靈魂成長與愛德加•凱西
介紹愛德加•凱西的解讀及其它靈性資料在正在到來的水瓶世代裏，對我們每個靈魂發展的影響。凱西資料和一的法則均授權刊登！
第三十一章 探索上帝
在凱西醫院關門不久的10月15日﹐凱西的秘書戴維斯小姐做了一個非常有預言性質的夢。在夢中﹐所有與此項工作有關的人聚集在樓上。大家在靜靜地等待一個必須到來的爆炸。大家都明白他們所在的房屋會被摧毀﹐但沒有人想要離開﹐因為大家有一個信念﹕他們被高級能力所保護。更重要的是﹐即將到來的爆炸會打開房屋下埋藏的寶藏﹐隻有信心堅定的人才能得到。解讀說﹐這爆炸就是他們在紐約的經曆。而這寶藏可能就是接下來兩章要講述的探索上帝和世界預言。
自1925年來﹐一個熱心﹑虔誠的團體，每周來凱西醫院參加講座。他們大多有基督教背景。在得知凱西的窘境後，發起人Edith Edmonds立即寫信給凱西問他們作為一個為人服務團體可以做點什麽。這一提議，引發了長達124個解讀的262係列----凱西解讀的華采樂章。
1931年12月14日的262係列的第一次解讀給出另每個人鼓舞的信息：如果每位參與者真心尋求，不久每人可通過解讀得到自身的靈性發展，而且作為一個團體，他們有機會為這個世界帶來光明。雖然賦予每人的能力不一：有人會是老師，有人是醫者，有人成為先知。入定中的凱西直接引用耶穌的話：“…你可以做象我一樣的事，你還可以做更偉大的事…”
“第一課：合作。…(每位參與者)應理解在太一思想(ONE MIND)中---上帝之路---合作的意義；…在早晚的冥想打坐時，將自己置於‘主將會讓我如何？’ 的問題之下…在祈禱狀態中，懇求自己成為一個可被接受的通道，以使周圍的人感到光明…” 每位參與者都深受鼓舞，均保證按照解讀的指導祈禱、冥想和學習，稱為瑙福第一學習小組(Norfork Study Group #1) 。每人在各自家於淩晨指定時間打坐，同時將解讀中靈界法則運用在各自的日常生活中。
第二次解讀，“資源” 檢查了各人的進展和問題，指定英文老師Esther Wynne為信息整理人，Hannah Miller為學習小組秘書。在回答第二課是什麽時，“資源” 說：“剛開始，一點點來。”
10月4日的第三次解讀，“資源” 給出了祈禱文：非吾之意願，而是上帝，禰的旨意，在吾中和經由吾完成。讓吾從今日至未來永遠成為那些因各種方式與吾接觸者之賜福之管道。讓我內在所思索及外在所作為，皆能同禰之旨意一致，當禰需要而呼喚我時，我會馬上回應：“吾在此，聽禰差遣使喚。”
祈禱文是一種非常正麵的陳述句。在開始學習前或冥想前，重複祈禱文可以重新規劃我們的無意識思想，以幫助我們在物質世界裏有創造性的生活表達。
每次聚會，“資源” 督促參與人要在生活中活出解讀中的靈性思想。一直到11月29日的第五次解讀，“資源” 終於認可每人的進展和資料的整理，知曉各位準備第二課：“認識自我” 。
兩個月後，解讀給出第三課的內容---什麽是理想？接著是第四課---信心。
到1932年的9月4日的第27次解讀時，第一學習小組已完成第七課的內容的學習和整理，正準備第八課“開門”--- 目的既在於敞開自己的心門，使聖靈得以指導，同時也是打開基督意識之門，在生活中表現無我的愛。解讀說，當表現肉體欲望和自我時，門就關上。在這次解讀結束前，一個令人驚異的靈界人物---大天使邁克爾(Archangel Michael)--- 通過凱西前講話：
請靜穆！孩子們，低下你們的頭！路之主知曉你們，在這個地球上急需靈性顯現時期，在這個為尋找光明之路的關鍵時刻，你們被選中提供服務！保持信心回答呼喚的人們，通過你們，天父之榮耀將會表現！你們那些奉主之名在日常生活中、在你們曆練之科目中、在你們的冥想和祈禱中的點點滴滴，均係知曉人們祂之路。祂召喚每一個人---隻要他們想來---而祂站在你自己意識的門口… 祂的路沒有消失：因為今日，你們會聽見，路已通暢---我，邁克爾，在召喚著你！
邁克爾是誰？路之主？那麽作為回家之路---基督，與邁克爾是什麽關係？
這個問題被安排在這個係列(262)的第28次解讀的最後一個提出的問題。“資源” 回答 說：“邁克爾是站在天父王座前的大天使。基督是兒子---是回歸天父之路，他也是那位來到地球，成為人之子，使人類可以與天父合一，從而成為回歸之路。邁克爾是歸路之主---歸路之護衛---以看護每一位尋路之靈魂之改變…”
剛回答完問題，邁克爾再次顯聲。這一次的能量非常大，在場的所有十幾位參與者同時落淚：低下頭，你們這些人之子。你們知曉歸路嗎？我，邁克爾，路之主警告你們：不要擋住你兄弟的路，不要坐在嘲諷者的位上，而是使他人知道奉祂之名的愛、榮耀、力量以外，沒有什麽值得畏懼的。我，邁克爾，在此承諾！
