為疫情下的孩子們焦慮

為疫情下的孩子們焦慮

 

新冠疫情一波未平，第二波又畜勢待發。許多研究人員己發出警告隨著秋冬的到來，疫情可能卷土重來。

人們擔心工作，擔心生意，但心股票，可誰真正擔心孩了們的學習。

己進九月正是開學到校的時侯，學校還空空如也，紐約市府和教育局己達成協議九月二十一號開學，紐約目前感染率為1.37% 如果上升到3%學校立即關門。這個學年康州出台了三種教學形式可供選擇：學生到校上課、在家上網課，或在家在校來去自由。可人肯定無論採用哪一種形式，受影響的都是學生。今年孩子大半年呆在家裏，這是合理放長假，後來發明了網課，其實這是糊弄人的，以前學生當著老師的麵，學不會，或挑皮搗蛋，老師可以打嘴巴擰耳朵，現在隔著一層玻璃，手夠不著，效果能一樣嗎？孩子自製力差，又缺乏與教師同學互動，人坐在電腦前，心不知在何處。渾渾幾個小時下來，能學到什麽。據上網課老師講他們不講新內容，全是留作業或指導自學。這種狀況使人想起被文革耽誤的老三屆。如今的學校以健康安全為主，學習是次要的考量，這樣下去會不會出現教育質量斷層，影響一代人的不充分的教育今後對個人還是對國家都會造成難以估量的損失。

當然這都是天災造成的禍害，但作為家長不應該有從眾心理，認為家家如此，我也沒有辦法，從而放鬆對孩子的要求和管理。有位教育工作者說的好“永遠不要指望孩子會自覺。” 學校放羊，家長不可放羊。有句時興的話" 挑戰和機運並存。” 當別人家的小兔子????舒舒服服睡覺的時侯，你為何不鼓勵你家的小烏龜多跑兩步呢？別放棄這個機運呀！