來自學校的鼓舞

前一陣子，為了孩子入園入學事情，忙得不可開交，現在總算安定下來，突然間，覺得應該回顧一下到底自己都忙了些什麽。

大家都知道每一年的3月份和4月份是日本關東地區櫻花盛開的最美時期，也是日本這個國家的最繁忙季節，3月份，無論是公司還是學校都是一個年度結束的時候，公司裏的總決算、人事變動、搬遷，搬家，從幼兒園、小學到大學的各種閉學式，畢業式，都在這個時期舉行。而4月份則是新年度的開始，剛畢業的大學生，都穿上嚴肅的西服，告別校園，踏上工作旅途的生涯。同時，從幼兒園畢業的孩子，也開始背上書包（日語稱為ランドセル），走進校園，開始接受他們的義務教育（日本稱剛入學的一年生為“ピカピカ一年生”。意譯為閃閃發亮的一年生）。

我大女兒今年升到3年級，新年度開學的時候，隻簡單地舉行進級式（即開學式），家長不用參加。老3兒子由幼兒園中班升入大班，他的進級式稍微隆重，需要家長陪同，而且還要穿套裝，幼兒穿藍一色的製服，在進級式時候，少不了園長的祝詞，園歌齊唱，鼓勵孩子的話語等，還通過動物界的話劇小片段的演出（由幼兒園老師扮演，題目已經忘了），內容還能記一些、大概如下：有一天，小白兔突然肚子痛和頭疼地在地上打滾，正巧小熊路過，好心的小熊趕緊幫忙找醫生，這時3隻烏鴉飛過他們的上空，告知了小白兔的所作所為，原來小白兔用腳踢了小豬，還糟蹋了美麗的花朵，小熊聽了馬上讓小白兔去給小豬道歉，給花兒澆水並請求原諒，結果小白兔的肚子不痛了，頭也不疼了，也得到其他朋友的原諒。不知道是因為老師的演技太好了，還是小故事太感人了，竟然獲得在場的家長們和幼兒們的熱烈掌聲。受到那種氣氛的渲染，我湧出一種莫名的激動，並且意識到自己也應該更加努力。

老2 也是女兒，今年3月從幼兒園畢業，現在是一年生。先是盛大的卒園式（即幼兒園畢業式）後是隆重的小學入學式。3月18日是卒園式，剛好是禮拜天，每個孩子的父母，祖父輩，兄弟姐妹，凡是能去的，都會去參加，服裝也不馬虎，幼兒園的老師穿的服裝跟自己大學畢業時穿的服裝一樣（日語稱之為“はかま”，以這樣場麵的幼兒園在日本比較少見，驚歎之餘，給我的感覺是，這家幼兒園較其他幼兒園來說更加注重文化的教育，基本禮儀禮貌的教育，所以這家幼兒園在附近是比較出色，也比較成功的）。拍照，錄像的人，早已排在會場的最後麵，場麵實在是太壯觀了。

卒園式整個流程不過2個小時而已，給我帶來的與其說是感動不如說是震撼，震撼他們對待事情的認真。先是園長先生的祝辭，祝福大班孩子的健康成長，同時也感謝孩子和家長們長時期的配合。再是園歌齊唱，頒發卒園証書、讓卒園生一個一個上台行大禮，接取證書，之後，沿著製定的路線回到會場，把證書交給母親或父親，再回到自己的座位上。然後是，卒園生和年小的幼兒班之間互相唱一首歌，表達歡送和平日裏的互相幫忙照顧，互相愛護的感謝之情，卒園生的擔任老師更是對這些即將離去的孩子表示依依不舍，個個眼裏都含著淚花，在座的家長也是感同身受，手帕不離手，我自己也是不例外。最後項目是拍集體合影。現在想起來，還是感動，很受鼓舞。

 

4月10日是小學新一年生的入學式，這一天也得由家長陪同參加，我2女兒跟別的日本孩子一樣，背著新的粉紅色書包，穿著漂亮的衣服，跟隨我去新的學校。看著他那既高興，興奮，又緊張不安的神情，覺得特別的可愛。從這天開始，這些閃亮的小星星，要正式接受9年的義務教育，此時，他們個個幼稚的心裏想得到底是什麽呢，恐怕隻有他們自己心裏清楚。

小學入學式到底不同於幼兒園卒園式。它帶有幾分神聖和神秘感。這些孩子是國家的將來和希望，國家賦予他們的也是神聖的使命。參加入學式的有教育委員會的委員，地區地域委員等人員。入學式一開始家長和孩子都得站立齊唱國歌，隨後是校長發言，介紹老師，和宣布新生的擔任老師等，之後還要拍紀念照。學校除了入學式以外，還另外舉行新生歡迎會，家長可以自由參加。從2年到6年的學生都要集體演出一個節目，表達他們對新生的熱烈歡迎，已經把他們當作校園裏的一分子。而一年的新生也要表演一個節目，來感謝哥哥姐姐們開始對他們的關心和照顧。

 每參加一次學校的例行儀式，都會感覺到，日本這個單一民族國家的團體精神，給我帶來的震撼和鼓舞不同一般。