10月2日，許多人聞訊趕來參加第29次解讀。在詳盡解釋自我、理想與基督之關係後，邁克爾如期出現：聽著，你們這些人子，低下頭！… 知道你們信誰！知道祂是萬物之主，祂的承諾永不會失約於有信者：因我，邁克爾，會保護那些探尋祂的麵容之人！
邁克爾並不是唯一通過凱西講話的天使。1933年10月15日，在這個係列的第56次解讀時，另一個天使Halaliel通過凱西這個通道講話。此時，他們正在學習第十四課：白天和黑夜。
解讀指出，聖經創世記中記載的第一日，光明與黑暗，就是靈性化的善與惡、好與壞、對與錯：當我們麵向光明、麵向道---那原創能量，我們體驗的是光明、和諧；而黑夜的來臨則意味著我們背向光明---但卻是我們通過苦難以增長知識，和對光明的渴望的機會。Halaliel說開始時，所有靈魂都與天父是一體。分開，或稱離去，帶來了邪惡。
在後來的解讀中，大家才有機會了解Halaliel是何方神聖；為什麽他在解讀給出有關“創世” 的信息時出現。
解讀說，Halaliel被稱為因果之主(Lord of Karma) ，是在靈界反叛中站在光明一邊的天使，他的對手是Ariel---反叛總領Lucifer的主要助手之一；而Lucifer就是導致伊甸園亞當們墮落的外界因素。Halaliel的出現，不僅讓我們對“創世記” 有了全新的認識，而他給出的有關二次大戰和世界格局及地理變化的預言，也讓我們對這個世界的走向未卜先知。這一點下一章會有詳述。我們接著探索上帝。
在大約1933年中，第一小組的參與者們陸續出現靈性危機。最嚴重的莫過於弗勞倫斯(Florence Edmonds) 了。白天和夜晚，甚至在夢裏，她感到為看不見的東西打擾。有時，關緊的門突然吱呀呀地開了，樓上空房或無人的地下室不時傳來聲音。嚇壞了的弗勞倫斯緊急請來凱西。解讀解釋說，弗勞倫斯天生具有靈異能力，加上學習小組的催化，她的能力加強，但卻不知如何處理。解讀認為，靈異能力是靈魂的本性特征之一，所有與靈性發展有關的活動---如冥想、祈禱、無私服務他人、高理想的學習，均會觸發靈異能力。經過凱西和小組成員的共同祈禱，弗勞倫斯的危機終於過去。她不久成為一個堅定的支持者，而且成為一個醫者---象大多數凱西祈禱治療小組(Glad Helpers)成員一樣---用自己的雙手來替人治病。
另一位成員Minnie Barrett的靈性危機，是以她腦中無法控製的振動、聲音等形式出現。解讀說，她通往靈魂之門在打開。“資源” 說：“你將門打開，我會進來…不要害怕！”
對小組的最大挑戰來自對第十六課“欲望” 的解讀期間。這一課的信息前後耗時4個月。“資源” 對成員沒有完全將所學的靈界規律用於當前生活是乎很不滿意，總是重複：“實踐汝所學…”，認為學生們沒有準備好下一課的內容。第一小組幾個人失望地離開，直到Halaliel出現在凱西的夢中，凱西高興地宣布下次解讀將會有所進展。
接下來的兩次解讀，“因果之主”Halaliel如約前來，提出自己將提供對第一小組的指導。同時，這位靈界天使慎重提醒學員們：“仔細考慮，再做決定。”
顯然，大家認為，小組一直為基督之靈所指引。而當所給內容無法為成員消化、接受時，Halaliel的誌願服務提供了一個變通方案：在不違背靈界律的前提下，Halaliel將按自己的方式教學。
經過幾周的討論，小組經過投票，以多數意見否決了Halaliel得指導。他們主要的依據就是用Halaliel代替基督之靈來指導，無異與用助理教授來代替教授。後來他們才從Halaliel那裏知道，在他這個因果之主的指導下，無法理解所學的內容的代價將會“很大” 。
從此後，這個係列解讀一帆風順。經過數次波折，小組成員有來有去，但基本上保持在十二個，就是耶穌的門徒的數目。值得注意的是，這個完全由靈界高層次意識控製下的解讀信息，最終被匯集成兩冊，也是十二課一冊，稱為“探索上帝”( A Search For God) 。在第一學習小組編寫完各個課程，並由“資源” 批準後，課程立即被傳往全國各地的其它學習小組。至今世界各地已有上百個國家有相關的學習小組在學習這一靈力發展課程。
有位ARE的成員這樣總結“探索上帝” 課程：“身體解讀給我們提供這樣一個事實，宇宙間有超出我們理解的力量在主宰。現在凱西在成為大家的中心時，他給出了這項工作的真正內容：大家的生活是有目的、有意義的---探索和實現基督意識。”
