讀為兄書評“人類的自我批判”幾點感想

讀為兄書評“人類的自我批判”幾點感想

今天很忙，但抽空看了為兄的書評， 關於米蘭昆德拉的生命中不可承受之輕。有很多同感，和引發的感想。不寫不快，不如順手寫出來，和大家討論，免得過後心裏惦記。 嗬嗬。

一 
關於這本小說裏愛情的輕與重的分析，為兄寫得很透徹。 讚同“隻有超脫肉體的桎捁才能獲得心靈的自由”。上帝所創的肉身的機製還須與上帝所創的心靈的機製結合起來， 才有真正的愛與和諧。

二 
關於媚俗，有時候為了自己和別人的利益， 要肯定大眾或著別人的口味。 有時候為了擔負起自己對別人的責任，不可與大眾或者權威同流合汙。一味標新立異，和一味從眾都是一種盲目，劃定一個恰當的界限是很需要智慧的。 盡管媚俗的提法是一個看似很時髦很有反抗精神的詞，但是把它絕對化也會有失偏頗，它絕不應該超過真理的價值。

三 
同意“在某種程度上，是否知道懺悔，是衡量一個人能否向善的標準。”這同時也是衡量一個人能否對他人負責任的基礎。

四
米蘭昆德拉對聖經創世紀的疑問是：“人類是被上帝安排來管理地球的，當然包括管理地球上的其它生物。這種天賦的權利意味著人類有對其它生物的生殺予奪的權利。”

這個問題最複雜的，不容易理解。上帝賦予人在生理上有超越一切動物的智慧功能，他同時也給與人超越一切其他生物的權威，結果是智慧高的管理智慧底的或者無智慧的。這合理嗎。 有青春期孩子的父母應該更明白其中的道理。

星期六， 我和孩子討論最近她的作業情況，其中一個問題就是， 如果老師批評你了， 因為作業晚交， 或者因為沒達到老師的要求標準，你應該尊重老師意見， 照他要求的去努力去盡力改正， 還是記恨討厭老師。 聖經告訴孩子們要尊重有權威的人， 父母和師長。因為除一些例外情況而外， 他們應該學習過經曆過的更多，比孩子更成熟， 更有智慧。 如果孩子不尊重正確的教導管束，任意而為，早晚會作出對人對己有危害的事來。

所以，智慧多的管理智慧少的，對於這個世界保持良好的秩序是有益處的。有一本孩子教育的書，“為孩子立界限”裏說，家長的作用是身兼數職：教練， 警察，朋友，上帝。

誠然，擔負管理萬物責任的人類，像教育孩子的父母一樣，不能對這個責任掉以輕心， 特別不能事事以個人的私利出發擔負這個責任。 否則他天賦的管理權成了他隨意生殺予奪動物的權力也很可怕。極少數人類當中獲得高位的人，其野心膨脹也發動過戰爭去奪取競爭對手的財富和人命。這都是教訓， 使得人類建立一些規則防範類似濫用管理權的行為再發生。

可限製人濫用管理權這一問題的解決，不是靠否定人類在自然界中的天然地位責任來解決，而是要靠人努力通過學習反思獲得智慧來明白人與動物之間如何共處。

不指定擔責任的人群，世界的秩序不會更安寧， 許是會更亂了吧。

這本書關於人性的揭露，確實很深刻， 讓人驚心。俺讀過一次， 當時年輕，沒有讀出這麽多沉重的東西來。為兄的剖析引人重新思考很多問題，要感謝你寫的這篇書評， 讓人重新思考，找時間真應該重讀一遍。

我女兒也喜歡這位作者。 她學校別的班英文課選過這本書作某個學期的書目研讀， 她的班選了別的書， 她還直說可惜呢。何時咱們中國的高中教育也有一些名著選讀和研究的課程就好了，對於孩子們的思想成長絕對有益處。

感謝你花時間寫和分享如此深刻的書評。