚐味道好不好！琳娜氣憤地拿起叉子在他手上敲，討飯要去大街上，別在這裏丟人現眼。
眼看他倆就要打起來，波子端起飯盒來比劃。小胖猜測著他的意思，什麽？隻要我能拿到飯盒就給我吃？看見波子肯定地點點頭，小胖大笑起來，你們看見了，是他自願的，不要告訴校長說我欺負殘廢人啊！說著就跳了起來。孩子們立刻圍過來，有的替波子叫好，有的幫小胖助陣。波子看著笨拙，可就是那麽笨笨地一轉身，小胖就撲空了。他奇怪地搖搖頭一把抓住波子，可是，波子一伸手，他那麽長的胳膊，小胖根本夠不著那個碩大的飯盒。旁邊圍觀的孩子們都大笑起來。小胖惱羞成怒，想一下把波子絆倒。可是，波子又是笨笨地轉了個身從餐桌下邊鑽了出來。小胖跟著去抓他，沒留意在餐桌下碰了頭。砰地一下，桌子上好幾個學生的餐盤都飛了起來。那幾個孩子都火了，一起擁上去和小胖吵起來。托尼見這邊鬧事也趕來了。事情平息了，波子的表現卻讓大家敬佩，這個最弱小的殘疾孩子敢向小胖挑戰，而且還贏了！
打架輸了麵子，小胖悶悶不樂，波子反而有點不忍心。吃飯的時候，他拉著琳娜主動坐到小胖身邊，遞給他一條雞腿。小胖吃驚地看著他比劃，你是說，隻要我不再欺負琳娜和別的小同學，你就把這條雞腿給我吃？波子肯定地點點頭，琳娜也輕輕一笑。小胖興奮地一把抓過去，我根本就不想欺負琳娜，隻是她不肯搭理我，我才……嘿嘿，他好像意識到說漏了嘴，就把雞腿塞進嘴裏不再說話，向琳娜伸手言和。
快過節了，學校演出慰問社區的老人。老人們的座車來到，孩子們都湧上去歡迎，扶著他們走進禮堂。突然，一個老人發現皮夾不見了，大家就幫著尋找。小胖一眼發現有個小混混擠在人群裏，就指著他大叫，看住那小子！那小子轉身就跑，迎麵是波子扶著個拄拐棍的老太太。小混混慌慌張張不看路，正好撞上。波子扶住了老太太，小混混卻絆倒了。保安趕過來把他抓住，在他身上卻沒找到錢包。小胖說，這小子在摔倒前扔了個東西。果然在不遠的草叢裏發現了那個錢夾。
盡管報了警，卻無法立案。小混混不承認他偷了皮夾，小孩的話也難以當作證據。反正錢財收回，大家都以為這事結束了。沒想到，過些天學校收到傳票，那個叫白狼的小混混反訴，他在學校門口跑步時被人誣陷，惡意絆倒，腿骨受傷，喪失了活動能力，要求學校賠償百萬。法院舉行預審。校長和邱家商量，請波子作證。邱教授一聽就明白了，學校這方的證人要麽是老人家要麽是小孩子，有理也說不清。一定有個律師在背後搗鬼，隻要學校妥協，就能拿到一大筆錢。
小胖和保安都作證，白狼偷了錢包以後驚慌逃跑才摔倒的。但是，保安的話不被采納，因為白狼告的就是保安，在抓捕時濫用警力，把他絆倒摔傷。小胖的證詞也被對方利用，就是因為他誣陷白狼偷盜，才引出這場是非。警方沒有起訴白狼，這說明他是無辜的。白狼就此起訴學校惡意傷害。當時隻有波子和一個老太太離白狼最近，而那個老太太前不久中風失語，所以，波子的證詞至關重要。
波子上了法庭，學校為他找了手語翻譯，可是，波子對著法官打了幾個手勢，法官就明白了。那天我在學校門口見過這個白狼，我當時扶著老太太，走得很慢。白狼卻在逃跑，速度很快，而且根本不看路，一下撞了老太太。我忙著扶老太太，白狼又絆倒在老人的手杖上，摔倒以後爬不起來，保安才趕到抓住了他，並不是保安把他摔倒的。我和老太太都沒有可能特意絆倒白狼。
是啊，一個跛腿的殘疾孩子和一個步履顢頇的老人，怎麽可能故意撞倒一個身強力壯的小夥子？波子看看法官，再看看對方。法官正要宣布此案證據不足不能立案，白狼的律師就已經狼狽地宣布撤訴。白狼也不再裝假，從輪椅裏站起來，嘟嘟囔囔地走了。
