正文
日本一公司因把台灣列為中國一部分被迫解散
2008年01月22日 網易 來源: 新華社(北京)
核心提示：日本一玩具廠生產的地球儀因將中國台灣省標記為“台灣島”遭日本消費者質疑，稱傷害了台灣人民感情。據悉，日本一般把中國台灣省標記為“台灣”，並不用台灣省或台灣島的字樣。該玩具廠道歉並表示3月底解散。
風波焦點——“學研Toys”公司製作的可以說話的地球儀。
地球儀上將中國台灣地區標記為“台灣島”，引起一些日本消費者的“質疑”。
國際先驅導報1月22日報道 日本大型玩具廠商“學研Toys”要解散了。1月17日消息一經宣布，讓人驚訝不已，因為解散的導火索竟然是該公司出品的一款地球儀上“台灣島”的標記。
一字之差惹來麻煩
該公司是日本著名教科輔導書出版社學習研究社（學研）的全資子公司，於2006年2月成立。去年8月開始銷售在中國生產的、會說話的地球儀“SmartGlobe”。地球儀上將中國台灣省標記為“台灣島”，並且在對台灣島的音頻說明中有“（這裏是）中華人民共和國，首都是北京”的表述。據悉，該公司的1萬個地球儀已經銷售一空。
然而，風波卻隨之而來。
先是公司接到消費者打來投訴電話，一些消費者質問“為什麽做出了（要把台灣改為台灣島）那樣的事？要退貨！”據日本媒體報道，按照日本習慣的標記方法，日本在地圖中一般把中國台灣省標記為“台灣”，並不用台灣省或台灣島的字樣。
事態隨著一些日本媒體的“介入”而被擴大。1月10日，日本《產經新聞》在頭版以“抹消台灣”為題，大肆炒作“學研Toys”公司製售的地球儀有問題。台當局“駐日經濟文化代表處”也趁機火上澆油，據台北“中央社”報道，該“代表處”致函公司負責人，“抗議並要求停售這種足以傷害台灣人民感情的地球儀”。
“學研Toys”公司隨後在公司網站上為“出現不恰當的表述”向顧客道歉，並承諾將全額退貨。17日該公司宣布，因製售明顯有欠思慮的地球儀產品，決定於3月底解散。
日本人對台灣概念不清（是日本人概念不清還是日本政府概念不清？純屬別有用心！---我was一個兵）
地球儀風波不禁讓人產生疑問：難道在日本人觀念中，台灣不是中國領土的一部分？
“台灣島？我對這個詞沒什麽親近感。一般在日本不這麽叫，都說台灣。”有過留學中國經曆的堀江正樹告訴《國際先驅導報》。在他上小學3年級的時候，課本上的地圖都把台灣地區標注為“中華民國”。但是到了小學6年級後，課本上“中華民國”就消失了，改為“台灣”。
堀江認為：“大多數普通日本人都把台灣看作一個特殊的、不受中國政府控製的地區，而不是國家。”
即使堀江的看法具有代表性，日本存在把台灣視為“一個國家”的聲音也是不爭的事實。比如2000年出版的小林善範的漫畫《台灣論》，就大肆鼓吹“台獨”。因為是漫畫，所以很受年輕人的歡迎。
在早稻田大學擔任中文教師多年的馬挺告訴《國際先驅導報》：“日本老一輩中還有些人有‘台灣是獨立國家’或者‘台灣屬於日本’的想法。這些想法或多或少影響了年輕人。”
日本政府態度曖昧
“日本隻有少部分人對政治感興趣，大多數民眾對台灣歸屬問題不怎麽關心。日本政府也不會主動告訴民眾‘台灣屬於中國’。”馬挺對此感到擔憂。
在這樣的官方立場背景下，日本社會出現對台灣地位的曖昧態度，也就不足為奇。
在一家市立圖書館的兒童讀物書架上，記者看到“國土社”出版的《用眼睛看世界各國》叢書第64冊的標題竟然是《台灣》。該書的宣傳語為“閱讀對象是小學高年級到中學生。本書介紹和日本九州麵積差不多的台灣的國土、曆史和人文等”。
這樣的事情並非孤立。2005年，大連日本人學校準備從日本引進輔助教材。其中一些教材中的地圖上因為中國大陸和台灣的顏色不一致，遭到中國海關扣留。
分析人士指出，在一些地圖上刻意掩蓋該島嶼與中國的從屬關係，就是這種曖昧態度的最充分體現。 (本文來源：新華網 作者：郭一娜)
2008年01月22日 網易 來源: 新華社(北京)
