輕描淡寫-小客廳
“芝蘭生於幽林，不以無人而不芬。”輕描，淡寫，用文字來嚐試一種審美。 (^.*)
正文
(看了一個很有意思的故事,貼出來分享分享.:)有一個有意義的目標,有一個希望,去堅持和努力,就會有一座自己的秘密花園的.想起一句話:"隻要願意做的，就不覺得平凡或普通。"比如做一頓飯,比如看一本書,背一本詞典,查幾個單詞,隻要樂意,都會成為每一天的樂趣,生命花園裏的一朵小花.:))
<秘密花園>
一個星期前，卡羅琳打電話過來，說山頂上有人種了水仙，執意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉強強地趕著那兩個小時的路程。
通往山頂的路上不但刮著風，而且還被霧封鎖著，我小心翼翼，慢慢地將車開到了卡羅琳的家裏。
“我是一步也不肯走了！”我宣布，“我留在這兒吃飯，隻等霧一散開，馬上打道回府。”“可是我需要你幫忙。將我捎到車庫裏，讓我把車開出來好嗎？”卡羅琳說，“至少這些我們做得到吧？”
“離這兒多遠？”我謹慎地問。
“3分鍾左右，”她回答我，“我來開車吧！我已經習慣了。”
10分鍾以後還沒有到：我焦急地望著她：“我想你剛才是說3分鍾就可以到。”
她咧嘴笑了：“我們繞了點彎路。”
我們已經回到了山路上，頂著像厚厚麵紗似的濃霧。值得這麽做嗎？我想。
到達一座小小的石築的教堂後，我們穿過它旁邊的一個小停車場，沿著一條小道繼續行進，霧氣散去了一些，透出灰白而帶著濕氣的陽光。
這是一條鋪滿了厚厚的老鬆針的小道。茂密的常青樹罩在我們上空，右邊是一片很陡的斜坡。漸漸地，這地方的平和寧靜撫慰了我的情緒。突然，在轉過一個彎後，我吃驚得喘不過氣來。
就在我的眼前，就在這座山頂上，就在這一片溝壑和樹林灌木間，有好幾英畝的水仙花；各色各樣的黃花怒放著，從象牙般的淺黃到檸檬般的深黃，漫山遍野地鋪蓋著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
是不是太陽傾倒了？如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉的黃色的正中間，是一片紫色的風信子，如瀑布傾瀉其中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排的珊瑚色的鬱金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩隻藍鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲，她們品紅色的胸脯和寶藍色的翅膀，就像閃動著的寶石。
一大堆的疑問湧上我的腦海：是誰創造了這麽美麗的景色和這樣一座完美的花園？為什麽？為什麽在這樣的地方？在這個荒無人煙的地帶？這座花園是怎麽建成的？走進花園的中心，有一棟小屋，我們看見了一行字：我知道您要什麽，這兒是給您的回答。
第一個回答是：一位婦女——兩隻手，兩隻腳和一點點想法。
第二個回答是：一點點時間。
第三個回答：開始於1958年。
回家的途中，我沉默不語。我震撼於剛剛所見的一切，幾乎無法說話。“她改變了世界。”最後，我說道，“她幾乎在40年前就開始了，這些年裏每天隻做一點點。因為她每天一點點不停的努力，這個世界便永遠地變美麗了。想象一下，如果我以前早有一個理想，早就開始努力，隻需要在過去每年裏每天做一點點，那我現在可以達到怎樣的一個目標呢？”女兒卡羅琳在我身旁看著，笑了：“明天就開始吧。當然，今天開始最好不過。”□
是的,有的小孩子很功利世俗,都不喜歡那樣的小孩子,跟大人似的.不怎麽可愛了(^&*).
