兒子 drop out of school

女兒上到小學一年級時，兒子也進入了一所上幼兒園。這所坐落在市中心幼兒園，硬件條件不錯。有遊泳班，繪畫，電子琴班等等。 一切都是為了迎合國內流行的教育理念－“不能輸在起跑線上”。孩子們從小就要上課，多上課，密上課。 幼兒園還包午飯。 

 

兒子和姐姐差兩歲。作為老二，他從小就和姐姐鬥智，鬥勇，鬥嘴來吸引父母的注意力。 他很知道要跟著姐姐的腳印走。 去幼兒園時，他沒有哭鬧，去了就去了。一開始兒子過的很開心。 兒子個性很陽光，他的音樂老師特別喜歡他。根據領導說，在接兒子放學時，音樂老師會當著領導的麵，把兒子抓過來親一大口。老師說他樂感和節奏很不錯，玩電子琴時，左右手很快就能配合了。  

 

但是很快，兒子就顯示出他的不適應。問題出在吃飯上。他非常不適應幼兒園的飯菜。 兒子在美國的時侯，他一直就在家裏，重來沒有外出上過任何課。家庭以外的食物和生活方式他一點經驗和準備都沒有。幼兒園裏主管午飯的老師，好像要完成指標似的。必須讓孩子吃夠一定分量。兒子不愛吃幼兒園的午飯，老師用勺子喂他。他含在嘴裏，不要吞下，老師再喂。結果，他噴了老師一身。 有一次幼兒園為了防止流感，讓孩子們吃醬蒜子，這可更要兒子難受了。  之後，他每天去幼兒園，都央求著媽媽早點來接他。 人也不象以前那麽樂嗬嗬的，象有心事。不久，領導發現兒子下巴的淋巴節腫起來了，一開始以為腮腺炎，後來發現是緊張引起的。 於是，領導就讓不兒子去幼兒園了， 就放家裏。

 

在家的日子，兒子每天跟媽媽送姐姐上學，接姐姐放學。 送姐姐上學後，兒子跟著媽媽去逛周圍的公園，博物館，商店。 領導帶兒子去“XX路“的小吃一條街，讓他嚐各種新鮮的SH小吃。漸漸地，他開始自己點早飯了，今天要生煎，明天要果子。。。 緊張和壓力消除之後，淋巴節的腫塊很快就消下去了。 兒子當時迷上了動畫片”高智能足球“和”otter－man“，常常要媽媽帶他去附近的玩具城瀏覽和購買這方麵的玩具和圖畫。 還跟公公去書城，哄公公給他買小人書。 晚上姐姐做功課時，媽媽教姐姐，他也趴在旁邊聽。 不知不覺的，他成了無心的主動學習。 媽媽教姐姐的東西，他聽進去了。 這個習慣，他保留到現在，基本上姐姐在學習上走過的彎路，他都不用重複。 孩子給家庭帶來生氣，領導娘家的人都寶貝這個小子。 鄰居們說，兒子的笑聲很張揚，好像能把整個弄堂都點亮似的。

 

一年很快過了，姐姐完成了在中國的小學一年級。 兒子也享受了天天和家人在一起的日子。 也練成了“中國胃”。以前我和領導都工作，媽媽全職在家照顧他們，對孩子們來說還是頭一次。 從兒子去幼兒園的經曆，我們也意識到孩子多麽需要父母和他們一起長大。 孩子在玩樂中產生的興趣，領悟的知識才是屬於他們自己的。 回到美國後，領導當了全職家庭主婦，女兒和兒子都很快適應了美國的小學生活。 小學一程的點點滴滴，他們都和媽媽八卦，他們和媽媽的關係要比和我的關係親近的多。 領導說，她情願少賺點錢，也要陪著兒女們一天天成長。