“愛的存款”和“多走一英裏”

參加“親密之旅學習三周了。收獲不小。

人要時時給自己和親朋做“愛的存款”，愛的語言有五種方式：精心的時刻（陪伴）；肯定讚美的言辭；精心的禮物（用心準備）；溫馨的擁抱（肢體接觸）；服務的行動。首先要了解對方所欲，然後去“存款”。注意不是自己所需，否則就很可能變成“提款”，導致“收入遞減、虧空”，愛的關係薄弱。

肯定讚美的言辭不是客觀描述，切忌用“但是”。。。那樣又變成了提款。注意，隻是單純的讚美優點。

課上提到，青少年渴慕的愛的語言，按順序為：肯定讚美的言辭、溫馨的擁抱、精心的時刻、精心的禮物、服務的行動。所以，他們對服務的行動是最不敏感的。這跟家長的訴求正好相反。

如果有心為對方存款，就要有“多走一英裏”的信念，這是對自己提要求而不是要求別人“多走一英裏”。完全接納自我，喜歡自己在愛的關係中居於被愛的首位，是人的基本需求。但，這兩點要自己充盈自己，而不是依賴他們，頻頻審度、幽怨於他人對自己的付出。所以，給自己多多的“愛的存款”，每日操練，會有果效的。

 

[水丁丁]

如果自己很渴望對方給予“服務的行動”，怎麽辦？簡單、明確地提出需求。注意，語氣和緩平靜很重要。比如：“我今天很累，你能……嗎？” 常常，我們寄望於對方可以揣測自己的心思，主動做事（懂事、有眼力見兒）是不現實的。特別是對於青春期孩子，他們關注的是另一個世界。