詩詞創作自學通 （四） (ZT)

詩詞創作自學通（四）

本講重點：初學者如何在押韻和對仗上較快地入門。

閱讀提示：試結合自己的習作，看能否發現存在問題並加以解決。

一．押韻速學法

第一步 ：弄清什麽叫韻腳。一個人隻要記住一首詩（或詞），經常吟誦，反複琢磨。詩裏逢雙的句子（有時還有第一句），詞裏逢到有句號的句子，最後一個字大聲念，拖長念，看看這些字韻母是否相同或相近。這些字就叫“韻腳”，有了韻腳，念起來才順口，聽起來才悅耳。（“天”、“船”）（“峰”、“雄”）

第二步 ：練押韻最好從“柏梁體”起步。公元前 108 年，漢武帝命群臣到柏梁台上吟詩，人各一句，句句押韻，一韻到底。史書記載，公元 710 年，唐中宗在大明殿仿漢武帝的辦法，又搞了一次柏梁體大型吟詩活動。第三次，是公元 2001 年，這次是常州 500 餘名師生及社會各界人士，更大規模的社會主義大合唱，題為《燈塔頌》，唱出了時代的最強音，並書之於上下兩卷各長 56 米的紅綢，每章 80 句，每幅 960 句，篇末加上“盛世清音繞柏梁”的結語共 1921 句。著名教育學家史紹熙、市教育局韓 濤局長等社會名流均有親筆題詞。特長詩卷在多處巡展，轟動一時。 此卷因其突出的政治意義、思想意義、教育意義、詩史意義、詩教意義，故極具收藏價值和增值潛力。歡迎天下有識之士收藏，借以成立“常州市詩教基金”，收藏者可以享有冠名權，聯係電話： 8833042 （注：該次活動已收入劉惠恕教授主編的《中華百年來優秀詩詞選暨三江詩論》 ( 該書發行能夠海內外 ) 。柏梁體因不講平仄，又因講究每句押韻，故注意力集中在韻腳，人人均可得到押韻練習。現摘《燈塔誦》片段如下：

誰啟南湖“一大”船（一中任欣偉）

“五四”啟蒙新聖賢（省中吳建東）

盤古重開麗日天 （高技校呂舟）

馬列紅旗譜新篇 （二中汪亮元）

拯救中華氣浩然 （二中郭鎮洲）

三大作風世代傳 （一中金建華）

高舉紅旗肩並肩 （一中施瑋）

改天換地誌彌堅 （麗中焦巧珍）

上述詩句立意深刻，用詞 準確，加上一韻到底，具有很強的感染力。

第三步 ：從另一個角度想一想，如果上述詩句意思不變，但一律不用韻腳，恐怕就會立即遠離了“詩”。試看：

誰在南湖開“一大”

“五四”啟蒙新聖人

盤古重開新天地

馬列紅旗照中國

拯救中華受擁護

三大作風好傳統

高舉紅旗攜手進

改天換地誌堅強

第四步 ：現在開始討論你進行創作時，在一首詩（或詞）裏具體選擇押韻字的問題。你要統觀全篇，弄清所有要求押韻的位置，在擬好初稿幾個句子後，看看到底選什麽韻（什麽韻母）為好？我們現在練的七絕 , 憶江南，都是要押平聲韻，而且是一韻到底，不準換韻 . 在這種情況下，最好是選全詩的關鍵句，或你在初稿中最滿意的一句為中心，讓其他初擬的句子進行調整，向中心句的韻腳看齊。如果寫“憶江南”，結句為“身在圖畫中”，這個“中”字就可以作為中心，調整其他句子，使其他要求押韻的字韻母均為“ ong” 。

第五步 ：檢查一下，韻腳是否都是平聲字（現在我們隻要求初學者一律押平聲韻。有些學生自發寫“卜算子“等，押韻要求較複雜，又當別論。）仍以上述八句為例，如果末字韻母相同或相近，但夾入仄聲就不會合要求了。（如線、片、染、建等字均為仄聲，不能與船、賢等字同時用於韻腳。）

在押韻問題上，還要注意幾點：

（ 1 ）在同一首作品中，韻腳用字不可雷同，否則叫“重韻”。如“憶江南”第二、四、五三句末字都用“南”就不行。

（ 2 ）韻腳必須是全句有機組成部分，不能硬掛上一個字做韻腳。否則叫“湊韻”。

（ 3 ）用做韻腳的字，不可出現同義詞，否則叫“複韻”。如花—葩；芳—香。

二．對仗速練法

1 ．“跟著一個熟人跑”，始終抓住一副對聯不放，反複領會對仗三要素：

室雅何須大，

花香不在多。

——清 鄭板橋

這副對聯的平仄是：（詩性、詞義要求 , 一般沒問題）

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2 ．設想從反麵進行“整容”，看還像不像對聯？

“整容”一：

室雅何須大，

香花不在多。（上下聯一、二兩字詞性相同否？）

“整容”二：

室雅何須大，

兵精不在多。（上下聯一、二兩字詞義相對否？）

“整容”三：

室雅何須大，

花美不在多。（上下兩聯第二字平仄相反否？）

以上為三要素練習。與之相關，還有：

“整容”四：

室雅不在大，

花美何須多。（一聯之內，平仄相間否？）

“整容”五：

室雅何須寬，

花美不在貴。（上聯末字要求仄聲，下聯末字要求平聲，否則“反腳”）

“整容”六：

室雅何須大，

花香要啥多。（對聯語言風格要和諧一致。“要啥”為口語，與“何須”搭配不當）

“整容”七：

室雅不須大，

花香不在多。（對聯用字忌重複）

“整容”八：

室洋何必大，

花貴不須多。（對聯要有意境美，豈能擺闊？）

3 ．運用對仗要注意幾點：

（1） 上下聯內容不可重複，否則叫“合掌”。

（2） 兩個對仗句（在七律中的頷聯和頸聯）句式要有區別，否則叫“雷同”。

（3） 上下聯用字一般不能重複，否則叫“重字”。（白居易《憶江南》兩句七言句都有‘江’字。現在寫對仗句，要盡量避免這種情況。）

有獎征答題：

（ 1 ）“小別須臾涎滴滴，稍離片刻淚漣漣。”——《嘲戒酒》

合不合對仗要求？如不合，犯了什麽錯誤？

（ 2 ）葉劍英《過五台山》（試根據已有韻腳 , 補填兩韻腳）

南台山上白雲（ ），

人在雲中路徑（ ）。

可有神工能掃霧，

讓吾放眼到平西。

< 詩詞創作自學通 > 凡五講 , 到此結束 . 歡迎提出問題 , 共同討論 . 並望常年寄來習作 , 可幫助修改 .(213014 常州市麗華中學 85 號樓陳鹹麗轉 謝孝寵收 ) 祝您的作品入選 < 江蘇校園詩選 >, 祝您在今年常州市學生詩詞大賽中取得好成績 ! 下麵請共同欣賞我市部分學生的近作 , 但願能給您帶來一份欣喜 . 2003 年 5 月 28 日