轉載“災區日記”（六） 作者：隱泉

什邡：和高三學生交流（26日）2008-05-30

       今天在綿竹和什邡，繼續參與義工團隊的活動，昨天晚上在總結交流會上提出的建議被采納了，我們將和藝人分別行動，這樣相對少受明星們的影響，在兩所學校裏，我們按照計劃開展了工作，大家都感到比昨天更多了成就感。

       在德陽和綿竹中學的學生一起交流的還有南軒中學的師生，災後複課的同學那種堅強、勇敢和青春激情讓我非常感動，在濮存昕老師帶領下，全場師生集體朗讀“中華青少年關愛使者宣言”時，更是感覺到了力量和希望！

我們是誰？

我們是中國的青少年

看著社會各界眾誌成城

我們能夠做什麽？

我們心急如焚！我們熱血沸騰！

 

社會一直在問，我們一直在問！

我們80後，90後，00後

要做什麽樣的人？！

今天，我們明白了

我們就要做這樣的人

中華民族青少年關愛使者

我們將和所有承受災難的人在一起

我們做義工

我們關心他們的身體，關心他們的心理

我們相互鼓勵

我們血脈相連

 

從今天開始我們宣誓：

一生都要做善良的人

一生都要做有愛心的人

一生都要做關愛他人的人

一生都要做關愛使者！

今天，我們感受，我們經曆，我們成長，我們行動，我們堅強，我們成熟，我們關愛……

明天，我們就是民族振興，國家圖強的核心力量！

 

      在什邡中學，

我們用了大約兩個小時的時間，分別和在那裏寄讀的洛水中學8個班級380多名高三學生進行了交流，還對個別學生進行了重點輔導，因為高三的樓沒有倒塌，所以高三的學生幾乎沒有傷亡，但是，他們中的大多數都沒有了家園，也有個別的同學失去了親人。他們是23號才剛剛複學，住的是操場上搭建的帳篷，上課在帳篷教室和簡易板房裏。

      這些高三的學生大都還沒有從地震的恐慌中出來，而課桌上小山一樣堆著的複習資料，預示著他們馬上又要麵對高考的焦慮。因此，今天的活動以調節情緒切入，回答了一些同學的提問，教會他們幾個簡單的放鬆方法，一起完成了兩個團體遊戲。讓同學們體會快樂是可以創造的，情緒是可以調節的，我們需要的是積極的心態。還以一個高校老師的名義對同學們提出了鼓勵和希望。

      同學們象歡迎明星一樣的熱情歡迎我們，在11班，大家一起唱響了他們的班歌“祈禱”，有位同學送我一張紙條，上麵寫著：“洛水中學高三（11）班 關愛永在！”，我被這張小紙條感動，我想我會珍藏它。4班和9班的同學熱情地叫我向日葵老師，並且要求和他們集體留影。分手的時候，我帶領大家一起為自己喝彩：我是最棒的！我們都是最棒的！

       同學們的狀態讓我感到欣慰，我有理由相信他們經曆了災難，也經曆了成長！但是，心理的創傷還需要長時期的修複，對兩位同學做了個別輔導並留了電話，其中LL同學是校學生幹部，地震當時，他目睹了這樣一幕：當他準備跑的時候，突然看到對麵大樓的一個同學準備跳窗逃生，可是還沒有來得及跨出窗欄，就和大樓一起倒下並壓在了廢墟裏。接著在和老師一起參與救援的過程中，他看到太多同學肢體分離和麵目全非的慘象，還有好朋友的離去，這些都讓他感到無法麵對無法忘卻，白天可以忙於學習和工作，但是當他一個人的時候，那些恐怖和悲慘的畫麵就會出現在眼前……

       這次地震有幾千所校舍倒塌，無數孩子慘死在瓦礫之下。北川中學兩幢5層教學樓的倒塌就造成1000多名學生死亡，汶川映秀小學的400名學生中四分之三被倒塌的教室砸死，都江堰新建小學隻有一個班級的學生幸免……

       在什邡市洛水鎮洛水中學坍塌的教學樓前，校長帶著無比的傷痛向我們講述大地震時的慘狀，他的情緒依然難以平靜，地震時學校的兩座教學樓瞬間倒塌，高一高二的所有學生都被壓在了廢墟裏，校長唯一感到慶幸的是，地震當天，他們剛剛改了作息時間，從周一開始2：40上課，所以很多同學有幸躲過了，否則師生傷亡的數量不堪想象。他說，當時就是世界末日的感覺，根本不知道外麵的情況，所有的信息都中斷了，那麽多學生壓在廢墟下，他們迅速組織力量救援，當時還發生了比地震更可怕的事情：周圍化工廠的有毒氣體泄露，有通知要求緊急轉移外逃，校長說他當時也想逃命，但是，廢墟下學生的呻吟和呼救聲時刻在撞擊他提醒他：我是校長，我必須守在這裏，必須冷靜地組織自救。         在學校的操場邊，一位父親流著淚講述兒子的故事，兒子喜歡足球，成績也非常優秀，是高二尖子班的尖子生，他帥氣、快樂、陽光，曾經有那麽多理想，可是，什麽都沒有來得及，就這樣永遠的走了。他說，隻要閉上眼睛就看到操場上堆滿的屍體……心裏是被堵住的痛，對於如此巨大的悲傷，我們能夠做的隻有傾聽和無言的陪伴……