因為這個智商測試，我買了幾本有關 gifted children 的書，做些研究。發現這裏麵花樣也不少。這 gifted children 也分三五九等，他們的智商，智力發展的狀況，學習的能力，適合的教育方式都不相同。通常的想法是，如果父母都是聰明人，這孩子應該也是不差的。但是根據專家的說法，有一種現象叫 regression toward the mean ，也就是說高智商父母的孩子的智商通常會趨向平均值，也就是沒父母聰明。我覺得嵐也就是一般的聰明，不知道她能測出個什麽樣的智商來。
學校為嵐指定了一個專長兒童智能測試的心理學醫生，我們在帶她見醫生前，稍稍給她解釋了一下。既不能嚇著她，又需要鼓勵她盡力，真是難為。不過嵐從醫生那裏測試出來以後的態度讓我大感欣慰，我問她，“ Did you have fun?” ，她說是的，她說她能答上好多問題，也有一些問題“ tricky ”，她說她盡了她的努力，小臉上高高興興的，好像沒受什麽打擊。我有點不敢相信這四歲孩子表現出來的成熟，心想無論怎樣，她都令我們驕傲。
嵐去測試智商那天，我在給她的學校請假時，隻是說她去看醫生。她回學校後，老師問她是不是去醫生那裏打針了，她說沒打針，也沒吃藥，隻有“games”。第二天早上，我送她上學時，老師就問我，是不是給她做了“brain test” 。我想這個老師還真是有經驗，於是便把事情大概告訴她。老師認為嵐非常聰明，應該去上這家私校。不過想進這家學校也不容易，就是通過智商測試，競爭也相當激烈，試試看吧。
過了些日子，我們去心理醫生那兒拿測試報告，結果讓我們有些吃驚。我有一個朋友曾對我說，孩子智商在90-95%之間，教育的問題最好解決，父母日子最好過，因為孩子比一般人聰明，但又不是太聰明，會跟社會脫節，書上也有一種說法叫最佳智商，大概就是這個範圍。嵐的結果要高出不少，心理醫生說最好讓她能上gifted school ，甚至說這種gifted school 就是為她這樣的孩子設置的，還說就連這樣的學校也可能滿足不了她這樣孩子的進度，她會比同班的孩子快很多，不太會找到程度差不多的伴兒。我們聽得一愣一愣，沒覺得嵐很異常，怎麽會是這麽一個結果。嵐爸爸倒是很樂觀，他對醫生說很高興知道這個結果，我們會盡可能讓嵐發揮她的潛力。
