“熱情”的老師 - 溫哥華生活的陷阱之三

“熱情”的老師 

加拿大是個福利國家, 福利之一, 對移民有一個可以免費讀英語的地方 - 成年人教育中心, 還有免費托兒所, 但小孩在5歲以下，你有小孩的話可以不必擔心。不過教育質量卻不可要求太高，說白一點也就象國內剛解放時的“掃盲”班，老師都是臨退休的“洋”老太，素質也不是很高，混混的很多。不過有一位老師卻是不同，他正當中年，從中東國家來，據他說他在自己的國家是英語老師，他有這份工作也是很巧，他那時學計算機課程，正好這裏缺老師，他就補充到這兒來了。不過他的水平是不低，至少比那些“洋”老太高些，語法講得很清楚，上課也有條理，一聽他就是背過課的，不象那些“洋”老太，上課就是瞎吹，講丈夫，講兒子，婆婆媽媽，問她問題回答不出來了，就說不要問我問題，這就是英語。

第一次去他的班上課，人數不是很多，他講得很買力，上完後他問我們：怎麽樣，明天你們還會來是吧，我和你們一樣也是移民，我知道你們想什麽。當然，他有水平，而且很關心我們。我們都認為他不錯，這樣他的口碑在我們這些人中間傳開來，上他課的人也越來越多。他也很熱情，不光是教我們英語，還幫助我們，例如幫助打電話，改找工作的履曆書，等等。就是離開他的班的人，有時也會來找他幫忙，不過他的熱情就有點減溫了。

有一位同學很喜歡他，對任何人都宣傳他，一件很小的事卻讓這位同學停止了為他做廣告。事情是這樣的，這位同學在離開他的班後，要問他借英語語法書，第一次這老師答應了，還說會送到這同學上課的教室來，但卻是沒有結果；第二次去找老師，他說要找找看；第三次這同學很知趣，不再提起借書的事；這件事也就不了了之了。不過這位同學還拎不清；直到又有一件事，才知道老師的熱情的背後。也是受這位同學的鼓動，一位她的朋友去上了這老師的課，但這位朋友上了沒多久，又想轉到她的班來，她還瞞有自信的告訴朋友，沒關係隻要和這位老師說一下就行，這位同學還不知輕重的領著朋友直接去找這老師了，沒想到這老師卻是不高興，憤憤地對她的朋友說，你要走沒關係，還有很多人等著上我的課呢。這同學也愣住了，她馬上問那你為什麽會讓我走呢？老師回答說情況不一樣。什麽不一樣，這同學這才恍然大悟，原來老師讓她走，實際上是趕她走，一個是她讀的時間也差不多到期，另一個是空出位置可以讓下一個人進來。

原來這種地方做老師也不是“鐵飯碗”，政府對錢控製的很嚴格，一般是根據有多少個學生來聽課，再開一個班，如果學生太少，就關閉，那麽也就不需要老師，多出來的老師要麽走人，要麽幸運一點兒去教別的班。象教這同學的前任老師就是這樣的下場，那位老師就喜歡吹牛，好在她教的是三級水平的人，還聽得懂她的話，她還能混混，可後來就因為她教的水平不夠，她教的班被關閉，她也被發配去教一級水平的人，這些人連讀字母都有問題，怎麽聽得懂她的牛皮，所以那位老師就很落魄，想拒絕不教，但沒有選擇。隻好服輸，一級是最難教，也最沒趣的，你想對牛彈琴的滋味好受嗎！根據這些情況就不難理解這位“熱情”老師的真正目的了。
在溫哥華找到一份工作不容易，但找到工作後要保持這份工作更難，隨時都有被“抄魷魚”的可能！這位老師的“熱情”也隻是為了保住這份工作而已。