萬老師上課藏玄機-草地的用途

上接：湘妃竹課堂說古文-能屈能伸

湘妃竹不急不緩地把自己的心得說完，課堂上一片寂靜，接著萬老師帶頭鼓掌說道：“好，講得好，湘妹子這一篇古人造詞之瞎琢磨快趕上那個誰誰的那一片戰鬥檄文了”，說罷，萬老師走上講台，“鑒於獅城最近文風大盛，不但出了詩人海邊，更有不少紅顏不讓須眉，屢出佳作，但是我們是活在現實生活的中的，隻有文學，藝術不能代表一切，所以，今天我講一堂更貼近我們實際生活的課”。

說完王老師轉過身，在黑板上寫下：“味道的辯證法”，然後接著講到：“大家都很喜歡吃好吃的對不對？”。

“對！”，查無此人身邊的一個人大聲答道，查無此人看他腰牌上麵寫著“包子有肉不在褶上”，心中想：“這個人的確好吃，名字都是食品”。

萬老師又說：“但是，每個人又有自己的不同愛好，有些人愛吃辣的，有些人愛吃甜的這是為什麽？這就是我們今天要講的味道的辯證法。首先味道是要有它的來源，也就是說，一個東西首先要有味道，我們在吃的時候才會有不同的感覺，而這個不同的感覺又是通過我們舌頭上的味蕾分辨出的，不同的味蕾可以分辨出不同的味道，而這些味蕾在我們的舌頭上的分布有時不均勻的。所以，我們品嚐食物時如果想充分的體會出味道，就要首先小吃一口，找出它的最濃的味道，然後根據這個味道，把食物放在這種味蕾最密集的部位，這樣就能體會出最濃的味道了，比如說：甜的味蕾主要是分布在舌頭間的部位......”

萬老師在講台上侃侃而談，時而吐出自己的舌頭當作教材，不停的講解著，再看課堂上眾人聽得如癡如醉，有些人在聽到精彩之處，止不住不停的吞吃口水。

不知不覺半個小時過去了，萬老師說：“好了，今天就講到這裏，明天這個時候繼續，題目待定”正準備離開，一個女生站了起來說道：“萬老師，我對這堂課不是很理解，能不能再幫我講解一下”

萬老師說：“這樣實踐性比較強的課程，女生的確不容易懂，這裏人太多，我到外麵給你單獨輔導吧”，說這和女生一起出去了。

查無此人隨著人群走出課堂，卻見人們不是來路走去，卻都躲在樹叢中像草地上張望著什麽，於是湊過去一看隻見萬老師正在草地上給那女生補課，講授的內容很多超出了課堂上的，心想萬老師果然偏心呀。

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獅城四大才子之首-包子扶牆