浴火重生 -- 涅磐鳳凰
鳳凰之所以神奇，是因為它的涅磐。浴火，然後重生，這，是一種永恒。
【幾個誤區】
初學者對C#風潮的追趕其實也隻是學習過程中經常遇到的幾個誤區之一。我將用一些實際的例子來說明這些現象，你可以按部就班的看看自己是不是屬於其中的一種或者幾種：
〖認為計算機技術等於編程技術: 〗
有些人即使沒有這個想法，在潛意識中也有這樣的衝動。讓我奇怪的是，許多信息學院的學生也有這樣的念頭。認為計算機專業就是編程專業，與編程無關的，或者不太相關的課程他統統都不管，極端的學生隻要書上沒帶“編程”兩個字他就不看。
其實編程隻是計算機技術應用過程中一種複雜性最低的勞動，這就是為什麽IT業最底層的人是程序員（CODER）。計算機技術包括了多媒體，計算機網絡，人工智能，模式識別，管理信息係統等等這些方麵。編程工作隻是在這些具體技術在理論研究或者工程實踐的過程中表達算法的過程。編程的人不一定對計算機技術的了解就一定很高。網上的炒作和現實中良好的工作待遇把編程這種勞動神秘化了。其實每一個程序員心裏都明白，自己這些東西，學的時候並不比其它專業難，所以自然也不會高檔到哪裏去。
〖咬文嚼字的孔已己作風: 〗
我見過一本女生的《計算機網絡原理》教材，這個女生象小學生一樣在書上劃滿了橫杠杠，筆記做得滿滿的，打印出來一定比教材還厚。我不明白的是，象計算機網絡原理這樣的課程有必要做筆記？我們的應試教育的確害了不少學生，在上《原理》這一類課程的時候許多學生象學《馬列原理》一樣逐字背誦記憶。這乃是我見過的最愚蠢的行為。所謂《原理》，即是需要掌握它為什麽這樣做，學習why，而不是how（怎樣做）。極端認真的學生背下以太網的網線最大長度，數據幀的長度，每個字段的意義，IP報頭的格式等等，但是忘了路由的原則，忘了TCP/IP協議設計的宗旨。總之許多人花了大量的時間把書背得滾瓜爛熟卻等於什麽也沒學。
在學習編程的時候這些學生也是這樣，他們確切的記得C++語法的各個細節。看完了C++教程後看《Thinking in C++》（確實是好書），《Inside C++》，《C++ reference》，this C++, that C++……，然後是網上各種各樣的關於C++語法的奇聞逸事，然後發現自己又忘了C++的一些語法，最後回頭繼續惡補…。有個師弟就跟我說：“C++ 太難了，學了這裏忘了那裏，學了繼承忘了模板。”我的回答道：“你不去學就容易了”。我並沒有教壞他，隻是告訴他，死摳C++的語法就和孔已己炫耀茴香豆的茴字有幾種寫法一樣毫無意義。你根本不需要對的C++語法太關心，動手編程就是了，有不記得的地方一查MSDN就立馬搞定。我有個結論就是，實際的開發過程中對程序語法的了解是最微不足道的知識。這是為什麽我在為同學用Basic（我以前從沒有學過它）寫一個小程序的時候，隻花了半個小時看了看語法，然後再用半個小時完成了程序，而一個小時後我又完全忘記了Basic 的所有關鍵字。
〖不顧基礎，盲目追趕時髦技術：〗
終於點到題目上來了。大多數的人都希望自己的東西能夠馬上跑起來，變成錢。這種想法對一個已經進入職業領域的程序員或者項目經理來說是合理的，而且IT技術進步是如此的快，不跟進就是失業。但是對於初學者來說（尤其是時間充裕的大中專在校生），這種想法是另人費解的。一個並未進入到行業競爭中來的初學者最大的資本便是他有足夠的時間沉下心來學習基礎性的東西，學習why 而不是how。時髦的技術往往容易掌握，而且越來越容易掌握，這是商業利益的驅使，為了最大化的降低軟件開發的成本。但在IT領域內的現實就是這樣，越容易掌握的東西，學習的人越多，而且淘汰得越快。每一次新的技術出來，都有許多初學者跟進，這些初學者由於缺乏必要的基礎而使得自己在跟進的過程中花費大量的時間，而等他學會了，這種技術也快淘汰了。基礎的課程，比方數據結構，操作係統原理等等雖然不能讓你立馬就實現一個linux（這是許多人嘲笑理論課程無用的原因），但它們能夠顯著的減少你在學習新技術時學習曲線的坡度。而且對於許多關鍵的技術（比方Win32 SDK 程序的設計，DDK的編程）來說甚至是不可或缺的。
一個活生生的例子是我和我的一個同學，在大一時我還找不到開機按紐，他已經會寫些簡單的匯編程序了。我把大二的所有時間花在了匯編，計算機體係結構，數據結構，操作係統原理等等這些課程的學習上，而他則開始學習HTML和VB，並追趕ASP的潮流。大三的時候我開始學習Windows 操作係統原理，學習SDK編程，時間是漫長的，這時我才能夠用VC開發出象模象樣的應用程序。我曾一度因為同學的程序已經能夠運行而自己還在學習如何創建對話框而懊惱不已，但臨到畢業才發現自己的選擇是何等的正確。和我談判的公司開出的薪水是他的兩倍還多。下麵有一個不很恰當的比方：假設學習VB編程需要 4個月，學習基礎課程和VC的程序設計需要1年。那麽如果你先學VB，再來學習後者，時間不會減少，還是1年，而反過來，如果先學習後者，再來學VB，也許你隻需要1個星期就能學得非常熟練。
一、給計算機專業的同學
