樂以忘憂
古稀之年，知足常樂，助人為樂，自尋其樂！
說三道四(58)惻隱之心，人該有之
惻隱之心，說白了就是同情心，就是仁愛之心。所謂“仁”，是漢語常用字，最早出現在春秋晚期的侯馬盟書中。本義是對人友善、相親；後來發展為含義廣泛的道德範疇，如儒家提倡的“仁愛”“仁政”等。
現在網上那麽多人同情割喉複旦數學院黨委書記的海歸博士薑文華，我的人生經曆，不能不對薑博士有強烈的惻隱之心！
說來也是巧合，2000年第一次來美國，後來雖然經常往返中美之間，也經常看《文學城》的滾動新聞，可是直到2018年才學會發博文，而發的第一篇博文就是《助人為樂》，文章結尾說：“惻隱之心很可貴，還要記住助人為樂，‘莫以善小而不為’。舉手之勞就能幫他人，看來微不足道，但卻能給他人帶來無限的光明。”
先簡述一下那個沒有忘卻的故事吧。
1991年暑假，全家從海口回武漢。我從華中師大一附中調離時，住房已經交給學校了，回武漢已經無家可歸了，就在親戚家輪流住。有一天上午十點左右，從武東我弟弟家，打的到孩子她舅舅家去時，上車以後，見司機愁眉苦臉很不高興，我就說：“師傅也是住在這裏呀？”
“是呀？”
“怎麽這麽晚才出車啊？”
“莫提了！人活著沒有什麽意思啊！本來是不想出車的，在家裏更煩人，還不如跑出來轉轉。”
“師傅啊，你這個情緒開車很危險的，你有什麽煩心的事情說出來吧！說不定碰巧可以幫幫你呢！”
“我這個事情是任何人都解決不了的，我都快被逼瘋了啊！”
在我再三勸導下，方師傅終於說出了他的煩心事。
原來，他的獨生子是武東中學初三畢業生，剛剛公布的中考成績，非常不錯，但是離升重點中學的起分線還差5分。客觀地說在當時的武東中學的學生能考出這樣的成績確實不錯。他的兒子能夠考得這樣好，與方師傅一年前的鼓勵和承諾分不開。方師傅曾經對兒子說過，隻要你好好學習，中考成績如果離重點線隻差一點點的話，我一定花錢送你去重點中學讀書，將來考個好大學。
方師傅當時底氣足。一是因為開出租車賺了點錢，二是他的一個朋友是省重點武昌實驗中學校辦工廠廠長，承諾隻要他兒子差幾分的話，交二萬元借讀費給學校，保證能來實驗中學讀書。
真是“天有不測風雲”，他萬萬沒有想到拿著錢和兒子的中考成績去找那位廠長時，廠長告訴他，學校換校長了，他也不是什麽廠長了，被新來的校長開掉了。實在對不起了啊，幫不了你了！
方師傅那天簡直崩潰了，很晚才回到家。家中的兒子和愛人一直在盼著他回來，一聽說這個結果，兒子默默回到自己房間去了，愛人就嘮叨了一個晚上。
我聽完他的故事，不禁動了惻隱之心。於是就笑著對他說：“這麽大一點事就鬧情緒，什麽活著沒意思了啊？你好好開車，我幫你把兒子送到省重點中學吧！”
“師傅，您莫開玩笑啊！我可再經受不起了啊！”
“去實驗中學，我是幫不了你，去華師一附中，可以嗎？”
“您真會開玩笑，實驗都進不去，還進華師一？我不敢做那個夢了！”
此時，我愛人告訴方師傅，他原來就是華師一的老師。
方師傅側過身來看著坐在副駕駛位子上的我，說：“今天遇到貴人了！？”
方師傅一路歡笑，送我們到了水果湖。
然後，我和方師傅趕到千家街華師一附中大門口，正好碰到李校長和許多老同事在那裏談中考的事情，大家熱情歡迎我從海南回母校來。寒暄之後，我帶方師傅找李校長詢問借讀事宜。校長問他是我的什麽人，我說是親戚，並報告了分數。李校長很幹脆地說，是你的親戚就交二萬吧！馬上去找洪楚老師辦手續。我還在跟校長討價還價時，方師傅卻在我身後扯我的衣服，迫不及待地要去辦手續。我引方師傅見了洪老師，就在洪老師那裏，等方師傅回家去拿錢和中考成績單來辦借讀手續。
方師傅沒有想到與我邂逅，這麽快就解決了幾天來他最煩心的事，幫兒子上了華師一附中重點高中，那個高興呐真是沒法說了。
方師傅也是一個非常善良的人，他知道我們返回海口機票的時間後，一定要來送我們去機場。我說早上航班7點起飛，太早了，你還要從武東趕到水果湖來，不要送了！他硬是在早上4點半就來接我們去當時的南湖機場。下車時，他送了一大包禮品，說是路上吃的水果、食品等，上了飛機才發現還送我們夫婦一對情侶手表。
