正文
外國軍官到中國學兵法 《孫子兵法》受追捧
2007年08月02日 中國評論新聞網
“在非洲，經常會聽到有士兵鬧事，我覺得就是缺少政委這個角色，如果有政委來多關心一下士兵，軍官和士兵之間多溝通一下會更好。”這是布巴卡爾•法耶中校來中國學習後得到的一個重要啟發。
“中國國情”是外國軍官們入學後的第一課，原來課時就兩天。但由於學員們興趣濃厚、不斷提問，於是課時延長到一個月。
在中國人民解放軍建軍80周年前夕，《世界新聞報》記者來到中國人民解放軍國防大學防務學院，采訪了正在那裏學習的來自亞洲、非洲、拉丁美洲及東歐的一些中高級軍官學員，和他們聊聊在中國學習期間的體會和收獲。
坐落於北京昌平的防務學院校園，莊嚴靜謐，綠草茵茵，教學樓、禮堂、學員宿舍等設施錯落有致。在這裏，常年有來自100餘個國家的外國軍官，接受著為期一個半月到一年不等的各類培訓。置身其間，記者隨時能與著各式軍裝、不同膚色、操各種語言的外軍學員相遇，一個微笑、一聲“Hello!”，濃濃的國際色彩撲麵而來。
雖說是學員，但他們年紀大多在三四十歲左右，有些軍官在各自國家身經百戰，經驗豐富，年紀最大的已經頭發花白，約摸有五六十歲了。
在主教學樓一層的圖書資料閱覽室內，這些外軍學員被請到記者麵前，從上尉到少將，從英語、法語、俄語到西班牙語，談起中國的軍隊製度，談起中國的國情，他們個個深有心得，滔滔不絕，對《孫子兵法》更是情有獨鍾。
《孫子兵法》受追捧
身著迷彩服、腳蹬軍靴，還留著漂亮胡須的巴基斯坦少將索哈裏對《孫子兵法》讚不絕口：“它是如此精彩，世界上沒有另外一本這樣的軍事書，能如此精確又如此能被廣泛應用，美國軍人也在學，日本人把它運用到了經濟中，比如它的‘知彼知己，百戰不殆’。”
同樣對《孫子兵法》心悅誠服的還有維克多，這位莫爾達瓦國防部軍事政治處的處長說：“在國內也聽說過孫子這個人和這本書，到了中國我才有機會聽老師講解它，這本書不僅在軍事的戰略戰術上有現實意義，在政治、外交及經濟上也是如此。”聽了6周的課之後，維克多還寫了一篇關於《孫子兵法》的論文。
除了《孫子兵法》，這些外國軍官還有機會瞭解了毛澤東、鄧小平和江澤民等中國領導人的軍事思想。來自斯裏蘭卡的少將賈格茲在對這門課感到滿意的同時，也表達了一點遺憾，就是“沒有中國軍官跟我們一起學”。
“政委”啟發非洲軍官
“在非洲，經常會聽到有士兵鬧事，我覺得就是缺少政委這個角色，如果有政委來多關心一下士兵，軍官和士兵之間多溝通一下會更好。”布巴卡爾•法耶中校告訴《世界新聞報》的記者，說這是他來中國學習後得到的一個重要啟發。
這位來自西非塞內加爾的總參作戰部部長稱，在他的國家，軍隊是沒有政委的，而在中國，政委的地位卻很高，“我很想對此深入研究一下，回去給我們有關方麵提出建議，可能以後會改進一下這方麵的機製。”
和法耶同樣說法語的尼日爾上尉阿米杜•米科，也對中國軍隊的管理留下深刻印象，“在我們國家，如果你想要下屬很好地執行命令，就必須要拿個棍子在後麵趕著，經常可以聽到哪個初級軍官犯錯誤進監獄了。”已經是第二次來中國學習的米科稱，他經常能夠感覺到的是，中國軍隊的訓練方式甚至比西方國家的還要嚴，但管理製度卻不是建立在懲罰的基礎之上，而是很人性化，官兵都能自覺地按規章辦事。“我們軍隊最想學到的就是這樣的治軍方式。”
“中國國情”課要上一個月
在防務學院，“中國國情”課是外軍學員們入學後的第一課。原來“中國國情”的課時就兩天，一天講中國曆史，一天講解放軍的曆史和現狀。但後來校方發現，學員們不停地問各種問題，反映出他們自己和所代表的國家對中國的種種誤解。因此校方決定，增加包括中國的政治經濟體製，民族、宗教政策，人權思想，環保政策，改革開放實踐，台灣、西藏的現實情況等新內容，並輔以大量的實地參觀，最後學員還要寫一篇文章。所以，“中國國情”課現在需要一個月。
塞內加爾的法耶中校說，“中國國情”課的學習是他在防務學院最具收獲的課程之一，“因為我們來到中國了，非常有興趣從各方麵瞭解中國。”尼日爾的米科上尉稱讚教員把理論知識和實踐結合得很好，他說，在課堂講解結束後，學校帶他們到北京及外地進行了參觀，通過對中國社會的接觸，使他們更好地瞭解了中國的政策，“就是你們中國人常講的話，百聞不如一見。”
