你是亞洲的愛因斯坦嗎？亞洲人在西方人的智力測試的優點和缺點

你是亞洲的愛因斯坦嗎？亞洲人在西方人的智力測試的優點和缺點智力的定義 綜合各類觀點，智力可概括為從經驗中學習和獲益的能力、抽象思維和推理能力、適應不斷變化、模糊多樣的世界的能力，以及“激勵自己有效地完成應該完成的任務能力”。如你所知,任何測試都有其優缺點,智力測試在西方的流行程度已經不可言喻,斯皮爾曼的二因素說、加德納的多元智力理論、吉爾福特智力的三維結構理論、Vernon的能力層次結構理論、斯騰伯格的智力三元理論.在亞洲日益重視科學人文教育的今天，我們是不是也應該分析一下西方的智力測試.智力測驗 1879年，德國心理學家馮特在萊比錫建立第一個心理學實驗室，標誌著科學心理學的誕生，發現了人類個體的差異。
1905年出現第一個成功的智力測驗：韋氏成人智力量表---修訂版（WAIS-R）。適於16-74歲的成人，內容有常識、填圖、數字廣度、圖片排列、詞匯、積木圖案、算術、物體拚湊、領悟、數字符號、相似性。在西方人隻是把智力測試作為人素質的一方麵的今天，亞洲同胞們卻日益狂熱著迷於這個測試中，卻大大忽略了人文素質，非智力因素，家庭環境,經驗學習的一些方麵,智力測試的優點是,可以準確的利用圖形的對比,單詞的相似程度,直覺的判斷各方麵直觀的因素來測量一個人的科學，工程描述能力.高中的愛因斯坦曾經就在下麵的一個智商標準測試中獲得過接近滿分的成績.該測驗是測量一般智力因素的最佳測驗，可靠性也較高。http://www.findasianfriend.com/iqquiz.htm
愛因斯坦的叔叔,一位德國物理學教授,因此知道愛因斯坦的科學巨匠潛力我們從這個英文測試中挑選出一道題目來分析Which one of the five is least like the other four?     1.Touch  2.Taste 3.Hear 4.Sleep  5. See這句話翻譯成中文就是下麵五個 選項中，哪一個更與眾不同對於適應亞洲字體的學生來說,對英文單詞的陌生,往往使得亞洲學生過於側重單詞的對稱性,這也造成了智力測試中,亞洲人的邏輯的平均得分水準過低.在智力測試中的過多英文詞匯因素，也是亞洲學生不能在智商測試中取得較好成績的原因在亞洲人日益要求獨立精神的今天,並不能成為我們反對這個英文測試的原因.我們需要更多的來適應這個文化需求，因為在目前的現在，西方文化依然是主導的先進文化."與時俱進"這句話有什麽錯嗎？我相信這應該是放之四海皆準的客觀因素.你做過智商測試嗎？你是下一個亞洲愛因斯坦嗎？