覺得媒體(尤其是電視)對小孩子的影響很大,很多小孩子好象都喜歡擬態模仿,其實可能他們也根本不知道真的是什麽意思呢.可是現在的很多老師也都不怎麽好了,或者像個"保姆"或"管家",上了學老師更像"教書匠",所謂的"為人師表",去塑造小孩子的靈魂的老師越來越少,有的大學老師也很差勁,更像個"匠人",隻能"授業"了,至於"傳道"和"解惑",好象越來越大越不能承擔了,那些高尚的能觸及一個人最草昧的靈魂的東西越來越少.
父母之外,我覺得教師,媒體(記者編輯)還有醫生等,是衡量一個社會文明的很重要的標準,也是一個社會的希望和良心.可是現在好象知識功利化,教師"工匠"化,愛情"權謀"化,挺有點可悲的.
嗯,謝謝GG.:) 是的,我也非常喜歡童話,喜歡各種有意思的故事,尤其是能啟迪人心的.小的時候看過很多童話故事,<格林>.<伊索><希臘>等等還有中國的一些故事,因為我媽特別喜歡故事,那時候家裏訂了很多雜誌和報紙,就撿上麵的故事看,有的看不懂,就讓媽媽講.至今想起來很溫暖很溫暖.後來上學很緊張,不怎麽看童話了,又後來考學去了另外一個城市,在那裏遇到了我的一個七歲的"小朋友"_____一個被隔離的生病的小女孩子,整天脖子上貼著一塊大膏藥,滿身的藥味.碰見她也是很有趣,因為她想跟倆個小女孩玩,另外兩個小女孩不跟她玩,說她有病,怕傳染,其實她就得的氣管咽,雖然有些嚴重但是是不傳染的.於是在學校她被孤立,回到家鄰居小朋友也不跟她玩,我碰見她的時候她正哭著吵架呢____那倆小女孩子不但不跟她玩,還不讓她玩秋千......我一直在旁邊觀察她們,後來那倆小孩走了,我就把她叫了過來,問了問她,她很難過,說了她的事,挺可憐的一個小女孩,她的爸爸媽媽不是大學裏的老師,是工人,加上有病,所以那些老師的孩子就不跟她玩.後來我們成了好朋友,一起玩到我畢業,每周都會見她一兩次,聊天談心蕩秋千(她能把我送很高很高),有時候我做在石椅子上看書,她帶著書包做功課,偶爾幫她輔導功課,幾乎沒次都會講一個故事,她也給我講學校裏的事情和她爸爸媽媽的事情......後來畢業的時候,她帶著媽媽來找我,想讓我去她們家吃飯,當時好象因為有事,我的單位的電話還不知道,反正沒去成.她做了一張布貼畫給我,現在好象還在國內的箱子裏呢......
後來又喜歡上了童話,我小的時候也曾經被孤立,至今還記得因為吃了別人一塊糖,幾個小孩在我屁股後邊追著要的情景,現在想想很可笑,但是當時真的好難過.所以有時候我特討厭那些幾個小孩子欺負一個小孩子的事,也討厭那些很多人合夥孤立一個人說人壞話的事情.那個時候我給小白說得最多的就是:"一定會有人愛你的,一定會有人和你玩."還有"姐姐就喜歡你"等等,那時候我就想,我小的時候,如果有姐姐跟我玩,我想不管能不能玩到一起,至少是不孤獨的_____人被孤立的時候很可怕的,比如就會不相信自己,甚至會自暴自棄,尤其小孩子,心靈那麽脆弱,她分不清是非也不知道該怎麽辦,有時候很可能憑情緒去做事,長大了會養成很不好的習慣.有時候覺得,其實我們每個成年人都肩負著一種對別人(比如社會)孩子的責任,就是"幼吾幼以及人之幼",讓保護他們對社會和世界們信任,不要輕易傷害他們.社會上每多一個壞孩子,我們的世界就會多一份或大或小的危險,那種不安定率也會上升的.
隨便說說,話又多了.:)
喜歡這個故事.
記得看過一篇短文, 說喜歡童話的人會充滿希望, 因為童話故事往往是我們的夢. 人活著,是因為我們充滿夢想.
隻要努力夢想就會成真,這一點我堅信.