即使是在美國的華人，都不是太清楚美國小學生究竟要達到什麽樣的知識水平，這裏隻有一個粗略的標準可以參考： 1.幼兒園畢業 能識別數字，能用小石頭、小紙片、小木棍等具體的物體，表達抽象的數學概念； 認識26個英文字母，區別元音和輔音； 區別不同職業的人大致做什麽事，譬如醫生、教師、郵遞員、警察、消防人員…… 了解生物生命的演變過程，包括人的生、老、病、死，毛毛蟲變蝴蝶； 從地球儀、拚圖上學習地理，了解地球上有很多居民，很多國家，不同的膚色； 懂得人要住在房子裏，孩子要上學，成年人要上班。 2.一年級 能夠從1數到100，能數雙數或者5的倍數，知道奇數和偶數，會簡單的加減法； 學會觀察，對不同的事物和物品分門別類； 能例證生命的演變過程，了解自然界動植物之間互相依存的關係； 學習使用圖片和照片來表達文字以外的意思； 懂得衣、食、住之於一個家庭的必要性； 明白家庭成員之間、鄰裏之間的關係。 老天，當猴子是很辛苦的一件事嘛! 3.二年級 會讀、寫三位數的數字，從隨意取的五個數中，能夠從小數到大或從大數到小； 熟練運用兩位數的加減法，會用英寸或厘米等度量單位測量長度，看懂鍾表上的時間； 學會用圖片和數據來表達，理解不同職業的謀生方式； 堅持寫讀書筆記或日記，學會寫總結，懂得區別詩、散文、小說、傳記等不同的文學形式，了解虛構作品與非虛構作品之間的區別； 開始學習獨立研究動物，諸如昆蟲生態等問題。 4.三年級 學會如何把資料做成曲線圖； 會比較10萬以內數字的大小及加法，熟練三位數的加、減、乘、除法； 能夠從周圍的環境就地取材，搜集、組織材料，了解人如何保持健康，明白青蛙、蝴蝶、小雞、小白鼠等小動物的生命演變過程；懂得如何使用字典； 能夠明白自己所喜愛的作家、書畫家透過作品所表達的思想，善於閱讀不同文化背景的文學作品。 5.四年級 用計算機運算很大的數字，比較100萬以內的數字大小，學習小數和分數，畫圖表； 能通過地圖、照片、圖表來解釋世界上各地區氣候的不同； 通過閱讀，進一步了解不同的文學形式，譬如科幻作品、傳記等。 6.五年級 會列、讀各種表格，熟練分數的加、減、乘、除運算； 能夠利用圖書館的係統和資料進行研究； 通過做筆記對各種信息進行比較和綜合； 開始撰寫非虛擬的報告和五段體式的短文； 學會寫正式、非正式，以及朋友間的書信； 懂得對不同類型的書籍進行分門別類，能掌握一本書的主要內容，並針對其構思、背景、人物塑造、表達方式、語言藝術進行評論。 美國人講究做人的底線(bottomline)，這種觀念就是從小培養起來的。美國小學生要打的基礎是做人的自信、誠實、善良、公正、包容，以及獨立自主的意識，也就是說，他們從小就學會了美國文化的核心價值(Core Values)，而不是為這個核心價值服務的知識。 美國學校鼓勵小學生養寵物培養責任感 有一次華人聚會，孩子們的父母回憶起自己年輕時的故事，在場的女士坦白，當年找丈夫的標準幾乎都是要“學習好”，也就是“成績好”的，外形、性情、修養都在其次。女生們的眼睛都盯著班上的學習尖子，成績排名在班上第一名的就是好，全年級第一的更好……而眼下自己的下一代，如果你問她們班上男生誰的學習成績最好，她們很茫然，但學校裏哪個男生運動最出色，絕對了如指掌。如果你恭維一個漂亮的女生，說她可以嫁給一個學習狀元，她們多會很不屑，甚至覺得受汙辱， “什麽呀，誰要那些書蟲？”學習尖子(如果隻會學習，沒有其他愛好、專長的話)多被同學孤立，為了避免失去友誼，保持原有的知名度和受歡迎程度，不少成績優異的學生拒絕去榮譽班，怕的就是失去原來普通班的舊朋友，甚至一些學生故意在考試中失手，變得和大家一樣普通，這樣反而容易得到更多的友誼和快樂。在孩子們眼裏，朋友、友情、快樂，比成績重要多了，沒有朋友，獨來獨往，形單影隻是他們的噩夢。 美國曆史隻有區區兩百年，卻足以開啟學生們的智慧大門。到了中學，老師還有更厲害的課題，關於美國的南北戰爭： “你是否同意林肯總統關於美國不能存活，除非廢除蓄奴製度的申明？請解釋。” “解釋為什麽北方白人反對奴隸製，南方白人擁護奴隸製，而他們都覺得自己在為自由而戰？” “自由對於黑人來說意味著什麽？” “林肯總統與格蘭特將軍表示，在內戰後南方不應被粗魯地對待。為什麽這是個明智的策略？請解釋。” 自己從書本中找答案，培養的是分析問題和解決問題的能力 “內戰期間，女性開始承擔很多以前隻有男性才從事的工作。你能對內戰造成的社會、經濟、政治衝突等問題做出怎樣的概括？” “運用曆史證據來支持，或者反對以下的觀點：美國內戰是地區差別不可避免的結果。” 在這些題目麵前，華人父母的語言和思維都已經不夠用了。 這位父親還記得，他兒子小學畢業的時候，已經能夠很熟練地利用圖書館的電腦和微縮膠片係統，查詢所需的文字和圖片資料。有一次父子倆因為對獅子和豹的覓食性發生爭議，第二天兒子從圖書館借回美國國家地理學會拍攝的有關動物的錄像片，父子倆一邊看一邊討論。美國小學生這時候已經學會了有疑問去哪裏找答案。 除了圖書館，美國中小學生做作業和一些研究報告，很多時候是靠查詢有關網站。譬如： 1.有關軍方的NASA的資料；Bill Nye's的科學實驗，以及其他相關的科學資料：www.cbnet.ns.CA/cbnet/kidspage/homework.html 2.拚音、拚字訣竅，英文，科學複習重點：www.kewlkidz.com/home.html 3. Houghton Mifflin教材出版社也有自己的網站，由於美國絕大多數的學校都使用他們公司出版的教科書，所以有相關問題，找答案很便捷：www.eduplace.com/parents/homework.html 4.教授學生如何利用網站的資料來寫報告：www.bpl.org/kids/homeworkhelp.html 5.分一至六年級、七至十二年級、大學等三部分，還按科目區分：www.homeworkheaven.com 6.有關解答技巧，包括代數(Algebra)、幾何(Geometry)、發音(Phonic)：www.kqonline.com/homework.html 每逢有全校活動的時候，每一年級學生輪流上台表演，家長和兄弟姐妹們則在台下邊吃晚餐邊欣賞。 | 
