回複下麵網友：團體活動，個性成長，朋友

從我家在過去十四五年兩個小孩從kindergarten 到高中畢業這個時間段的經曆基本可以看出，團體活動對個性成長肯定是起了重要的作用，但是不能依賴團體活動來交好朋友。以前從來沒有仔細想過，但是現在回頭看，對我們來說，參加團體活動是因為自己的興趣，在團體活動中學會並提高這個活動需要的技術能力，但是同時也學會各種人群性格能力環境的多樣化，自己去努力適應並且勝出。

我家小孩沒有在他們各自的團體活動的團體裏找到好朋友的期望，但是做到能和團體裏的成員，至少是一定比例的成員打成一片。舉個例子，兒子球隊每個月一起出門比賽時，他們都會在一起打遊戲，一起吃飯，一起去電影院看電影。每次散場後，都會說：Had a lot of fun. 但是，這樣的關係是不延伸到學業或者職業範疇的。至於他以前的personal friends，那是和球隊沒有一點關係的同學, 因為personal friends是建築在不同的personal qualities上麵的。學業競賽上，他的隊友就是他的business partners, 在一起的目標就是要把business經營好，其它都是其次。

我女兒基本也是這樣的，她最好的朋友是以前K through 8時的朋友，除了也是soccer player（不在一個隊），和我女兒有完全不同的學業興趣和職業興趣。學業競賽上的搭檔是為了學業競賽，圓滿結束後愉快散夥。

所以，對我家小孩來說，至少在K-12期間，個人朋友是一個單獨的範疇，和團體活動關係不大, 但是其它能力和團體活動關係很大。