又是一年教師節

又是一年的教師節了，雖然慶祝的形式上還是老樣子，卻也仍然是有些感動或者說是感受吧。 回想在國內的時候，雖然我沒有正經在學校裏以老師的身份過教師節，但是學生至少還是當過的。我這一代人小時候讀書的時候還不錯，似乎不記得在教師節送過什麽禮，就是送過可能也是那種很小件的禮物，無非就是教鞭、筆記本或者電話簿什麽的。但是這幾年看新聞和報紙發現，似乎學生送給老師的禮物越發貴重了。在我當實習老師的那一年，也是正好趕上教師節慶祝，記得那是個區重點中學，一個女生送了一樣很貴重的禮物給她的班主任也是語文老師，忘了是什麽，隻是記得很驚訝小孩子可以買這樣貴重的禮物，而且我還記得那個老師馬上就收了禮物，連推辭都沒有，還跟她說“謝謝你媽媽”，可見這些老師跟同學家長之間已經有了默契。後來看網上或者論壇上有不少人在罵老師，似乎就是很多老師收了貴重的禮品就對那個送禮的學生比較關照之類的，讓人看得心驚膽戰，慶幸我已經過了讀書的年齡。要不當年我一定是那個被老師放棄的那種。 在國外過教師節，覺得似乎少了很多功利的色彩。學生們大多數都是自願自發的，也似乎沒有人指望可以得到什麽回報和刻意的關照。還有不少學生會成群結隊的在慶祝會那天回來以前的中學、小學跟以前的老師慶祝教師節。至於禮品，大多數孩子都是一朵假的那種玫瑰花，然後一根紅筆或者一張卡片，也有的送一些蠟燭啊、巧克力啊、餅幹啊之類的東西，還有一些就是孩子親手做的蛋糕或者小餅幹以及幸運星之類，配上精致的包裝很是可愛。其實小孩子們送的擺設品對我來說大多數都沒有什麽用處，擺的多了占地方落灰塵，要是真的丟了又不舍得，反而那些紅筆是最收歡迎的。 說實話，我也是在意教師節的，在意學生有沒有把老師放在心裏，有沒有對老師抱有一顆感激的心有沒有記得你，所以，很多時候我也是會期待看到我的學生來跟我問候教師節，不指望他們送點什麽，至少有一句問候，有時候這些問候的話語和笑容可能是對老師的鼓勵和支持，所以，不管你現在是不是學生，教師節來臨的時候問候一下你的老師或者曾經的老師吧。