風蕭蕭_Frank
以文會友
毒教材事件專題（十）：烏克蘭做錯了什麽？
申鵬 平原公子 2022-06-14 雲阿雲智庫•毒教材事件專題
http://www.hmszqq.com/m/ArticleShow4.asp?ArticleID=9969&BigClassID=146&SmallClassID=
導讀：烏克蘭變成這樣，確實不是烏克蘭一家的錯，那是整個蘇聯的錯，是所有斯拉夫民族的錯，今天活躍在俄烏政壇上的大人物們，今天所有俄羅斯、烏克蘭的政客、寡頭們，都要負責任，當年不就是他們和他們的前輩們為了一己私利，肢解了他們的偉大祖國嗎？
有人問：烏克蘭麵臨著國土分裂，人民流離失所的地步，烏克蘭到底做錯了什麽，才導致了今天的結局？
問一個國家做錯了什麽，其實有點幼稚。
當年蘇聯做錯了什麽？為什麽要遭到整個西方世界的敵視？為什麽資本主義要禍水東引？為什麽他們要仇恨社會主義？為什麽美國要挑起冷戰？為什麽他們要對蘇聯搞和平演變？最終顛覆蘇聯、肢解蘇聯？
當年我們做錯了什麽？我們不過就是想要解放自己的民族，獨立自主建設自己的國家，走自己的道路，不當任何帝國主義的走狗！為什麽美帝國主義要長達幾十年幹涉我們、封鎖我們、軍事上包圍我們，打壓我們，在我們周邊建滿軍事基地，時時刻刻用槍指著我們？
朝鮮、古巴、巴拿馬、南斯拉夫、敘利亞、阿富汗又做錯了什麽？為什麽要遭到帝國主義、世界霸主的入侵？為什麽要轟炸他們的城市，顛覆他們的政權，屠殺他們的人民？
你要問對錯，全世界沒有一個完人，自然也沒有一個白璧無瑕的國家。
但對錯實際上不重要，誰來判定對錯才重要。
如果要我來談烏克蘭的對錯，我肯定會說烏克蘭錯了，錯得離譜。
首先它不該反蘇反俄，因為它的一切曆史榮耀，都來自於蘇聯，來自於共產黨和紅軍，來自於偉大的反法西斯戰爭，在二戰中，烏克蘭第1、第2方麵軍是蘇聯紅軍的主力，從烏克蘭打到柏林和布拉格，滅亡了邪惡的納粹。他們被朱可夫元帥親自指揮過，從烏克蘭殺出重圍，一路高歌猛進到柏林，立下赫赫戰功。
結果今天烏克蘭搞極端民族主義，縱容納粹複辟，炸紅軍墳，拉倒朱可夫雕像，否定自己的曆史......反而認賊作父，把納粹的二鬼子、還鄉團班德拉捧成民族英雄，這不但是數典忘祖，還是開曆史的倒車，反人類反文明，注定得不到真正的民心。
其次它不該一門心思親美，烏克蘭之所以會社會混亂、經濟倒退，本就來自於美國和西方世界的煽動、吸血、和平演變、扶持買辦代理人；從2004年烏克蘭顏色革命，到2014年烏克蘭內戰，再到2022年俄烏衝突，美國在其中扮演了什麽樣的角色，全世界都看在眼裏；烏克蘭之所以從富庶的歐洲糧倉、歐洲兵工廠，變成了歐洲子宮、歐洲妓院，不都來自於西方的“恩賜”嗎？
1991年烏克蘭繼承了蘇聯時代大約35%的軍工產能，軍工企業多達3594 家，其中包括兩座主要的洲際導彈生產廠、安東諾夫飛機設計局、黑海造船廠等世界著名軍工企業。
烏克蘭分得的蘇聯遺產如下：3594家軍工企業、1272枚洲際導彈核彈頭、2500枚戰術核武器、170口洲際導彈發射井、6500輛坦克、7150輛裝甲車、1500架作戰飛機、7000門大炮以及多達350艘海軍艦艇。
但是，在美國和西方的忽悠下，烏克蘭選擇了自廢武功，他們為了倒向西方，獲得援助，選擇了銷毀核武器，銷毀戰略轟炸機，賤賣國有資產，不論是高級將領，還是普通士兵，都選擇了倒賣武器，不論是槍支彈藥，亦或者是導彈甚至是核武器，這些都是可以被倒賣的對象。
烏克蘭獨立前的1990年人均GDP是1578美元，那會浙江人均是2122人民幣(略低於全國水平)，烏克蘭是浙江5倍。
