說說和老美helicopter 媽媽的鬥智鬥勇

標題有點博眼球的意思哈。

話說我家財迷今年九年級（希望以後我再分享的時候就不用老調重彈了哈）。這學期的數學老師是新來的，台灣人，之前在新加坡一所國際學校的數學。我們在zoom parent meeting 見過，沒聊很多。我女兒說在她所有的數學老師裏麵，他是教得最好的，講得有條理，清楚易懂，不教條。我們都很高興，總算到高中遇到了一個真正能教得有章法的老師。

兩周前財迷回家後很沮喪地告訴我，說這次考試大家都考得不好，原因是有一道題是老師沒講過的，她聽到班裏兩個印度孩子聊天，說他們的家長很生氣，要寫信給學校fire 掉這個老師。我聽了很不可思議，雖然知道老印家長是很push 也很強勢，但如果真因為一次沒考好就要求fire 掉老師，這也太過分了。我就問財迷是不是真的覺得這個老師教得好，她說是的，並再次確認了她們的家長說會寫信給學校，而且說了不止一次。她覺得他們這樣做很不妥，但又怕告訴了我，我找學校聯係後他們知道了不好。我告訴她有三個原因我必須要和學校溝通： 第一：最重要的一點，是因為你覺得這個老師教得好，對你的學習有幫助，既然對自己有好處又不損害其他人的利益，就應該努力去爭取；第二，這個要求fire 老師的原因太不合理，他們的理由是因為考了老師沒教過的而得了低分。 我說這樣的孩子長大後也是隻能被coddling, 不能麵對真正的挑戰，隻要是自己不知道，自己不能獨立解決的，都是別人的錯，這種想法在美國很普遍，但不是好事；第三，老師是台灣人，咱們都是華人，一定要互相幫助。於是我給學校有理有據地寫了一封郵件，沒有提說有家長要求fire 這個數學老師的事。隻是和他們溝通這次孩子沒考好後的反思，說孩子通過這次考試，意識到要隨時準備接受意想不到的挑戰，be more prepared. Balabala. 然後說明我們支持這個老師，新老師和學生之間應該允許有相互適應的過程，而且這個老師有國際教學經驗，這對孩子們增強國際視野是很有幫助的。最後應財迷的請求，要求學校保密。

之後我收到學校的回信，說很高興我和學校交流想法，也鼓勵我給這個老師發郵件, 說老師永遠都很喜歡有學生和家長給他溝通，和show appreciation； 而且征得我的同意把信轉給了math dept chair. 後來我再問財迷，至少再沒有聽到說那兩個老印孩子討論fire 老師的事情了。

我之所以一定要和學校溝通，其一是覺得老印家長的想法太不合理， 更重要的是我女兒那麽擔心我會去說，主要是怕別人知道了會排擠她。我和她一五一十講了我為什麽要行動：就是要讓她知道對自己有利的就要努力爭取，而且人要有正義感，還要有方法；還有華人要互相支持。我相信以後她再碰到類似的事情，大方向會知道該怎麽做，而且也不會太怕事了。

匯報完畢。