漢字重新走向世界:日本已形成產業 越南再度重視
(2009-07-03 13:49:55)
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文章來源: 國際先驅導報
重新走向世界的漢字所展現的,是正在崛起的中國
在以字母為發音基礎的世界上,漢字曾經被視為一座繁複而無出路的孤島:過去百年,無論是韓日還是越南,常有人把國家命途的動蕩歸罪於漢字而改以拚音為主;到最後,連中國人自己都在學習外語上一路狂奔,能夠認得的漢字卻一代比一代少;甚至有人斷言,當人類進入電子時代,繼續使用漢字必將自我隔絕於世界……
但是,曆史的發展就是這麽有趣,當互聯網、手機終端來勢洶洶,人們卻發現,正是這些看似現代的實用工具,使漢字再次煥發出嶄新的生命力:先進的輸入法使年輕人克服“漢字恐懼症”;電郵和手機的私密化交談催生漢字的個人意義;而新一代網絡用語則令漢字的形象表達優勢得到前所未有的歡迎。
在北京大學中文係教授陸儉明看來,重新走向世界的漢字所展現的,是一個正在崛起的中國。
日本漢字產業一直在賺錢
日本首相麻生太郎讀錯漢字發音後,一本名為《看似會讀實則不會讀的易錯漢字》的實用書,在幾個月裏高居日本暢銷書排行榜榜首,該書在發行後的短短一年時間售出60萬冊。
無獨有偶,2009年年初,在韓漢之爭久未停戰的韓國,20名前總理共同簽名上書青瓦台,呼籲李明博強化漢字教育,提議在韓國的小學正式開設漢字教育課程。
在日本,表達方式越書麵、越正式,漢字的使用量就越大,某種程度上,對漢字的認知程度和書寫能力,已成為衡量一個人素養高低的標尺。日本的書法作品大都用漢字書寫,很多日本的書法愛好者喜歡模仿中國書法家的字帖;另外,日本的各大綜藝頻道基本上都有類似國內《開心詞典》的答題闖關遊戲,收視率始終居高不下,而漢字的讀音和寫法,則是這些節目的看家項目,生僻字的讀音、生僻漢字的寫法常常讓很多飽讀詩書的學者級人物落馬。甚至有日本媒體評論稱:“現在即便豐田都在虧損,與漢字相關的產業卻在賺錢。”
說起日本對漢字始終不離不棄,陸儉明認為,日本文化受中國影響太深,如果全部刪掉漢字,將對文化和政治產生很大影響。而日本在推行漢字中所采取的政府組織與民間力量相互聯合的方式,可以為重新需要漢字的韓國提供樣本。
經濟上對中國的依賴與日俱增,也對韓國人加強學習漢字提出了新的要求。但是李明博上台之後單純強化英語教育,這一點令不少教育人士感到擔憂——如果下一代韓國人不懂漢字,那韓國數千年曆史文化的傳播將會後繼無人,更無需談及和中國以及日本之間的文化交流 ——這也是韓國漢字複興呼聲日漸高亢的主要原因。
經濟使越南重拾漢字
在經曆了舍棄漢字發展拚音的時期後,近日,越南數十位學者聯名上書教育部,建議實行小學和中學必修漢字的製度——漢字應該重新得到重視。
漢字在越南重新受重視的很大一個原因是發展經濟的需要。據統計,在越南的外資中,漢字圈地區占到 40%,而中國是其最重要的貿易夥伴。目前,漢語在越南已經成為第二大外語。為了應對需求,越南共有7所大學開設中國語言文學係,約35所大學外語係設漢語專業和公共漢語,而越南在華留學生有8萬多名,是中國的第三大留學生群體。
漢字傳入之前,越南沒有文字,所以越南文明從一開始就是用漢字記錄,如果廢除了漢字,就等於否定了以前本民族所有的文化成果。但是,在越南曆史上,也曾出現過徹底廢除漢字來“確保文化和政治獨立”的現象。
賈斯汀和貝克漢姆的中文文身
如果說,中國周邊曾受過中國古代文明影響的國家興起漢字熱尚可理解,那麽遠在大洋彼岸的美國,其漢字熱多少有些令人始料未及。北京語言大學教授施光亨把它解釋為漢字的吸引力。目前,美國擁有孔子學院57所,是世界上孔子學院最多的國家。中國語言文化的傳播和中文教學的逐步普及全球,正是從這裏開始。
事實上,隨著美國人學中文的興趣越來越濃,不但美國高校開設的中文課越來越受歡迎,美國各地民間的中文學校也日益紅火起來。在洛杉磯,華人家庭的子女成為中文學校最主要的學生,但洛杉磯中華學習中心招收的學生卻大都是美國的成年人。
從洛杉磯的華人聚集區,到賭城拉斯維加斯,美國主流銀行、電話公司及賭場的大幅中文廣告已經堂而皇之出現在鬧市街頭。與此同時,漢字也越來越多地成為好萊塢演藝明星及體育明星的文身內容,例如當紅偶像歌星賈斯汀在最近的新片《阿爾法狗》中就展出了兩款漢字文身,內容分別是“風土水火”和“溜冰”,足球巨星貝克漢姆在洛杉磯銀河足球隊服役期間,曾露出其腰間的漢字草書文身“生死由命,富貴在天”。
成為強勢語言仍需努力
對於這場漢字熱潮,陸儉明認為,全球一體化使語言成為一種非物質無形資源,在國家經濟和安全中,發揮著越來越重要的作用。漢字的複興與中國的國際地位提高和日漸強大密不可分。
但是,陸儉明教授同樣提醒,漢字複興並不意味著漢語已成為強勢語言。甚至某種程度上,漢語在國際仍然沒有話語權。要使漢語成為強勢語言,除了經濟進一步發展,綜合國力不斷提高之外,還得靠科學技術和教育的大踏步發展。有一天如果要想掌握某種頂尖的技術,或者學好某一領域的科學技術,必須來中國學習,到那時,漢語的真正複興才算徹底實現