風吹時節
有經曆、有才能，有表達的欲望；生命曆程，在這裏，寫出來分享。
童年記憶 （二）
四世同堂、我的優待
我出生在60年代末，那年曾奶奶七十三歲。
曾奶奶帶領4個爺爺、姑奶，努力持家，在1949年解放前3年，勤勞奮發、家景好轉，置購八十畝地產。曾奶奶是小腳、拄個拐棍，那可是一大家十幾口人的領導，很權威的。
那時大家庭十八口、四家人在一起生活，我出生前分家了；我們一家和曾奶奶過著。
我是長曾孫，和曾奶奶、姑奶奶同屬相猴。夏天,在老屋院子裏，天井的蔭涼處，曾奶奶用細小的小鐵錘，給我砸西瓜子吃。油香的、一個個小小、白白的瓜子仁放到我手心裏。曾奶奶當時七十六、七十八歲高齡，走路拄著拐棍，眼神好，能給我砸小巧的瓜子吃。
三爺家的三爸在外麵工作，紅衛兵串過聯。當兵回家時，帶著超大的蘋果---那時蘋果很少見，是高級的副食之一，象那時候的雞蛋糕。那是三爸從城市帶回來的，孝敬他的奶奶。我整天坐在曾奶奶的炕頭；當然有優待，三爸當兵帶回來的大蘋果，我吃。
那真是幸福的時候啊。坐在曾奶奶的炕頭，她老人家年紀大了，還愛吃有味道的“咯鋥菜”。就是大白菜，切成細碎的小塊，調和拌好，嚼在嘴裏咯鋥、咯鋥作響，曾奶奶和我，叫“咯鋥菜”，形象、好記。家裏人都這麽叫。這可是小灶，用金貴的菜油做的。我早、晚坐在曾奶奶的炕上，和她老人家一起享受這待遇---家裏人伺候曾奶奶吃飯、小灶好吃的。
我們家四世同堂，一直到1975年8月，曾奶奶田王氏去世，享年八十。我和弟弟帶了紅色的孝帶，那時妹妹還沒出生。
人們就是這樣的迎來送往、一代一代；我們將來也是這樣。
說書
童年的文藝,星星點點，是在放學回家的路上。鎮上的戲園子外麵，是一條東西街，麵南的高牆下 太陽暖暖的，有時會有一堆人圍著，聽說書。周圍叫賣著各種小吃、誘人的味道；我買不起就從不想了。地上風吹卷著著垃圾碎屑，裏圈的人圍坐著、外圍的人站著。聽著武俠、忠良的故事。開場引人入勝，到關鍵時總是“且聽下回分解”。
記得冬天冷的時候，盡管風吹，人們還是癡情地、緊緊圍著個圈子，仔細地聽著說書，被裏麵的情節牽引著。時有小孩從人縫中鑽進去、或從大人腋下腿下鑽進去。有時甚至下雪，人們還是緊緊圍成裏三層外三層的，入迷地聽。在那時簡單的日子裏，說書者，把人們帶到了一個不一樣的世界裏去。
有說包拯故事的，講包拯小時候醜陋，麵黑如鍋底，背有駝背，裏麵藏著神仙，關鍵時候有真仙出來用神器救他….. 他師父王延齡會起死回生……
在村裏，有“七伯”說書。他身體胖，讀過很多書。在村裏人多的地方，有時給大家夥說書，很好聽的。而且他象棋下的很好。村裏可能有人覺得他沒大能耐，然而他逍遙在書裏的世界，說書，下棋，灑脫倜儻。有感覺有名士風度，風流瀟灑、不拘禮節。
說書的這兩場景，記憶深刻。我就是偶爾聽，隻是聽一會兒，未敢耽誤學業。整天耽於此間、那不就成壞孩子了。
到今天，那寒天、雪地裏聽書的情景，隻能在夢裏、畫裏看見了。
城裏和鄉下，聽書都很稀少、難得見到了。有次參加校慶活動，大廳裏有許多畫掛著展示，其中一幅是：大雪天，人們癡情的圍著聽書、雪在飄著、周圍是白雪天地，人們身上落滿了雪。
那會兒體會到，畫作意會傳神、通達記憶中、向往甚至理想的地方。
印象最深的，是聽大哥給我們幾個孩子講書；他是從街上學來的吧。
《童林傳》是他給我們講的。記得的情節；童林小時候在山裏，山裏有高高、密密麻麻的鬆樹，走了很長的山路。在密林深處，忽然看見兩位老者下棋；悠然平靜。石頭做的棋盤。童林呆看了半天；然後其中一人指點他、這就是他後來的師父。童林跟隨師父在深山練功，後來他練習成奇妙過人的功夫，水上飄走，飛簷走壁，終成器於江湖。
學習 生活
《童年記憶》，上學的一段要說，這才完整。
記得上小學時，學校旁邊有個馬場。清早有位爺爺拿著長長的鞭子，趕著一群馬跑操、鍛煉。在通往學校的路上，兩旁長著高大的楊樹。冬天雪很大很沉重，路兩旁的樹，被大雪壓彎了腰，上學路搭成一個密實的篷子，成了一條雪洞，溫暖嚴實。
上學的路旁有個澇池，裏麵是高高的大樹；是用來積水的，夏天常聚著水。以後多年夢中、清冷的夢裏，夢見走過那個澇池旁，冷風吹著，那個大水溝、裂開著，難跨過去。那應該是在作夢時，受涼著、沒蓋好吧？
在小學放學回家後，下午4-5點吧，那時爸媽還在地裏勞作。我一個人坐在窗戶邊上寫作業，隔著窗框，外麵的天光慢慢暗下來。特別記得，有一塊彩色的橡皮，帶著香味水果糖的味道，用著 就把我帶進了五顏六色的世界、感覺到了現代、不知道什麽樣子的味道。五彩的城市的味道？