到了2020年，烏克蘭是3740美元，浙江省是100660人民幣(大約是1.57萬美元)，浙江是烏克蘭的4倍，而且人口，浙江從4200萬漲到6500萬。
烏克蘭人口總數，從5200萬(1990年)，降到了4400萬(2020年);烏克蘭·GDP，從占全球總量的0.36%(1990年)，降到了全球總量的0.1835%(2020年)。1990年，烏克蘭的人均GDP是1568美元，中國人均GDP是317美元，兩者相差了將近5倍。2020年，烏克蘭的人均 GDP是3724美元，中國人均GDP是10434美元。1990年，1美元大概能兌換1格裏夫納(烏克蘭法定貨幣)，而現在1美元可以兌換29格裏夫納。
這就是“解體”、“變色”、“顏色革命”、“親西方”之後的“美好結局”。
第三，從烏克蘭的文化傳承、曆史淵源上看，無論俄羅斯人、烏克蘭人、烏克蘭的俄族人、烏族人，其實都是一家人，國境線兩邊，有著太多的家人、親戚、朋友，1991年之後，很多人一夜之間就和自己的親人、愛人成了兩國人，這原本就是一個巨大的悲劇。無論如何，烏克蘭政府都不該縱容新納粹屠殺、虐待自己的東烏俄語區兄弟，更何況，東烏才是烏克蘭的工業基地和經濟重心，於情於理，烏克蘭都不該在自己的國家搞種族隔離和種族滅絕，這是“吃飯砸鍋”的蠢事。
第四，它不該欺負老實人，不該拿槍指著我們，我們從未得罪烏克蘭，我們從未剝削、掠奪、侵犯過烏克蘭，但澤連斯基政府居然唯美國馬首是瞻，在貿易戰中跟隨美國“製裁”中國，出爾反爾背信棄義，叫停馬達西奇發動機項目.....烏克蘭還縱容新納粹“亞速營”參與2019年HK暴亂，煽動分裂和對抗......
“遠交近攻”那是大國、霸主國的玩法，你一個歐亞大陸的二流國家，為什麽要以鄰為壑，當美帝和北約的馬前卒呢？這要麽是蠢，要麽是壞，要麽是又蠢又壞。
烏克蘭作為一個真正獨立的國家存在，其實也就30年的時間。
它的法統，來自蘇聯；它的領土，來自於俄羅斯的贈送；它的人口，絕大多數都是會說俄語的，反而有很多烏克蘭人不會說烏克蘭語；它的文化、血統，和俄羅斯一脈相承，甚至基輔才是羅斯民族的“長安”，莫斯科反而是個小地方；它的工業體係、武器裝備，也都是蘇聯無償贈送的，它的一切經濟基礎、國家地位，都來自於蘇聯。
烏克蘭變成這樣，確實不是烏克蘭一家的錯，那是整個蘇聯的錯，是所有斯拉夫民族的錯，今天活躍在俄烏政壇上的大人物們，今天所有俄羅斯、烏克蘭的政客、寡頭們，都要負責任，當年不就是他們和他們的前輩們為了一己私利，肢解了他們的偉大祖國嗎？
如果說你現在反對烏克蘭分裂，30年前就應該反對蘇聯解體，要統一就得大統一，而不是小統一。
將心比心，全世界人民都喜歡統一，我們也一樣。
編者按：漢奸不除，國無寧日！一屋不掃，何以掃天下？烏克蘭太遠，台灣很近。俄羅斯和烏克蘭也就分開了30年而已，今天就要鬧到同室操戈、兵戎相見的程度，斯拉夫民族自相殘殺，烏克蘭流自己的血，去給歐美帝國主義當狗做馬前卒......可悲啊。
俄羅斯和烏克蘭僅僅分離了30年，烏克蘭就被西方帝國主義洗腦滲透，搞得千瘡百孔，自由派大搞曆史虛無主義，否定自己的革命英雄，否定自己的光榮曆史，炸紅軍墳，推倒朱可夫雕像，納粹法西斯複辟，製造民族仇恨，屠殺自己的人民......2004年烏克蘭顏色革命，2014年烏克蘭內戰，2022年俄烏衝突，災難就是在西方帝國主義引導下一步一步發生的。
不要小看時間的力量，不要小看“和平演變”的效果啊。
烏克蘭太遠，台灣很近