這是一件非常偶然的事情，但是卻告訴我們：惻隱之心，人該有之。人非草木，豈非無情。中華民族自古就有滴水之恩，當湧泉相報的優良傳統！如果海歸博士薑文華，回到母校複旦後，哪怕得到一絲絲溫暖，他怎麽可能走到這樣令人歎息的一步呢？
薑博士是一個天才數學家，讓我想起了著名的數學家陳景潤。1973年，著名作家徐遲的一篇報告文學《哥德巴赫猜想》，使得數學奇才陳景潤一夜之間街知巷聞、家喻戶曉。然而將時光倒流回四年前，人們或許想不到大名鼎鼎、家喻戶曉的大數學家，竟然居住在一間6平米不到的小板房裏，除了一張小床，就隻有一個小書桌，書桌上麵堆滿了學術文獻資料。整個房間陰暗、潮濕，外麵下大雨屋裏下小雨，舉世聞名的陳景潤科學家便是在這樣的條件之下，搞了四年的學術研究，直到患上了肺結核，生命垂危之時，陳景潤才拖著疲憊不堪的身體前往醫院治療。
陳景潤到了醫院之後，醫院讓交住院治療費152塊，這些錢對陳景潤來說猶如天文數字。陳景潤沒辦法，找同學李誌堅救濟。李誌堅在和陳景潤的談話中，得知陳景潤已經證明出了數學界的世紀難題—哥德巴赫猜想。李誌堅將此事告知了江青身邊的大管家，大管家又將此事向江青匯報。
江青得知《哥德巴赫猜想》證明的發表者竟然生活如此困難，對於此事她非常憤怒。江青說道：“哥德巴赫猜想，是數學領域最深奧的理論，不少發達國家的高級數學專家都在研究運算，陳景潤在這方麵作出貢獻，這是中國人的驕傲。而他的境況竟是這樣，我們能不管嗎？”江青當時就拿出了自己的200多元津貼，給陳景潤交住院費了。江青將這件事向毛主席匯報，並請示給陳景潤提供更好的條件。毛主席批準了：“按江青同誌的意思辦。”在江青的幫助下，陳景潤搬出了那間6平米的小屋，搬進了為他專門安排的60平米的大房子，陳景潤可以專心做研究了
陳景潤沒有專門去答謝江青，但是對江青的恩情銘記在心。1977年，江青因為四人幫事件，被判無期徒刑。1991年5月14日，在北京保外就醫的江青自殺身亡。陳景潤得知此消息之後，號啕大哭。為了報答江青的知遇之恩，陳景潤每年的清明節都會去江青的墳前祭拜。那時候陳景潤已經將近60歲了，身體不怎麽好，行動也不太方便，但是他堅持每年都要去掃墓。直到1996年去世，整整五年。
網上有許多關於這個故事的傳說，我相信這一說法，因為我的校友羅聲雄教授，不僅與陳景潤是數學所的同事，還是好朋友，更是一位善良的好人！陳景潤教授的夫人由昆女士曾經對我們說過：“隻要有羅教授陪同，我的先生去哪裏，我都非常放心！”
江青對陳景潤的惻隱之心，徹底改變了陳教授的命運！陳景潤終生銘記江青的恩情，這就是人之常情！
願惻隱之心，人該有之！
學校能聘幾個教授、副教授甚至講師，是他一個係的書記能插的上嘴的事兒麽？
本文也是，讀了讓人心酸啊。您動了惻隱之心，幫方師傅的孩子進了重點中學，您知道被您這個舉動多去了重點中學機會的那個學生的想法麽？為什麽他/她就理所當然的不該有這個機會呢？就是因為不認識您或者跟您類似的關係?
典型的國人啊。自己做了就是正義、理所當然，別人做了就是腐敗、黑幕，就是文化無可救藥。萬一這位王書記和係裏的評審團隊是為了留出一個位置，給一戶兒女天生殘疾、夫妻雙方有一方重病的家庭呢？他們也是為了他們的惻隱之心，又如何？
正是王書記多年獨力阻撓薑博士聘為教授，薑博才會在萬念俱灰，衝冠一怒之下，血濺複旦。若王有惻隱之心，完全可以聘薑為隻做科研，不搞教學的教授。即便津貼比其他教授少，薑博士應該也願意接受的。
無論是白菜，還是土豬出身，若能顯達皆當不分親疏，盡力助人，以實現更廣泛的社會公正。
薑文華即使離開複旦，也絕不是走投無路。當年和他一起獲得了複旦大獎的另外兩個同學，一個做了重點高中的優秀教師，另一個當了成功的企業家，都挺輝煌的。可薑文華在蘇大、在複旦連給本科生上課，都不能勝任。他對學生那種蠻橫態度，放在美國，學生完全可能到校長係主任那裏告他，把他趕出學校。至於他本人的情商，簡直就別提了。
說的好!
謝謝博文。
是啊，“惻隱之心”是對弱者的，“溜須拍馬”是對強者的；“得饒人處且饒人”是對失敗者的，“歌功頌德”是對當權者的。