2021 (1)
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秋葉品詩-賞析思安、孤山人氏《五律-題豆芽》各一首
秋葉衷心感謝思安贈詩！
11，思安贈詩
光鮮溢素芬，玉體裹清魂。 浴水婷婷立，推沙默默勻。
君吟詩一闋，民灑汗三斤。 瓦甕乾坤煮，華筵客動心。
細細品讀思安先生贈詩，覺“豆芽”形象躍然而出，秋葉不由得也想寫多幾句，首聯“光鮮溢素芬，玉體裹清魂。”令我馬上聯想豆芽黃冠之“光鮮”，白莖之“玉體”，此之謂：形與色共冶一爐，而不能忘了，要特別指出的是詩人立意強調豆芽的“素芬”之“溢”；與“清魂”之“裹”頗貼切。全聯，十個字，繪形繪色，形神俱備，其凝煉、準確足可稱道。
頷聯“浴水婷婷立，推沙默默勻。”進一步描寫豆芽憑水而活，憑水而立的形象，出句，尤其有致，“婷婷立”，可說形象驟現，對...
秋葉衷心感謝思安贈詩！
11，思安贈詩
光鮮溢素芬，玉體裹清魂。 浴水婷婷立，推沙默默勻。
君吟詩一闋，民灑汗三斤。 瓦甕乾坤煮，華筵客動心。
細細品讀思安先生贈詩，覺“豆芽”形象躍然而出，秋葉不由得也想寫多幾句，首聯“光鮮溢素芬，玉體裹清魂。”令我馬上聯想豆芽黃冠之“光鮮”，白莖之“玉體”，此之謂：形與色共冶一爐，而不能忘了，要特別指出的是詩人立意強調豆芽的“素芬”之“溢”；與“清魂”之“裹”頗貼切。全聯，十個字，繪形繪色，形神俱備，其凝煉、準確足可稱道。
頷聯“浴水婷婷立，推沙默默勻。”進一步描寫豆芽憑水而活，憑水而立的形象，出句，尤其有致，“婷婷立”，可說形象驟現，對句的“推沙”於我略有些費解，我大膽推想，也許說得是豆芽冠，黃黃的，圓圓的像沙一樣，齊齊而出，默默而勻吧，或者豆芽是在沙上生長的……總之還是描寫豆芽的形象。
頸聯，作者用“君吟詩一闋，民灑汗三斤。”作轉，信是聯想手法，由物及心，屏前詩吟豆芽一闋容易，現實中生產豆芽卻要灑汗三斤呢，這種“汗三斤”的大膽誇張正好流露了詩人農夫的同情與憐憫，與“須知盤中餐，粒粒皆辛苦”有異曲同工之妙呢！
尾聯，詩人寫“瓦甕乾坤煮，華筵客動心。”可謂高度誇張，把豆芽的鮮香完全升華了，“瓦甕”與“乾坤”並列，如此想象正是詩人的高明。我也學著誇張一句，說席上芽菜之香“上出重霄”，所以尋常豆芽才可以在“華筵”之上動客心呢！順便說句，“客動心”，略平淡了些，調整一下，“動客心”或更見豆芽之魅力。秋葉直陳個見，意在切磋，請代老師自酌。臨評直說，恐有不對之處，若如此，懇請詩人海涵。握手！
秋葉衷心感謝孤山人氏贈詩助興！
12，五律·依秋葉先生韻和邀·豆芽/孤山人氏
豆芽與筍菌，三霸素鮮尊。 旅食農家樂，傳餐蔬甲吞。
遙吟花一闋，近愕柳千春。 放眼望天壁，雲途接柴門。
秋葉細細拜讀趙老師的這首《五律·依秋葉先生韻和邀·豆芽》，感歎老師不落俗套，別出天地的構思，也試著評點幾句，以加深理解，更作詩篇學習，網上交流的生活紀念。
首聯“豆芽與筍菌，三霸素鮮尊。”詩人剛一落筆，擺脫比較傳統的“鮮豆芽之形與色”的習慣手法，直接想到筵席上的豆芽，足見構思之新。而豆芽與鮮竹筍，鮮菌菇，合成一碟生炒“三霸素鮮尊”真的頗覺亮麗，這形象感，可說悠然而生，句之鮮活，可見一斑！
起聯說鮮食，頷聯承之，很自然。作者用“旅食農家樂，傳餐蔬甲吞。”把豆芽美食再次擺到桌麵，讓我試圖想象：若出行到今年盛行的農家樂去“把玩”素三鮮，眾食客“狼吞虎咽”箸箸向著素三鮮，那種情景會是何等歡快？！ 詩人不著工筆於豆芽，卻大寫席上氛圍，歡樂形與句外，其匠心獨運，另見一斑！
詩人細心，“體貼”秋葉邀吟之意，頸聯借用後學出句“遙吟花一闋，”卻另出新標：“近愕柳千春。”這“愕”令我沉吟良久，特意到網上查閱，字典有解：“驚訝：愕胎。愕異。驚愕。錯愕。聞之愕然。古同“諤”，直言不諱。 ”，想必，作者看到柳色青青，便有無限感慨吧？總之“柳千春”讀來甚雅致，寓意也多，真乃不俗。
作者自謂孤山人氏，心性裏自也有些立高崖而撫天的氣象，其尾聯“放眼望天壁，雲途接柴門。”完全擺脫豆芽的影子，露出豪放的真性，放眼望盡高聳入天的崖壁，遐想萬千，山高入雲雲自低，雲途直可接柴門。詩人此際，也許正豪氣幹雲，放開一切羈絆，自甘孤山深處，享清疏，守柴門，撫天接雲，自得其樂。我隱隱覺得這正是詩人詠物言誌，借豆芽之淡雅，抒心中之素懷的初衷。秋葉學淺，在前輩麵前弄文，也算是班門弄斧，不當之處，還請趙老師雅懷海涵。握手！
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“浴水婷婷立，推沙默默勻”這兩句可謂匠心獨運 兼備形神之作，君若不親手發一回芽菜斷無此洽當的詞組產生，每日幾次淋浴才有婷婷而立之姿 這不在話下，試想一遍淩亂的黃豆放在沙麵上 它們會放根沙下 推沙而上、齊齊而出，默默地形成一遍均勻平整的狀態 操作之人怎不會為之喝彩。我因喜歡吃芽菜又怕黑心商 常自發豆芽佐食，其間感受我寫不出 、但是 看到秋葉老師對豆芽詩的精彩詩評及豆芽詩作者的豐富聯想、總是忍不住胡說幾句，抱歉！祝夏至安康！
2013-06-21 22:17