申鵬 平原公子 2022-06-10 雲阿雲智庫•俄烏戰爭100天專題
6月7日，烏克蘭總統澤連斯基以遠程視頻形式出席英國《金融時報》舉辦的“全球會議室”。
在視頻中，他提到了中國：“（中國）這個泱泱大國能影響俄羅斯，結束這場戰爭，（烏克蘭也應）確保中國不支持俄羅斯，這（對烏克蘭）很重要。”
真的是抬舉我們了。
我記得不久之前，烏克蘭副總理還在指責中國：“中國送的人道主義物資烏克蘭不需要，烏克蘭需要的是武器，中國沒資格作為一個受人尊敬的大國。”
今天忽然又認為中國“有影響力”了？
咱們幾斤幾兩自己還不知道啊？咱就是個第三世界發展中國家，人均軍艦、航母遠低於世界主流水平，咱們至今還被美國的幾條島鏈包圍，周邊到處都是美軍的基地、軍艦、導彈、飛機.......咱們自己家的領土都沒有統一，某島上還存在著叛亂割據政權，還存在著帝國主義安插的走狗和釘子，自己的“解放戰爭”還沒有徹底勝利呢，哪裏能夠管得著歐洲的事情。
你想啊，俄羅斯和烏克蘭也就分開了30年而已，今天就要鬧到同室操戈、兵戎相見的程度，斯拉夫民族自相殘殺，烏克蘭流自己的血，去給歐美帝國主義當狗做馬前卒......可悲啊。
俄羅斯和烏克蘭僅僅分離了30年，烏克蘭就被西方帝國主義洗腦滲透，搞得千瘡百孔，自由派大搞曆史虛無主義，否定自己的革命英雄，否定自己的光榮曆史，炸紅軍墳，推倒朱可夫雕像，納粹法西斯複辟，製造民族仇恨，屠殺自己的人民......2004年烏克蘭顏色革命，2014年烏克蘭內戰，2022年俄烏衝突，災難就是在西方帝國主義引導下一步一步發生的。
不要小看時間的力量，不要小看“和平演變”的效果啊。
君子之澤，五世而斬，不用五世，10年，就足以改變一代人，帝國主義和買辦走狗們隻需要在教科書、文化宣傳、商業營銷上做做手腳，就能毀掉你的下一代，10年前的一代人還在唱《萬裏長城永不倒》，10年後的一代人就能舉著星條旗米字旗說我要當殖人，就能為了日本料理改自己的名字，就能厚顏無恥說“我阿祖是自願”的。
台灣和大陸已經分離了73年了，其實從1895年《馬關條約》清政府割讓台灣算起，台灣已經和我們分離了127年，被日本侵略者統治了50年，被美帝國主義的買辦走狗統治了73年，當初台灣那些反抗侵略反抗帝國主義的義士、英雄們都犧牲了，今天島上有著太多的親美、媚日、反共、反華的狗腿子......所以，我們的任務更加艱巨。
是的，我們堅持捍衛國家統一和主權完整，首先就要解決自己家的問題。
堂堂大國臥榻之側，怎麽能有帝國主義的狗和聒噪的青蛙呢？
中國對烏克蘭重要嗎？我看也沒那麽重要，起碼亞速營納粹分子跑到香港搗亂的時候，我怎麽沒看出烏克蘭有多重視中烏關係呢？當烏克蘭追隨美國對中國搞貿易戰的時候，我怎麽沒看出烏克蘭有多重視中烏關係呢？
說什麽中國能夠影響俄羅斯，影響全世界，真是誇大其詞，聳人聽聞，我們能夠影響東亞這一片，就算是對得起祖宗了......飯要一口一口吃，路要一步一步走，小澤先生不要替我們戴高帽、放衛星。
戰爭結束不結束，我們說了真不算，你看全世界自二戰後哪年不發生戰爭？哪裏沒有美帝國主義挑起的仇恨和衝突？朝鮮戰爭、入侵格林納達、入侵巴拿馬、入侵古巴、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭、轟炸南斯拉夫、轟炸敘利亞......美軍和美軍的走狗在全世界殺人放火，造成那麽多的悲劇和災難，幾十年來誰也阻止不了啊，當年我們還有三位記者犧牲在南斯拉夫大使館，死在了美帝的導彈下，也沒有人幫我們去“影響一下美帝”啊。
