苔花如米小，也學牡丹開

白日不到處，青春恰自來；
苔花如米小，也學牡丹開。
這是清代袁枚的詩《苔》。勿庸解釋，其意不言自喻，一望即知。

喜歡這詩。沒有故作深沉的賣弄華麗辭藻，沒有嘩眾取寵的情感堆砌。有的，隻是樸實無華的筆觸，仿如信口拈來卻恰到好處，著墨不多卻將小小苔蘚花的綠意表現得淋漓盡致。也正因此，才讓我在數十年前，第一次讀到時，便被打動，並銘記至今。

最近想起《苔》，是因為女兒學校一個同級不同班的小男孩。該怎麽形容呢？以常人的眼光來看，他絕對算不上正常，7歲多的年齡，卻隻有3歲左右的身高，而且還不成比例，下肢不良於行。記得第一次見到他時，女兒還曾小聲地問我，媽媽，那個小朋友為什麽那樣了？我告訴她，他沒什麽和我們不一樣啊？我知道女兒並非懷有歧視，隻是好奇。

再次見到小男孩，他正在學校的playground和小朋友們追逐玩樂。一邊蹣跚地跑著，一邊開懷大笑。笑聲那樣純淨清朗，傳達著最簡單的快樂，感染著在場的每一個人。“苔花如米小，也學牡丹開”便這樣不期然撞進我的腦海，一種淡淡的心酸縈繞心間。是了，這不正是此詩的寫照嗎？苔花雖然卑微細小，無法與國色天香的牡丹相比，但卻同樣擁有綻放青春的權利----“就像山崖上兀自開放的杜鵑，不管有沒有人看見，那花開過了，開得也算爛漫。”（容兒《菊花霜後》）

男孩的父母無疑是令人敬佩的，要讓一個先天不足的孩子過上正常的生活，有健全的人格和快樂的心靈，需要付出的心力肯定不是我所能想象的。相比之下，兒子雖有暫時的困擾，卻太值得慶幸了！

“這世道並非僅為少數天才和英雄而存在”。以此而言，我們又何嚐不是一枚枚小小的苔花呢？