齊風獵
冷眼觀世界，靜心坐井中
這幾天，浙江省杭州市的一小學生因為從網絡上發文，反映“學校食堂問題被維穩”的事件，驚掉了全國網民的下巴。迫於強大的輿論壓力，杭州市上城區教育局不得不發布通報說，將成立調查組並聘請第三方權威檢測機構，對反映的問題深入調查。
小學生中午在學校食堂吃飯。食品衛生安全課上，老師剛剛鄭重其事地講過，回家以後告訴家長，千萬不能吃發了芽的蘿卜和土豆，烹煮食物一定要煮熟才能吃，被蒼蠅盯過的飯菜要再次蒸熟……結果，結果，結果……這些小學生們中午就在食堂吃到了發了芽的食物，吃到了未煮熟的食物，並且，食堂裏麵蒼蠅飛舞，這分明是給這些小學生們，讓實現版的食品安全教育課啊。
現實往往就是這樣魔幻。
於是，這名小學生把學校食堂的飯菜，發了芽的、煮不熟的，還有滿天飛的，用手機拍了下來，有圖有真相地發布到了社交平台上。
當然，這名小學生涉嫌違反學校的相關規定，把手機帶到了校園裏，不知道這種行為是不是構成了尋釁滋事犯罪。
按常理，食堂安全衛生是底線。發生矛盾時，學校不應當回避，應當引入第三方評測是溝通的第一步，後續調查結果應及時公布，主動與家長溝通。如果學校食堂的飯菜有問題，衛生不合格，學校應該第一時間立即進行整改。
但是，學校和杭州市上城區教育局的做法，令人大跌眼鏡。
他們並沒有在第一時間對食品衛生采取整改行動，反而，第一時間對這名小學生采取了行動。
什麽行動呢？當地教育部門立即啟動維穩預案，對該小學生采取了“維穩三部曲”。
第一步，由學校領導出麵，對該小學生進行深刻地批評教育，責令該小學生寫出深刻檢查，使他從思想上、靈魂上認識到，他的這種做法，對所在學校和當地教育主管部門的形象，造成了極大傷害。
第二步，由班主任將該小學作為反而典型進行公開批判，使他周圍的每一個同學都清醒地認識到，這名同學的行為嚴重影響了學校聲譽，損害了學校和教育主管部門的形象，動員所有同學，對損害學校的行為進行聲討，主動與這種損害學校形象的行為劃清界限（實際上是與這名同學劃清界限），對這名同學形成孤立。
第三步，學校對這名學生的家長進行批評教育，責令家長進行嚴格管教，保證自己的孩子以後不再做出任何有損學校形象的事情。
維穩，即維護社會穩定，是在我國國情基礎上為了維持我國社會的穩定、經濟的持續發展而做出的一項措施。溫家寶總理在2010年全國人大會議上講到：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。”
維穩的總體原則是把握大局、統籌兼顧，正確處理改革發展穩定關係，以改革發展促進和諧穩定，以和諧穩定保障改革發展。而維穩的方法，是“加強領導、齊抓共管”“源頭預防、綜合治理”和“專群結合、依靠群眾”，從杭州當地教育主管部門和學校的做法來看，他們在維穩過程中，嚴格遵循了齊抓共管、源頭預防和依靠群眾的治理方法，對這名反映問題的小學生，成功進行了一次維穩。