全世界幾十年來打了那麽多仗，流了那麽多血，死了那麽多人，有誰能夠影響那些高高在上、視第三世界人民如草芥的帝國主義強盜呢？
今天小澤說這話，我隻有兩個感覺：
1、足下何前倨而後恭也？
2、是兒欲使我居爐火之上耶？
剛剛，奧巴馬說了一番大實話，值得高度警惕！
斐君觀點 2022-06-06 雲阿雲智庫•文化戰爭•毒教材事件專題
奧巴馬近日在斯坦福大學的演講：
美國如何影響別國輿論
你隻需要用垃圾信息擾亂一個國家的輿論場
提出足夠多的問題
散布足夠多的謠言
植入足夠多的陰謀論
讓這些國家的人不知道該相信什麽
一旦他們對自己國家的領導層失去信任
不再相信主流媒體
不再信任政治機構
人民不再互相信任
不再相信會有真理
我們就贏了！
反動派總是反攻倒算的——在杭州會議上的講話
毛澤東 · 2022-06-06 · 來源：狂飆網公眾號
這一期《哲學研究》(指一九六五年第六期工農兵哲學論文特輯)我看了三篇文章。你們搞哲學的，要寫實際的哲學，才有人看。書本式的哲學難懂，寫給誰看？一些知識分子，什麽吳晗啦，翦伯讚啦，越來越不行了。
現在有個孫達人，寫文章反對翦伯讚所謂封建地主階級對農民的“讓步政策”。在農民戰爭之後，地主階級隻有反攻倒算，哪有什麽讓步？地主階級對太平天國就是沒有什麽讓步。義和團先“反清滅洋”，後來變為“扶清滅洋”，得到了慈禧的支持。清朝被帝國主義打敗了。慈禧和皇帝逃跑了，慈禧就搞起“扶洋滅團”。
《清宮秘史》有人說是愛國主義的，我看是賣國主義的，徹底的賣國主義。為什麽有人說它是愛國主義的？無非認為光緒皇帝是個可憐的人，和康有為一起開學校、立新軍，搞了一些開明的措施。
清朝末年，一些人主張“中學為體、西學為用”，“體”，好比我們的總路線，那是不能變的。西學的“體”不能用，民主共和國的“體”也不能用。“天賦人權”、“天演論”也不能用，隻能用西方的技術。當然，“天賦人權”也是一種錯誤的思想。什麽“天賦人權”？還不是“人”賦“人權”。我們這些人的權是天賦的嗎？我們的權是老百姓賦予的，首先是工人階級和貧下中農賦予的。
研究一下近代史，就可以看出，哪有什麽“讓步政策”？隻有革命勢力對於反動派的讓步，反動派總是反攻倒算的。曆史上每當出現一個新的王朝，因為人民艱苦，沒有什麽東西可拿，就采取“輕徭薄賦”的政策。“輕徭薄賦”政策對地主階級有利。
希望搞哲學的人到工廠、農村去跑幾年，把哲學體係改造一下，不要照過去那樣寫，不要寫那樣多。
南京大學一個學生，農民出身，學曆史的。參加了四清以後，寫了一些文章，講到曆史工作者一定要下鄉去，登在南京大學學報上。他做了一個自白，說：我讀了幾年書，腦子連一點勞動的影子都沒有了。在這一期南京大學學報上，還登了一篇文章，說道：本質就是主要矛盾，特別是主要矛盾的主要方麵。
這個話，我也還沒說過，現象是看得見的，刺激人們的感官。本質是看不見的，摸不著的，隱藏在現象背後。隻有經過調查研究，才能發現本質。本質如果能摸得著，看得見，就不需要科學了。
要逐漸地接觸實際，在農村搞上幾年，學點農業科學、植物學、土壤學、肥料學、細菌學、森林學、水利學等等。不一定翻大本子，翻小本子，有點常識也好。
現在這個教育製度，我很懷疑。從小學到大學，一共十六、七年，二十多年，看不見稻、粱、麥、黍、稷，看不見工人怎樣做工，看不見農民怎樣種田，看不見怎樣做買賣，身體也搞壞了，真是害死人。
我曾給我的孩子說：“你下鄉去，跟貧下中農說，就說我爸爸說的，讀了幾年書，越讀越蠢。請叔叔伯伯、兄弟姐妹作老師，向你們來學習。”其實入學前的小孩子，一直到七歲，接觸社會很多。
