雞娃最近聽說了一個新詞「雞娃」,實在不知道什麼意思,打聽了半天,才知道是「虎媽,虎爸」的意思,「雞」變成了激勵的「激」,就是激勵娃好好學習,傳統文化「雞」通「吉」,見了雞,就是「大吉大利」的意思,怎麼就成了「激娃」呢?想起了網上流傳的一個笑話:「小明學習成績不好,總被他爸爸罵笨鳥。有一次小明不服氣說:「世上笨鳥有三種:一種是先飛的[
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人生世上說有八雅,書畫琴棋詩酒花茶。牛人說金多隨意買,心中物錢多豈可拿?壬寅南山[
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鷺在傳統文化中是一隻高潔清高的鳥,歷史上留下很多關於鷺的詩畫,「鷺」與「路」諧音,一路清廉,一路順風,一路高昇,一路平安就都和鷺聯上了關係,還有福祿壽的「祿」也和鷺聯繫上了,無論如何,鷺是一隻好鳥。[
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中國古典詩中很多詩有「『閒適』之美」,一年四季,我怎麼一點也沒有「閒適」的詩意,感覺隻有「春困秋乏夏打盹睡不醒的冬三月」,轉眼又到了「秋乏」的季節了。今年又到犯秋乏,
事事無成事事麻。
那有閒情搔短髮,
謀生曲罷畫昏鴉。
壬寅仲秋南山[
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鬆石間意提到這四個字,就會使人想起「鬆石間意」琴,據說傳到現在的有宋徽宗款,還有蘇東坡款,唐寅題「鬆石間意」,到底是不是真的,不去管他,單憑「鬆石間意」這四個字,就很有詩意。「鬆石間意」,出自南朝沈約《宋書》,「嘗從太組登鍾山北嶺,中道有盤石清泉,上使於石上彈琴,因賜以銀鍾酒,謂曰,相賞有鬆石間意」。[
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詩意華夏——讀顏崑陽先生《故國夢,在地情》有感而書
這篇文章是介紹顏先生的好朋友張夢機先生如何寫古典詩詞的作品,顏老師是「比興」專家,自然讀老師的文章要時時刻刻揣摹老師的「言外意」,這篇文章看起來像是寫小說,其實是在告訴我們如何寫古典詩,和如何實現個人的生命存在價值。
孟子說:「頌其詩,讀其書,不知其人可乎?」兩位先生[
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桂花開處怕登臨,
身老未能隨壯心。
唯有他鄉河上月,
年年相望願沈沈。
壬寅中秋南山
碧海青天,把酒共何人,對斯夜斯時斯月;
昏燈草舍,撫琴彈古樂,畫此情此景此風。
月圓孤客瘦;
雲淡故鄉遙。
明月伴人如故友;
古書載道似知音。
遠行多保重,
願君早歸來。
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明月將圓,一歲露從今夜白
西風又勁,餘生詩比舊時哀一葉驚秋早;
半生歎道窮。[
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書畫家趙果彰老先生的中醫生涯
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小楷書顏崑陽先生〈藏微舘夜讀感時〉三首
殘春別舘一燈清,唯聽幽蟲答誦聲。身在風塵迷日夜,
心遊唐宋過元明。蒼生總是成芻狗,霖雨何曾見晚晴!
掩卷茶煙銷盡後,鴞啼入牖夢魂驚。
經義沉深誰更知?千層糟粕腐儒遺。此身存在因何理?
百事生成有所思。曾過新禾真活潑,猶看老木正華滋。
寒燈照夜人孤寂,入夢周公豈可期?
也曾痛[
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