1. 首先請你熱愛這個專業。隻有這樣，你才會從抽象的理論中找到實實在在的快樂。如果你不熱愛她，或者隻因為這是個熱門專業，那麽極力要求你放棄這個專業，因為計算機是一把雙刃劍，學好了你會飛黃騰達，學不好你畢業後會極其痛苦，高不成低不就，沒有發展潛力，如同學英語專業的人到了美國一樣。
2. 不要用功利眼光對待這個學科，這絕對不是點點鼠標就能掙錢的專業。不要去想做網站掙錢，不要想靠點擊率增加廣告，這個在4年前已經過時，如果你現在仍然這麽想，千萬別說出來，因為我會覺得你很土。計算級專業的成就感總是伴隨著身體上的痛苦而來，肩周炎，頸椎病，眼睛幹澀，掉頭發，腰椎間盤突出，關節炎，不誇張，這麽帥的我工作了兩個月以後發現開始掉頭發了。
3.搞明白計算機“科學”與“技術”的含義。做網頁，做圖片，做flash，玩遊戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows,改注冊表，為軟件皮膚……這通通不叫計算機科學與技術，如果你是計算機的學生，會做以上事情，那是你應該的，不會做，也沒什麽丟人的，我們需要的不是讓別人稱作“高手”。
4.明確你最終的專業方向是軟件還是硬件。方向是網絡？網絡不是專業方向。網絡是最優秀的軟件工程師、最優秀的硬件工程師與最優秀的通信工程師的智慧結晶。如果你是軟件方向，請你在學精一攬子數學、數據結構、算法設計、數值分析、匯編語言、操作係統、編譯原理、數據庫原理、軟件工程之類課程後，仔細的聽一聽硬件課程，他對你有用。軟件工程絕對不是背背就能過的課，計算機理論可能是一個人就能研究出來，軟件工程是成千萬網軟件工程師幾十年來失敗的教訓凝結成的結晶，請認真聽課。不要問我應該學什麽語言，計算級專業的人必須具備任何語言1小時上手的能力，最起碼要在10分鍾把"hello world"做出來。如果說有必須學的兩種語言，那他們是c++與 java,學他們不是在學語言，而是在學thinking in c++,thinking in java，一個是軟件的基礎理論，一個是麵向對象的基礎理論，從來沒有人聽說過“thinking in basic”。如果你說c++過時了，那麽千萬別告訴別人你的名字，因為很丟人。山科大的老師隻會教給你c，不會教給你++，所以不要被他蒙蔽，大膽的問他++，如果他不會，幹脆換老師。學硬件的同學在認真聽聽以上課程後，學精除了政治以外的其他課程。
5.即使你學好了以上課程，我們仍然差得很遠，我們隻弄清學什麽了，但是還不知道做什麽。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學說，否則會被笑話，所以我們要盡可能的多做設計，別一個人們悶著頭做，兩三個人合作一個項目，不會交流的計算機人員30歲以後肯定會下崗。題目呢，盡量是一些簡單的底層開發，可以去國外大學網站上搜一搜，要自信你一定能做出來，畢竟不是什麽難題，而是我們應當具備的素質。
6.如果你對網絡有意，在具備了一定動手能力後從協議或者底層硬件的角度去學習它。否則你是自甘從一名高貴的計算機專業人員墮落為做著沉重機械體力勞動的民工。對網絡安全感興趣，那麽你就在學會使用各種工具的一個月後從編程的角度深入學習網絡協議和操作係統吧！隻會用工具攻擊無知人員的漏洞是一種意淫的行為。網上呼籲中美、中日黑客戰時，希望你安心學習課程，或者睡覺休息，或者去運動娛樂，不要給祖國抹黑。
7.正確對待認證。絕大部分認證不是高薪的敲門磚，而是你上崗前的智商水平測試。如果你考過了認證，別對別人說這個認證是垃圾，請告訴別人你在學習中懂得了那些知識，如果你沒有懂得知識，那麽你是個paper，認證不是垃圾，你是垃圾。如果你連認證都沒考就到處喊它垃圾，那麽你就親自考考試試，考過了，懂了，那麽你隨便；如果過了但是不懂，認證不是垃圾你是垃圾，如果沒考過，那麽看這個貼子的所有人都知道你是什麽了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義，隻要你有錢都值得一學，他們是最正規的知識來源，是經過理論、實踐、時間與市場考驗的產品。
二.給非計算級專業的同學的一點建議
1.熱愛你的原專業,尤其是自然學課和基礎學科，為了計算機放棄他們就如同為了10張一元錢扔掉了一張100元一樣。
2.計算機是具有學術性和工具性的雙重屬性學課。架設一做計算級專業與你本專業的橋梁，那對兩個專業都是做出了貢獻，如果你真的很牛，把計算機學的很深很好，那麽你真的值得尊敬。
3.再次記住做網頁，做圖片，做flash，玩遊戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows,改注冊表，為軟件皮膚……這些不是計算機專業，也掙不到錢 不要讓浮躁餘功利蒙蔽你的雙眼，毀掉你光明的前程。
以上差不多都說完了，對學校的不滿我就不說了，畢竟是一時的，雖然現在還很爛，但是將來會慢慢變好的，大家在痛罵學校的同時一定多給學校提出好的意見，多為學校的發展出力，將來誰成就了大事，別忘了回來，因為我們的孩子也許還會在這裏上學，我們不能讓他們再受苦受委屈。