兩歲學說話，三歲哇喇哇喇跟人吵架，再大一點，就拿小鋤頭挖土，模仿大人勞動，這就是觀察世界。小孩子已經學會了一些概念，狗是個大概念，黑狗、黃狗是小些的概念。他家裏的那條黃狗就是具體的。
人，這個概念，已經舍掉了許多東西，男人女人不見了，大人小人不見了，中國人外國人不見了，革命的人和反革命的人都不見了，隻剩下了區別於其他動物的特性，誰見過“人”？隻能見到張三李四。“房子”的概念，誰也看不見，隻能看到具體的“房子”，天津的洋樓，北京的四合院。
大學教育應當改造，上學的時間不要那麽多。文科不改造不得了。不改造能出哲學家嗎？能出文學家嗎？能出曆史學家嗎？現在的哲學家搞不了哲學，文學家寫不了小說，曆史家搞不了曆史，要搞就是帝王將相。戚本禹的文章(指《為革命而研究曆史》)，寫得好，缺點是沒有點名。姚文元的文章(指《評新編曆史劇<海瑞罷官>》)好處是點了名，但是沒有打中要害。
要改造文科大學，要學生下去，搞工業、農業、商業。至於工科理科情況不同，他們有實習工廠，有實驗室，在實習工廠做工，在實驗室做實驗。
高中畢業後，就要先做點實際工作。單下農村還不行，還要下工廠、下商店、下連隊。這樣搞它幾年，然後讀兩年書就行了。大學如果是五年的話，去下麵搞三年，教員也要下去，一麵工作，一麵教。哲學、文學、曆史，不可以在下麵教嗎？一定要在大洋樓裏麵教嗎？
大發明家瓦特、愛迪生等都是工人出身，第一個發明電的富蘭克林是個賣報的，報童出身。從來的大學問家，大科學家，很多都不是大學出來的。我們黨中央裏麵的同誌，也沒有幾個大學畢業的。
寫書不能像現在這樣寫法。比如講分析、綜合，過去的書都沒有講清楚。說“分析中就有綜合”，“分析和綜合是不可分的”，這種說法恐怕是對的，但有缺點。應當說分析和綜合既是不可分的，又是可分的。什麽事情都是可分的，都是一分為二的。
分析也有不同的情況，比如對國民黨和共產黨的分析。我們過去是怎樣分析國民黨的？我們說，它統治的土地大，人口多，有大中城市，有帝國主義的支持，他們軍隊多，武器強。但是最根本的是他們脫離群眾，脫離農民，脫離士兵。他們內部有矛盾。我們的軍隊少，武器差(小米加步槍)，土地少，沒有大城市，沒有外援。但是我們聯係群眾，有三大民主，有三八作風，代表群眾的要求。這是最根本的。
國民黨的軍官，陸軍大學畢業的，都不能打仗。黃埔軍校隻學幾個月，出來的人就能打仗。我們的元帥、將軍，沒有幾個大學畢業的。我本來也沒有讀過軍事書。讀過《左傳》、《資治通鑒》，還有《三國演義》。這些書上都講過打仗，但是打起仗來，一點印象也沒有了。我們打仗一本書也不帶，隻是分析敵我鬥爭形勢，分析具體情況。
綜合就是吃掉敵人，我們是怎樣綜合國民黨的？還不是把敵人的東西拿來改造。俘虜的士兵不殺掉，一部分放走，大部分補充我軍。武器、糧秣、各種器材，統統拿來。不要的，用哲學的話說，就是揚棄，就是杜聿明這些人。吃飯也是分析綜合。比如吃螃蟹，隻吃肉不吃殼。胃腸吸收營養，把糟粕排泄出來。
你們都是洋哲學，我是土哲學。對國民黨綜合，就是把它吃掉，大部分吸收，小部分揚棄，這是從馬克思那裏學來的。馬克思把黑格爾哲學的外殼去掉，吸收他們有價值的內核，改造成唯物辯證法。對費爾巴哈，吸收他的唯物主義，批判他的形而上學。繼承，還是要繼承的。馬克思對法國的空想社會主義，英國的政治經濟學，好的吸收，壞的拋掉。
馬克思的《資本論》，從分析商品的二重性開始。我們的商品也有二重性。一百年後的商品還有二重性，就是不是商品，也有二重性。我們的同誌也有二重性，就是正確和錯誤。你們沒有二重性？我這個人就有二重性。
