教育理論如時裝，10年一個輪換

俺們小時候是被訓大的。期中考試數學得了90分，興高采烈拿回家，大人看了皺著眉頭問：怎麽沒有拿到100分！？

後來女兒在美國上學，時興的是鼓勵、鼓勵、再鼓勵。明明不是藝術家的料，也隻能說“顏色很鮮豔。”矢口不提“怎麽畫的人跟鬼似的呀？”這類negative評語。做父母的哪怕心裏恨鐵不成鋼，急得晚上睡不著覺，也要強作笑臉來鼓勵，打擊積極性的話是決不能出口的。否則人教育專家說孩子從此失去自信心，以後不求上進，就全是俺的錯！

風水流年轉，10年過去了，現在教育學家們整個上下顛倒變了個調調：“ 不能一味鼓勵！”鼓勵多了，比如：你很聰明！你是最好的棒球手！你是色彩天才！等等，無非是讓你那在一片讚美聲中長大的孩子，今後踏入社會時，對自己大大地失望。

切，這麽變來變去，又不能批評，那樣會打擊自信心；又不能表揚，那樣會讓孩子對自己有不切實際的認識；到底讓俺們這些做父母的說什麽好！？

專家的建議是：Focus on a child's effort and on how they tackle tasks. Above all, let your kids know just how ordinary they are.也就是說，如果兒子哭喪著臉拿回家個不及格的成績單，當父母的要說：好孩子，隻要你盡了最大努力就好。還有時時不忘提醒那自以為很聰明的孩子，你不過和其他人一樣dumb. 嗬嗬

要看專家理論的，點這裏：
http://www.theglobeandmail.com/servlet/story/RTGAM.20081028.wxlesteem28/BNStory/lifeFamily/home

做父母的，其實大可不必被專家們的意見左右。尤其像俺這樣自我感覺不錯的，相信的是以身作則，老鼠生仔會打洞哈，該幹啥幹啥吧。再說反正專家們的意見過幾年又會變回來地！嘻嘻。