“總統學生”和中國老師
《世界新聞報》記者采訪當天，正巧碰上剛果（金）的國防部長奇凱茲•傑穆。他特意在訪華之行中抽空來防務學院參觀，隻因該國現任總統約瑟夫•卡比拉曾在這裏學習過。校方人士告訴記者：“他剛才到他們總統住過的房間去參觀過了，還在那兒照了相留念。”
高兵群是防務學院教譯室主任，少將軍銜。他告訴記者，約瑟夫•卡比拉1998年在防務學院學習，當時他是剛果（金）的副總參謀長，隻有27歲，很年輕。作為聯絡官，高兵群去機場接的卡比拉，後來還給他上過課。
2001年高兵群到剛果（金）訪問時，對卡比拉說：“歡迎你回去。”卡比拉回答說，他是要回去的，“而且還要在我住過的房間裏再住一個晚上”。卡比拉的禮賓官後來悄悄告訴高兵群，總統最近都不笑，今天見了老師，卻高興得像個孩子。2002年卡比拉來中國訪問期間，果然專門回到防務學院來看看。他還希望中國軍方能派教官到當地培訓他們的軍人。
背景：每年培訓四百多外籍軍官
目前，世界很多國家都在培訓外國軍官。美國一年培養兩萬多人，英國、俄羅斯一年六七千人，土耳其一年也能培訓六七千人。
中國軍隊的對外培訓始於上世紀50年代末。從那時起至70年代初是第一階段，主要是為支持當時亞非拉的民族解放和民族獨立運動。當時的一些學員後來成了國家領導人。防務學院院長朱成虎少將告訴記者：“像辛巴威總統，厄立特裏亞總統，納米比亞總統和剛果（金）前總統，他們都曾經是遊擊隊的領導人，在防務學院的前身南京軍事學院學習過。”
第二階段從70年代初期到80年代中期，主要是為發展中國家培養軍官，它們當中有些剛剛獨立不久，嚴重缺乏受過高等教育的軍事人才，辦班特點是一個國家一個班，因國施教。第三階段從80年代中期到90年代後期，是多個國家一個班，按語種辦班，這是中國軍隊對外培訓史上一個大的發展。
從90年代後期起，防務學院開始招收西方發達國家的軍官，開辦中外軍官合訓的國際研討班，而此前，招收物件都麵向發展中國家。目前，防務學院學製從一年到一個半月不等，今年計畫培訓449名軍官，來自112個國家。（來源：國際線上-世界新聞報）
2007年08月02日 中國評論新聞網
“在非洲，經常會聽到有士兵鬧事，我覺得就是缺少政委這個角色，如果有政委來多關心一下士兵，軍官和士兵之間多溝通一下會更好。”這是布巴卡爾•法耶中校來中國學習後得到的一個重要啟發。
“中國國情”是外國軍官們入學後的第一課，原來課時就兩天。但由於學員們興趣濃厚、不斷提問，於是課時延長到一個月。
在中國人民解放軍建軍80周年前夕，《世界新聞報》記者來到中國人民解放軍國防大學防務學院，采訪了正在那裏學習的來自亞洲、非洲、拉丁美洲及東歐的一些中高級軍官學員，和他們聊聊在中國學習期間的體會和收獲。
坐落於北京昌平的防務學院校園，莊嚴靜謐，綠草茵茵，教學樓、禮堂、學員宿舍等設施錯落有致。在這裏，常年有來自100餘個國家的外國軍官，接受著為期一個半月到一年不等的各類培訓。置身其間，記者隨時能與著各式軍裝、不同膚色、操各種語言的外軍學員相遇，一個微笑、一聲“Hello!”，濃濃的國際色彩撲麵而來。
雖說是學員，但他們年紀大多在三四十歲左右，有些軍官在各自國家身經百戰，經驗豐富，年紀最大的已經頭發花白，約摸有五六十歲了。
在主教學樓一層的圖書資料閱覽室內，這些外軍學員被請到記者麵前，從上尉到少將，從英語、法語、俄語到西班牙語，談起中國的軍隊製度，談起中國的國情，他們個個深有心得，滔滔不絕，對《孫子兵法》更是情有獨鍾。
《孫子兵法》受追捧
身著迷彩服、腳蹬軍靴，還留著漂亮胡須的巴基斯坦少將索哈裏對《孫子兵法》讚不絕口：“它是如此精彩，世界上沒有另外一本這樣的軍事書，能如此精確又如此能被廣泛應用，美國軍人也在學，日本人把它運用到了經濟中，比如它的‘知彼知己，百戰不殆’。”
同樣對《孫子兵法》心悅誠服的還有維克多，這位莫爾達瓦國防部軍事政治處的處長說：“在國內也聽說過孫子這個人和這本書，到了中國我才有機會聽老師講解它，這本書不僅在軍事的戰略戰術上有現實意義，在政治、外交及經濟上也是如此。”聽了6周的課之後，維克多還寫了一篇關於《孫子兵法》的論文。
除了《孫子兵法》，這些外國軍官還有機會瞭解了毛澤東、鄧小平和江澤民等中國領導人的軍事思想。來自斯裏蘭卡的少將賈格茲在對這門課感到滿意的同時，也表達了一點遺憾，就是“沒有中國軍官跟我們一起學”。