從那以後，波子在學校走紅，不但小胖和琳娜，大大小小的孩子們都喜歡拉著他一起玩。捉迷藏時，別的孩子蒙上眼睛就暈了。波子找起人來，一找一個準。打籃球，他有長胳膊的優勢，喜歡守在籃下。同伴們搶到球傳給他，他胳膊一掄，基本上百發百中。遊泳更不用說了，他一下水就像條魚，靈活快速，將近終點時還要翻個跟頭，仍然把別人拉在後邊。波子除了自己玩得開心，還處處留心照顧朋友。別看小胖個子大，一下水就打哆嗦。波子就拉著手教他，先學憋氣，再浮起來，很快小胖遊泳就達到了標準。惟有跑步波子不行，腿短跑不快。體育老師說，波子是殘疾人，體育課另有標準，不跑也可以。波子卻有些不甘心，小胖和別的孩子就跳出來，一邊一個架著他跑，也能達到正常孩子的標準。
波子越來越贏得同學們的喜愛，還因為他的成績好又肯幫助人。波子數學極好，沒有他不會做的題。小胖去請教作業，盡管波子不會說話，卻能指點著讓他明白。可是，波子的英語課卻有點問題，隻要是選擇題，他都能做對，寫作文卻是個難點。無論波子怎麽努力，那隻手好像控製不了小小的筆，寫的字行不成行，列不成列，簡直就是天書！地理和曆史課，他也有同樣的問題，雖然他對那些曆史事件，世界上每個國家的分布，大海高山的坐落都很有興趣，可是，作選擇題時能得滿分，寫作時同樣不行。
老師向家長指出這個問題。邱教授問波子，怎麽才能學會寫字？波子眨眨眼，指點著他的家用小電腦。什麽？你想用電腦寫作？邱教授好奇，把鍵盤推過去。果然，波子那雙手在鍵盤上亂敲了一氣，一篇文章已經出現在屏幕上，正是英語老師布置的作文。打印出來，老師不認可。這不是你手寫的筆跡，怎麽能確定不是別人做的？邱教授沒了招數，邱太太卻想了個辦法。
那天，學校舉辦達人秀，唱歌的，跳舞的，彈鋼琴的，拉提琴的，當場作畫的，連小胖都上場翻了一陣跟頭。輪到波子了，大家都伸長腦袋看這個笨笨的醜孩子能做些什麽。波子拿出了邱教授的家用電腦當眾表演。英語老師布置了一篇作文，波子眼睛一眨一眨地在鍵盤上猛敲，立刻就在屏幕上顯示了出來。老師當場閱卷，文字優美，內容充實，水平之高連校長都咋舌。曆史老師也當場出題，談談美國內戰的影響。觀眾們一愣，這是4年級的小學生，你想要個什麽答案？波子卻微微一笑，又是一會兒功夫，一篇文章出來了，除了老師在課堂上講過的那幾條，他居然還有自己的見解。曆史老師傻了，這樣的孩子我以後怎麽教？
恰好來觀看達人秀的家長裏有位電腦專家，他征得邱教授的允許，仔細檢查了一下電腦，波子那兩篇文章都是最新文件，不是事先準備好的，電腦裏也沒有和這兩個考題相關的資料。他一時興起，又隨口問了波子一個電腦的基礎問題，波子居然也給出了答案。一時間議論紛起，大家爭相發問，波子是何方神童。邱教授無法解釋，隻能說，上天造人是公平的，在一個方麵有缺陷，就在另一個方麵補足，僅此而已吧。
聽說波子要在達人秀上表演，湖嫣也來助陣。看到兒子這麽有出息，她滿心的煩惱總算輕鬆了一點，也減少了些讓人收養他的愧疚。她這段時間一直不順，在餐館掌油鍋，技術含量低，勞動強度大，又是高溫操作，辦身份卻毫無進展。聽人說辦大廚要考試，邱太太給她買了幾本食譜，粵菜、滬菜、魯係、徽係、川式、湘式……湖嫣一點興趣都沒有，更別提營養學了。她那個餐館哪有這個條件，無論什麽菜，要麽油炸，要麽白煮，不管甜酸醬還是酸辣醬，舀一勺澆上去就得。想在這種環境裏學大廚，比教波子說話更困難！
達人秀之後，是美食欣賞。很多家長都來展示廚藝，盆盆罐罐擺滿了餐廳，頭台、正餐、甜點，各國式樣的食品都有，充分體現了美國是各民族大熔爐的優勢。湖嫣特意帶來了一盆幹炸小魚，兒子最喜歡吃。湖嫣抱著波子把盆子放到他麵前，波子用長胳膊摟著她，一條接一條，連著骨頭一起吞。大家看他的吃相可愛，更覺得他童稚天真，紛紛把自己帶來的食物也送到他麵前。波子來者不拒，快樂地點頭道謝。托尼看到這麽熱鬧，也和湖嫣打招呼。他拿起一條炸小魚蘸著甜酸醬嚐嚐，連聲誇獎，還要湖嫣給他食譜學著做。
從那以後，校長征得所有老師和學生家長代表的同意，波子不但家庭作業可以用電腦做，連考試都可以帶著那台小電腦。到了期末，波子門門得A。
