生存曆練

生存曆練 ◆梁剛 羅曆大學畢業後連續三年“考研”都失敗了。 他躲在家裏不出門，情緒很低落。娘急，就讓他小舅勸勸。他小舅大學畢業後經商多年，便說：就讓羅曆跟我做生意吧。 羅曆不屑，他小舅就說，在美國費城有所最古老的中學，叫納爾遜中學，在這所學校的門口有兩尊雕像，左邊的是隻鷹，右邊的是一匹馬，但這絕不是鵬程萬裏和馬到成功。左邊的鷹是一隻死鷹，它為了實現飛遍世界的偉大理想，苦練各種飛行本領，結果忘了學習覓食，它是在征途的第四天餓死的。那匹馬也不是千裏馬，是一匹被剝了皮的馬。這匹馬開始嫌第一個主人——一位磨坊主給活多，便乞求上帝把他換到農夫家；到了農夫家，他又嫌農夫給的飼料少；最後到了一位皮匠家，在那兒不幹活，飼料也多，可是沒幾天，他的皮就被剝了下來。 羅曆沒吱聲，但心裏卻反駁，我“考研”，就是為了學習生存的能力。 他小舅知道他不服，扯開話題：橋邊那幢小樓見了沒，我已把它租下來了。羅曆幽幽地說，那可要好幾十萬元呢。他小舅說，我知道，但我幾乎是未付分文租來的。 這幢小樓是學校的閑屋，由於離本部太遠，不好利用。小舅便去找這幢房子的主人，他對校長說，自己想開設一個汽車銷售員培訓班，解決一批下崗人員，同時目前本市的銷售隊伍參差不齊，很需要規範和培訓，市場很大，雙方可以合辦，利益共享，具體由他牽頭。為便於工作，學校橋邊的那幢小樓是否可以租給他，價格要優惠，可否先不付定金…… 一切談得很順，小舅又到汽車生產廠家，說他有一幢很不錯的小樓，地理位置極佳，可以作為該廠的特約銷售點，可以給廠家免費放樣車，他還有一所學校，專門培訓汽車銷售人員，可以成為該廠的義務推銷員，但條件是該廠提供給他的車子必須比其他銷售點優惠10％，廠方一口答應了。 然後，小勇又跑到總工會，說他開了一所專門解決下崗工人的學校，在他們學校結業的學生保證負責再就業，總工會是否有興趣參與進來？總工會很感興趣，說隻要解決這些人的再就業，願意每培訓一人補貼一定費用，同時給予申請免稅。 最後，小舅跑到一家專門生產汽車輪胎的廠家，說了他小樓，他的汽車銷售中心、他的培訓學校，以及他所得到的市總工會的支持等。他說他可以讓他的“黃埔”弟子全麵推銷他們生產的輪胎。廠長聽了很興奮，當即提出在他的小樓屋頂設置廣告牌，每年至少投給他一百多萬廣告費。 小舅的運作很順利，一年以後他的公司已開得紅紅火火。 接著，他就準備發展IT產業，他準備為汽車銷售搭建一個平台，讓各種汽銷信息通過網絡進行傳遞。 小舅就問羅曆，想不想負責網絡這一攤？給你配個研究生當助手。羅曆聽了兀自笑起來，說，舅，你的用心好毒！ 小舅說，不不，我隻是不希望你這匹馬跑到皮匠家去！

[袋鼠王]

隻是機會好而已