“政委”啟發非洲軍官
“在非洲，經常會聽到有士兵鬧事，我覺得就是缺少政委這個角色，如果有政委來多關心一下士兵，軍官和士兵之間多溝通一下會更好。”布巴卡爾•法耶中校告訴《世界新聞報》的記者，說這是他來中國學習後得到的一個重要啟發。
這位來自西非塞內加爾的總參作戰部部長稱，在他的國家，軍隊是沒有政委的，而在中國，政委的地位卻很高，“我很想對此深入研究一下，回去給我們有關方麵提出建議，可能以後會改進一下這方麵的機製。”
和法耶同樣說法語的尼日爾上尉阿米杜•米科，也對中國軍隊的管理留下深刻印象，“在我們國家，如果你想要下屬很好地執行命令，就必須要拿個棍子在後麵趕著，經常可以聽到哪個初級軍官犯錯誤進監獄了。”已經是第二次來中國學習的米科稱，他經常能夠感覺到的是，中國軍隊的訓練方式甚至比西方國家的還要嚴，但管理製度卻不是建立在懲罰的基礎之上，而是很人性化，官兵都能自覺地按規章辦事。“我們軍隊最想學到的就是這樣的治軍方式。”
“中國國情”課要上一個月
在防務學院，“中國國情”課是外軍學員們入學後的第一課。原來“中國國情”的課時就兩天，一天講中國曆史，一天講解放軍的曆史和現狀。但後來校方發現，學員們不停地問各種問題，反映出他們自己和所代表的國家對中國的種種誤解。因此校方決定，增加包括中國的政治經濟體製，民族、宗教政策，人權思想，環保政策，改革開放實踐，台灣、西藏的現實情況等新內容，並輔以大量的實地參觀，最後學員還要寫一篇文章。所以，“中國國情”課現在需要一個月。
塞內加爾的法耶中校說，“中國國情”課的學習是他在防務學院最具收獲的課程之一，“因為我們來到中國了，非常有興趣從各方麵瞭解中國。”尼日爾的米科上尉稱讚教員把理論知識和實踐結合得很好，他說，在課堂講解結束後，學校帶他們到北京及外地進行了參觀，通過對中國社會的接觸，使他們更好地瞭解了中國的政策，“就是你們中國人常講的話，百聞不如一見。”
“總統學生”和中國老師
《世界新聞報》記者采訪當天，正巧碰上剛果（金）的國防部長奇凱茲•傑穆。他特意在訪華之行中抽空來防務學院參觀，隻因該國現任總統約瑟夫•卡比拉曾在這裏學習過。校方人士告訴記者：“他剛才到他們總統住過的房間去參觀過了，還在那兒照了相留念。”
高兵群是防務學院教譯室主任，少將軍銜。他告訴記者，約瑟夫•卡比拉1998年在防務學院學習，當時他是剛果（金）的副總參謀長，隻有27歲，很年輕。作為聯絡官，高兵群去機場接的卡比拉，後來還給他上過課。
2001年高兵群到剛果（金）訪問時，對卡比拉說：“歡迎你回去。”卡比拉回答說，他是要回去的，“而且還要在我住過的房間裏再住一個晚上”。卡比拉的禮賓官後來悄悄告訴高兵群，總統最近都不笑，今天見了老師，卻高興得像個孩子。2002年卡比拉來中國訪問期間，果然專門回到防務學院來看看。他還希望中國軍方能派教官到當地培訓他們的軍人。
背景：每年培訓四百多外籍軍官
目前，世界很多國家都在培訓外國軍官。美國一年培養兩萬多人，英國、俄羅斯一年六七千人，土耳其一年也能培訓六七千人。
中國軍隊的對外培訓始於上世紀50年代末。從那時起至70年代初是第一階段，主要是為支持當時亞非拉的民族解放和民族獨立運動。當時的一些學員後來成了國家領導人。防務學院院長朱成虎少將告訴記者：“像辛巴威總統，厄立特裏亞總統，納米比亞總統和剛果（金）前總統，他們都曾經是遊擊隊的領導人，在防務學院的前身南京軍事學院學習過。”
第二階段從70年代初期到80年代中期，主要是為發展中國家培養軍官，它們當中有些剛剛獨立不久，嚴重缺乏受過高等教育的軍事人才，辦班特點是一個國家一個班，因國施教。第三階段從80年代中期到90年代後期，是多個國家一個班，按語種辦班，這是中國軍隊對外培訓史上一個大的發展。
從90年代後期起，防務學院開始招收西方發達國家的軍官，開辦中外軍官合訓的國際研討班，而此前，招收物件都麵向發展中國家。目前，防務學院學製從一年到一個半月不等，今年計畫培訓449名軍官，來自112個國家。（來源：國際線上-世界新聞報）
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