觀看“奇葩說第5季”第17期

<<奇葩說第5季>>第17期的辯論題目是奇葩星球發明了一種新技術，在人類大腦中植入一個芯片，可以在一秒之內讓一個人擁有世界上所有的知識。而且芯片會隨著新知識的出現不斷更新。你支持嗎？正方: 支持。反方: 反對。

 

雙方辯論十分精彩。反方輸在千人一麵的說法，不該提這個點，認為所有人共享所有的知識，那人和人之間將沒有任何區別。雖然傅首爾以其風趣幽默的風格暫時拉了很多選票，但是立刻被陳銘駁倒，所有拉走的選票又被拉回來。正方贏在將知識與能力和智慧分割，有力回擊了千人一麵的說法，贏得了觀眾的選票。詹青雲提到了能力和智慧的培養是和學習知識的過程分不開的，唐僧取經的例子很形象，但是沒有切中要害，反擊效果不是很好。薛教授提到的保護知識產權的點很好，但是不如康永哥貧困山區的孩子有獲得同等知識的權力更能打動觀眾。雙方辯論技巧難分伯仲，臨場發揮正方略勝一籌，能夠抓住對方的漏洞有力一擊。陳銘提到的物理學大廈上的兩朵烏雲，康永哥反擊英男爺爺奶奶的例子都很精彩。

 

辯論中隻有陳銘講到知識是對外部規律的歸納和總結。反方其實應當在這兩個字的解釋上多下點功夫。知識這兩個字其實有不同的含義。"知"這個字在甲骨文裏是一把長矛，一支箭，中間一個口，意思是談論傳授行獵作戰的方法和經驗。"識"這個字是"言"旁畫著武器，意思是辯識武器。所以，知識包括兩部分，一部分是"識"，不需要思考就可以獲得，比如武器的名稱，房屋的構造等，需要的是好的記憶力來獲取。而另一部分"知"則必需一個學習的過程，比如行獵的方法技巧，作戰的排兵布陣。在學習的過程中培養能力和智慧。其中最重要的就是從錯誤中學習，每一次犯錯誤都是能力和智慧一次提高的機會。"識"可以通過芯片輸入大腦，節省時間，提高效率，這是多少人夢寐以求的。而"知"卻不能，你可以把世界上所有的兵書戰冊都輸入一個人的大腦，然而毫無意義。這種滿腦子兵書戰冊的人隻能是紙上談兵的趙括，而不可能是神機妙算的諸葛亮。

 

一直跟<<奇葩說>>，感覺這一期是少有的非常精彩的一期, 推薦。

 

 

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