核心提示：日本一玩具廠生產的地球儀因將中國台灣省標記為“台灣島”遭日本消費者質疑，稱傷害了台灣人民感情。據悉，日本一般把中國台灣省標記為“台灣”，並不用台灣省或台灣島的字樣。該玩具廠道歉並表示3月底解散。
風波焦點——“學研Toys”公司製作的可以說話的地球儀。
地球儀上將中國台灣地區標記為“台灣島”，引起一些日本消費者的“質疑”。
國際先驅導報1月22日報道 日本大型玩具廠商“學研Toys”要解散了。1月17日消息一經宣布，讓人驚訝不已，因為解散的導火索竟然是該公司出品的一款地球儀上“台灣島”的標記。
一字之差惹來麻煩
該公司是日本著名教科輔導書出版社學習研究社（學研）的全資子公司，於2006年2月成立。去年8月開始銷售在中國生產的、會說話的地球儀“SmartGlobe”。地球儀上將中國台灣省標記為“台灣島”，並且在對台灣島的音頻說明中有“（這裏是）中華人民共和國，首都是北京”的表述。據悉，該公司的1萬個地球儀已經銷售一空。
然而，風波卻隨之而來。
先是公司接到消費者打來投訴電話，一些消費者質問“為什麽做出了（要把台灣改為台灣島）那樣的事？要退貨！”據日本媒體報道，按照日本習慣的標記方法，日本在地圖中一般把中國台灣省標記為“台灣”，並不用台灣省或台灣島的字樣。
事態隨著一些日本媒體的“介入”而被擴大。1月10日，日本《產經新聞》在頭版以“抹消台灣”為題，大肆炒作“學研Toys”公司製售的地球儀有問題。台當局“駐日經濟文化代表處”也趁機火上澆油，據台北“中央社”報道，該“代表處”致函公司負責人，“抗議並要求停售這種足以傷害台灣人民感情的地球儀”。
“學研Toys”公司隨後在公司網站上為“出現不恰當的表述”向顧客道歉，並承諾將全額退貨。17日該公司宣布，因製售明顯有欠思慮的地球儀產品，決定於3月底解散。
日本人對台灣概念不清（是日本人概念不清還是日本政府概念不清？純屬別有用心！---我was一個兵）
地球儀風波不禁讓人產生疑問：難道在日本人觀念中，台灣不是中國領土的一部分？
“台灣島？我對這個詞沒什麽親近感。一般在日本不這麽叫，都說台灣。”有過留學中國經曆的堀江正樹告訴《國際先驅導報》。在他上小學3年級的時候，課本上的地圖都把台灣地區標注為“中華民國”。但是到了小學6年級後，課本上“中華民國”就消失了，改為“台灣”。
堀江認為：“大多數普通日本人都把台灣看作一個特殊的、不受中國政府控製的地區，而不是國家。”
即使堀江的看法具有代表性，日本存在把台灣視為“一個國家”的聲音也是不爭的事實。比如2000年出版的小林善範的漫畫《台灣論》，就大肆鼓吹“台獨”。因為是漫畫，所以很受年輕人的歡迎。
在早稻田大學擔任中文教師多年的馬挺告訴《國際先驅導報》：“日本老一輩中還有些人有‘台灣是獨立國家’或者‘台灣屬於日本’的想法。這些想法或多或少影響了年輕人。”
日本政府態度曖昧
“日本隻有少部分人對政治感興趣，大多數民眾對台灣歸屬問題不怎麽關心。日本政府也不會主動告訴民眾‘台灣屬於中國’。”馬挺對此感到擔憂。
在這樣的官方立場背景下，日本社會出現對台灣地位的曖昧態度，也就不足為奇。
在一家市立圖書館的兒童讀物書架上，記者看到“國土社”出版的《用眼睛看世界各國》叢書第64冊的標題竟然是《台灣》。該書的宣傳語為“閱讀對象是小學高年級到中學生。本書介紹和日本九州麵積差不多的台灣的國土、曆史和人文等”。
這樣的事情並非孤立。2005年，大連日本人學校準備從日本引進輔助教材。其中一些教材中的地圖上因為中國大陸和台灣的顏色不一致，遭到中國海關扣留。
分析人士指出，在一些地圖上刻意掩蓋該島嶼與中國的從屬關係，就是這種曖昧態度的最充分體現。 (本文來源：新華網 作者：郭一娜)
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