不管是家飛貓還是學校貓,抓住英語就是好貓

學習正如毛詩‘給彭德懷同誌’中的前兩句， ‘山高路遠坑深， 大軍縱橫馳奔’。 我改之為‘山高路遠坑深，父子奮戰2年’。我認為，盡管家庭教育與學校教育都有些苦味，但不同的是，家庭教育雖有苦味，但畢竟我的老師[ 亦即吾父]高明，成果甚多。而學校的現行教育製度漏洞百出，教師過度重視語法，而語法本身並不重要，而注重語法並非好事。2006年9月13日的‘人才市場報’刊登了‘胡錦濤推進教育發展，造就高素質人才’一文。還有一文，網上可以查到，名為‘警惕應試教育導致的教育荒廢現象’。總之，我們先轉入正題。我出生於1998年11月8日。2歲時父母離異，我隨父生活。之後，又上了3年寄宿幼兒園，之後我爸把我帶回了家，並開始對我進行私塾教育。我先學中文再學英文。中文最早的教材為《神童詩》《世界華人小學生作文選》《曇花夢》等，後來在我識了字，能讀書了的時候，就開始學英文。學英文最早的教材為《彩圖寶寶字典》，同樣是爸爸先教我一定數量的單詞之後，後麵大部分是我自己學的。然後又開始讀《視聽英語》《daddy-long-legs》《英語世界》等淺易讀物。就這樣慢慢地學下去，開始能讀懂英文小說了。故真不愧為‘艱難困苦，玉汝於成’呀。 2006年10月15日houporu