他肯定做了很多東西,我隻看到一個。他自己找了輛自行車,攢了一個自動行走的自從車。
這輛自行車不倒,上麵沒人,走起來就像有個鬼在上麵騎。
這孩子說,看到新聞說清華大學做了一輛,我也想玩玩,就攢了一輛。
清華大學那是博導帶著學生做的項目,這孩子一個人什麽都自己來,你說牛不牛?
他在視頻裏簡單介紹了一下過程。
1,把一輛普通的自行車輸[
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發生在我們身上的事
普通得不能再普通
我們卻因此傷透了心
我們不知道如何對自己的孩子解釋
甚至無法解釋做出的犧牲
在漫漫失眠夜
我們擔心痛苦是否傳遞到孩子
我們期盼沒有任何事驚動他們的夢鄉
那些發生的事
不過就是人性
有多少醜惡
就有多少容忍和善良平衡
每前行一步
就多一次回首
是的
我們也曾用生命解釋過
從來不曾想成就[
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開普勒定律及證明。上次看到是在物理課本。歸了包堆都是重複牛頓的書數學原理。
這就看出數學和物理課本借鑒著看是多麽有趣。
開普勒這人太不簡單了。要說他怎麽不簡單,要從另一個不簡單的人說起。這個人是丹麥人帝古布拉赫。這個布拉赫在家裏架了個天文望遠鏡,天天晚上對著看。我們知道星星每天晚上都是稍微移動的。他就把天空畫成一個坐標係,天天記錄[
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學數學最大的益處,是讓一個人放棄和不靠譜的人講理。
我有個發現,人知識越多,越不願意吵架。
學術界的討論有許多規矩,做報告,同行評議,發表,反饋。
這些規矩的目的是什麽?就是為了讓說話的人言之有物,思維在一個層麵上,避免小市民似的爭吵。
相反的,兩個政客的辯論,永遠是你說東我說西。最好的例子川普和拜登的電視辯論。
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十八萬英裏,從少年到白頭。第二次換排氣管了。
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有一次下冰雹,我打電話讓一個公司看屋頂。
那人來了,一個胳膊。另一個是假肢。
他支了梯子爬上去,和走平地一樣,還照相。還說我的牆有點問題,主動從車裏拿了膠給我粘上來。
按理看屋頂都是免費的。我給了他五十塊錢。他開始不要,我說IINSIST。他就收下了。
我的房頂要怎麽也二十多尺高吧。
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服務。這個進口不了。除非有很多移民。
高科技。這個出產價值高。MARGIN高。
資源。土地肥沃,可以賣農產品。礦物豐富,可以賣煤,油,礦石。
勞動密集的產業,就不要念叨美國製造了。
你雇一個工人,到其他國家可以雇十個。美國一個人能幹十個人的活?
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