我是中國人: 林語堂家庭教育故事

林語堂（1895—1976年），祖籍薌城區，是中國當代著名學者，文學家，語言學家。

林語堂生於牧師家庭，1912年，進上海聖約翰大學就讀，畢業後到清華大學任教。1919年，赴美哈佛大學留學。1922年，獲得文學碩士學位。是年，赴德國耶拿大學，專攻文學，半年後轉萊比錫大學，研究語言學。1923年獲博士學位，同年回國，任北京大學教授、北京女子師範大學教務長和英文係主任。1926年，到廈門大學任文科兼國學院總秘書。1927年，任武漢政府外交部秘書，同年11月，任中央研究院上海分院英文總編輯。1930年，任中央研究院外語總編輯兼國際出版物交換處處長。1932年，主編《論語》半月刊。1934年，創辦《人間世》，1935年，創辦《宇宙風》。1936年8月赴美任教和寫作。1938年，離美旅居法國。1947年，出任聯合國教科文組織藝術文學組組長。1950年，自法返美，從事中國古典文學作品翻譯改編工作。同年創辦《天風》月刊。1954年，赴新加坡，出任

 

南洋大學校長。翌年複回美國繼續從事寫作。1966年，回國定居台灣。1967年，應香港中文大學邀請，擔任《當代漢英辭典》主編。1969年，出任台灣《中國筆會》會長。1975年，在維也納舉行的第十四屆國際筆會大會上，當選為會長。1976年3月26日病逝於香港，享年81歲。

林語堂一生著述頗豐，最著名的有人稱“三部曲”的小說《京華煙雲》、《風聲鶴淚》、《朱門》和《當代漢英辭典》等，其中《京華煙雲》被4次提名諾貝爾獎。

參考文獻：1、薌城區誌。2、林語堂紀念館圖解說明。

 

林語堂家庭教育故事

一、我是中國人

1936年，林語堂舉家遷往美國。那時的中國連年內戰，積貧積弱，日本人乘機入侵，占去北方大片領土，中國飽受外國欺侮，在世界上的地位很低。在美國，法律上仍保留有排華法案，中國人受到嚴重歧視，許多中國人在國外都不敢說自己是中國人。林語堂卻教育子女說：“你們在外國不要忘說自己是中國人。外國人的文化與我們不同，你可以學他們的長處，但絕對不要因為他們笑你與他們不同，而覺得自卑，因為我們的文化比他們的悠久而優美。無論如何，看見外國人不要怕，有話直說，這樣他們才會看得起你。”在美國旅居的那些日子，林語堂時時都在教子女們學習中文和了解中國文化，妻子則依她娘家的家教教導孩子們。

二、人要有夢想，才會有進步

“人要有夢想，才會有進步”，這是林語堂經常教育子女的一句話。林語堂深刻體會這句話的含義，自己的父親、同一輩家人何嚐不是如此？林語堂的父親林至誠沒有受過正式教育，小時做過賣糖餅的小販，也挑重擔賣過竹筍和米，二十四歲入教會神學院，全靠刻苦自學才當上長老會牧師。那時他父親每月收入大概二十塊銀元，卻夢想送兒子到上海，甚至到世界最好的大學念書。他常鼓勵孩子們要有奮鬥精神，努力去追求自己的夢想。在他的鼓勵和鞭策下，林語堂和他二哥、六弟都進了上海聖約翰大學讀書，並和六弟先後出國留學。

三、整個世界就是大學堂

林語堂教育子女們要注意社會實踐，他認為“整個世界就是大學堂”，從校外所見所聞得到的知識遠比學校裏學到的東西多得多。他反對那種死讀書，讀死書的學習法，主張多到社會實踐，邊學習邊實踐。他希望孩子們養成愛讀書的好習慣，他說，有一部字典在手，憑自修，什麽學問都能學到。