本文談談親共人員對民主的攻擊。當我們民主人士談到中國人需要結束共產黨的統治，實現民主的時候，親共人員在論壇或生活中常常說民主選舉也使一些人感到不滿，多數人的意見也未必正確等等。這和共產黨回應美國對共產黨管區人權狀況糟糕的批評一樣，共產黨說美國的人權狀況也有問題。親共人員的邏輯是隻要你是不完美的，他就可以幹壞事。那這樣殺人犯都可以以此來為自己辯護，“你法官一輩子傷害人的時候都不隻一次，憑什麽來判我有罪？”我們有時說共產黨管區人民生活困苦，親共人員說，“美國不也有窮人嗎？”你說共產黨腐敗，親共人員說，“世界上哪裏不腐敗？”
在這裏親共人員以各方都不完美為由，抹殺各方之間的差別。按照親共人員的邏輯，所有的考試，工作都是一樣的，重大考試沒有誰得滿分，30分和90分也是一樣的，也差不多。每個工作都有錢，一個月1000美元和一個月400元人民幣也是一樣的。那他們為什麽還要求他們的孩子考高分，考大學呢？為什麽他們買菜時要和農民講價呢？為什麽買電器要買進口的呢？講價不講價都要付錢，那又何必講價呢？國產電器和進口電器接上電源都可以用，你說國產電器容易壞，親共人員的邏輯會說，“那進口電器就永遠不壞嗎？”我們看到親共人員就是在反對民主的時候，使用他們的荒謬邏輯，而在他們的日常生活中卻從不使用他們的荒謬邏輯。這裏的荒謬邏輯就是偷換概念，也叫詭辯。我們在說民主比共產黨的專製壓迫好這個事情，而親共人員卻把這個事情偷換成民主社會是否完美這個事情。好比我們在說A得了90分，比B的30分高，親共人士要把它偷換成A還差10分才是滿分。
同時親共人員反對民主時，常常舉一些民主國家的個別不好的事情，如哪裏有腐敗了，對共產黨管區就舉一些富人的例子，以此來說明那裏人們生活得不錯。這個與共產黨學校的老師是一樣的，班上隻要有一個同學考試那個題做對了，那他這個老師就教好了，哪怕其它同學都不會做。至今2007年在共產黨管區許多父母，孩子還是上著這個當，隻要班上有幾個同學會了，他孩子不會就是他孩子的問題，老師是肯定教好了的。我們要不上當，就不要被個別的例子說迷惑，而要看平均水平或基本情況。
我的文章也是談民主國家和共產黨管區的平均收入等基本情況。民主國家的基本情況是政治上，民主國家的市長、省/州長、總統由當地人民一人一票選舉產生。經濟上，人民擁有老天給他們的一份土地等自然資源，人民可以辦住房、教育、醫療、報紙等各種行業，上約10%的稅給政府，現在2007年人民的平均收入是約一個月1000美金。環境上，汙染少見，山清水秀。
共產黨管區的基本情況是政治上，共產黨靠武力搞壟斷，市領導、省領導、中央領導的權力都是靠武力取得。經濟上，共產黨剝奪老天給每個人的一份土地等自然資源，人民用什麽自然資源都要到共產黨那裏高價購買，人民不能經營住房、教育、醫療、報紙等行業，共產黨實行武力壟斷經濟，決定人民的收入，支出/物價，實際上收人民80%以上的稅，現在2007年人民的平均收入是約一個月400元人民幣，根本解決不了住房、教育、醫療等基本生活問題。環境上，汙染加劇，幹旱加劇，火爐增多，暴雨水災加劇。
在揭示出了親共人員的荒謬邏輯，講明了民主國家和共產黨管區的基本情況後，親共人員還是會反對民主，因為他們從來不講什麽根據，邏輯，找些貶義詞來亂罵一通完事。同時我們看到，在共產黨管區的人民日益覺醒，生活日益困苦的今天，共產黨已經不敢在大範圍與我們民主人士辯論或者來批判我們了。民主人士胡平提出和共產黨辯論三天，讓媒體播放，共產黨沒有來。2007年6月因共產黨的紐約大學中國學生學者聯誼會反對新唐人在紐約大學舉辦全世界中國舞舞蹈大賽，民主人士章天亮提出與那些反對的人員辯論，讓媒體播放，他們也沒有回應。同樣，如果共產黨真的認為它的武力壟斷政治經濟有理，它比一人一票選舉領導人，每人擁有老天給他的一份土地等自然資源的製度更好，它完全可以在它的《人民日報》，中央電視台批判我們民主人士的文章，但是它沒有。因為它知道辯論或批判的結果隻能是更多的被它壓榨的人覺醒。那它對民主人士怎麽辦呢？它就是打人，把人送進監獄。它已經將師濤、力虹、郭飛熊等多人送進了監獄。
我們看到共產黨在思想文化上已經徹底破產了。讓一些親共人員偷換概念地小範圍內對民主亂罵一通，能有什麽作用呢？我們勸那些親共人員不要再為共產黨賣力了，他們就讓共產黨的人民日報，中央電視台來對我們民主人士辯論、批判嘛，這樣獲得的觀眾不是比他們小範圍的攻擊多上成千上萬倍嗎？共產黨現在大大地講錢，也是意圖掩蓋其思想文化方麵的破產。
