生命本身是一個奇跡,出生之前孕育了巨大的能量,入世後經曆發展發達興旺衰落,離世。 學習是為了生存嗎?不僅僅是。生活的更好一些和實現一個夢想,需要學習。 活到老學到老是一個自然的過程,也許是興趣和需要的作用。 教育是一個工具,往往是別人安排的,並非是自己自願接受的。 少年不貪玩,青年不貪色,中年不貪樂,老年不貪財。少年讀書,青年立誌,中年立業,老年立教。這是教育人的。 教育是為了社會的安定和進步,學習是為了人生快樂和充實。 在我們成年以後,生活狀態取決於自己的決定。過去時的決定創造了今天的條件,今天的決定創造今天的起點和未來的條件。 適應不是被動的,預見未來需要智慧,行動需要計劃和紀律,執行需要技巧和能力。態度決定高低,原則決定是非,執行決定多少,時間決定有無。 當你感覺有很多困難、抱怨的時候,說明你還需要學習。人挪活樹挪死。換一個環境,必然需要適應,不學習能適應嗎。在以前的環境可能很順利和成功,但新的環境裏,很多變化是需要你適應和調整的。人的生存能力一定程度上取決於適應能力。 得到和達到自己想要的目標,首先要知道自己的位置和能力,然後觀察和了解環境情況,哪些是有利條件,哪些是不利條件,在不破壞現存狀態的前提下找到自己的位置。一定時間內,可以判斷自己是否喜歡這樣一個環境,如果喜歡,也就是能達到自己的目標,就需要努力工作和學習建立自己的信譽和基礎。如果不喜歡,可以考慮在保持底線的前提下,另謀高就。 適應不是犧牲,適應是成長。變化和成長是生命的意義,物質和精神的平衡是生命健康成長和強大的前提。適應變化才能成長,才能得到物質的滿足和精神的自由。 |