過年，才能吃上幾塊水果糖。那塊散發香氣的橡皮，水果糖味。是新穎、時新的感覺，才記得這麽深刻。
當年中國物資和信息都不發達；生活簡樸，條件有限。生活上菜蔬、副食很少，吃的簡單。有走村串鄉賣菜、豆腐、小吃的，一塊豆腐，鹵水的，家裏人買或者用糧食換。蔬菜、油都很緊俏，要用緊張的糧食換的。一般是奶奶，買回來，我要摳一小塊，那是很香的、特殊的味道。到今天我也喜歡鹵水豆腐。
在冬天裏，村小學用玉米秸稈紮成捆，一排排密實地放在窗戶上擋風。玻璃當時沒有的，花錢吧。最好的是，釘上一層厚實的塑料紙，透亮些。但塑料紙容易壞、要花錢，每年要換。用玉米秸稈實實在在的擋住，白天都看不見光亮了。教室裏幹冷，小夥伴同學們在課間，在外邊找個旮旯，擠成一團，使勁擠壓，大家就熱起來了，就這樣取暖。冬天裏小夥伴們的手經常凍腫了，有的生了凍瘡，回家熱水一泡、暖和倒是暖，癢癢得難受，卻沒法抓撓，痛苦不堪 ---那是凍僵的血液開始流通。幸好我的手還不是最厲害的，有的同學都潰爛了。偶爾一年保護的好，是帶著“桶袖”，就沒發腫。“桶袖”是用棉花絮做的、圓筒狀，套在袖子前頭護著手。但我覺得那是女孩兒帶的。
小學，我學習突出，常是第一名。記得在5年級，老師給我和另兩名同學出特別的題，如雞兔同籠、相向而行等，是課本上沒有的。我積極地在課間攻克這些難題；很有使命感，成就感。偶爾看到了一本《高斯算學》，很欣喜知道了秘訣，能便捷地速算。那優越、快樂，很讓我自豪的。
記得有一次，過六一讓我們表演一段快板，裏麵有個詞“心潮澎湃”；“澎湃”兩個字，我不認識，準備了好幾天，擔心在大眾麵前表演，害羞、怯場，做了好幾天的思想鬥爭。不知什麽原因，最後這節目沒有演出。
一般學生喜歡寒暑假，高興，輕鬆。在那個年月 --- 沒有作業和競爭壓力。我卻覺得寒暑假太長，想很快上學。一本寒、暑假作業本，幾天就做完了。幫著家裏幹農活、拔豬草等。欣幸的是，偶然鄰居家裏發現，借來來本小說，《月亮寶石》、後來還有儒勒.凡爾納的《海底世界》。一個人長時間的坐在那兒看，靜靜的沉入到異國他鄉虔誠的信徒和傳奇故事裏麵。那時的享受啊。
那會有時想；是否跟大多數的孩子有點不一樣？
沒有跟大家夥那樣的玩，會不會有點不好？
三、四年級吧，一個人空閑了或者雨天，在家裏的旮旯裏，堆著雜七雜八的雜物間翻著，踩著東西，在高高的書架上翻書。翻著一本本爸爸、二爸、三爸讀過的書來看，主要是語文、數學書。那時看了《群英會蔣幹中計》，很高興，記住了裏麵的周瑜酒後唱的；丈夫處世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉；吾將醉兮發狂吟！...
雖然那時有些字認不出來，知道大概意思的。周瑜少年英雄、胸懷天下、意氣風發的樣子；那可正好習得少年誌氣？多年後，母親去世；對母親出自肺腑的懷念，我寫了祭奠的楹聯，貼在家裏的大門上。楹聯裏有“足慰平生”：
英傲一生榮光門第 似天雷滾動何歎久遠
春秋永駐
精神一世感化兒孫 如細雨微風足慰平生
（因母親56歲走了，著急了點；悲痛以英豪氣概化之）
記得看《林教頭風雪山神廟》的那一段；“… 雪地裏踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊”。 我蜷縮在家裏安靜的一角，外麵院子裏下著雨或者飛著雪，正心馳神往：在那遠方荒涼的草料場，蕭索寒冷，林教頭要去將哪裏？
家裏生活簡單、清貧。媽媽平常用縫紉機為人縫製新衣，貼補家用。新年臨近，活計就特別多，更加忙碌了。在冬天的夜晚，我淩晨起來撒尿，看見媽在地上，腳踩手牽縫紉機，噠噠噠的幹活。這樣的情形，體會到家裏的艱辛，主動幫助家裏幹家務、做地裏力所能及的活計。
快樂的童年，轉眼40年過去了，偶爾夢裏還會回到那些場景裏。有的記憶，像聽書，隻在回憶裏尋找了；那時的記憶和感覺是多麽美好呀。像一顆種子，我經曆了發芽、培育、長大，這就是我的童年。這段時期承載著我，幾十年以後，今天，那是美好、堅實的基礎。
我看著孩子，他靜靜地專注地把玩自己的汽車、飛機，好半天。他沉浸在自己的世界裏，是快樂的。他將來也會有美好的回憶。
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