青年人容易犯形而上學，講不得缺點。有了一些閱曆就好了。這些年，青年有進步，就是一些老教授沒有辦法。吳晗當市長，不如下去當個縣長好。楊獻珍、張聞天也是下去好。這樣才是真正幫助他們。
最近有人寫關於充足理由律的文章。什麽充足理由律？我看沒有什麽充足理由律。不同的階級有不同的理由。哪一個階級沒有充足理由？羅素有沒有充足理由？羅素送我一本小冊子，可以翻譯出來看看。羅素現在政治上好了些，反修、反美、支持越南，這個唯心主義者有點唯物了。這是說的行動。
一個人要做多方麵的工作，要同各方麵的人接觸。左派不光同左派接觸，還要同右派接觸，不要怕這怕那。我這個人就是各種人都見過，大官小官都見過。
寫哲學能不能改變個方式？要寫通俗的文章，要用勞動人民的語言來寫。我們這些人都是學生腔(陳伯達插話：主席除外)，我做過農民運動、工人運動、學生運動、國民黨運動，做過二十幾年的軍事工作，所以稍微好一些。
哲學研究工作。要研究中國曆史和中國哲學史的曆史過程。先搞近百年史。曆史的過程不是矛盾的統一嗎？近代史就是不斷地一分為二，不斷地鬥。鬥爭中有一些人妥協了，但是人民不滿意，還是要鬥。辛亥革命以前，有孫中山和康有為的鬥爭。辛亥革命打倒了皇帝，又有孫中山和袁世凱的鬥爭。後來國民黨內部又不斷地發生分化和鬥爭。
馬列主義經典著作，不但要寫序言，還要做注釋。寫序言，政治的比較好辦，哲學的麻煩，不太好搞。辯證法過去說是三大規律，斯大林說是四大規律，我的意思是隻有一個基本規律，就是矛盾的規律。質和量、肯定和否定、現象和本質、內容和形式、必然和自由、可能和現實等等，都是對立的統一。
說形式邏輯和辯證法的關係，好比是初等數學和高等數學的關係，這種說法還可以研究。形式邏輯是講思維形式的，講前後不相矛盾的。它是一門專門科學，任何著作都要用形式邏輯。
形式邏輯對大前提是不管的，要管也管不了。國民黨罵我們是“匪徒”，“共產黨是匪徒”，“張三是共產黨”，所以“張三是匪徒”。我們說“國民黨是匪徒，蔣介石是國民黨，所以說蔣介石是匪徒”。這兩者都是合乎形式邏輯的。
用形式邏輯是得不出多少新知識的。當然可以推論，但是結論實際上包括在大前提裏麵。現在有些人把形式邏輯和辯證法混淆在一起，這是不對的。
驚心動魄：教材背後的世紀大反攻
原創 明人明察2022-06-01 雲阿雲智庫•大事件•毒教材事件專題
一
今天是六一兒童節，首先要祝小朋友節日快樂，健康成長。
兒童節年年給孩子過，但今年這個節日，我們這些成年人，特別是家長，因為教材事件，與往年的感覺或許會有所不同。有人覺得有點憂心忡忡，有人覺得愧對孩子。當然，也有人感覺無所謂。
少年兒童是祖國的花朵，是一個民族國家應該被保護得最好的群體。但毒教材事件一出，我們是否還能自信地說，我們的孩子被保護得很好呢？
因為教材和青少年讀物的防線被突破，少年兒童直接暴露在對手的文化侵略麵前，成為新型戰爭形態下文化滲透的直接目標。
從問題教材插畫和一些青少年讀物內容看，對手不但要按照他們的西方崇拜情結，在孩子心理上播下“西方文明中心論”的種子，給他們灌輸“白人人種優越論”，讓他們從小就陷入製度自卑，民族自卑，文明自卑，人種自卑。除此之外，還要影響孩子的審美觀，從小培養，以自我醜化為美。最可怕的是，對手還要給孩子灌輸各種變態的觀念。
有一個規律不知大家有沒有發現，凡是高度認同西方價值觀的，他們要麽極度自私，要麽極其變態，要麽兼而有之。
吳勇和他的老師就不用多說了，看看參與編寫問題教材和問題作品被編入教材的，都有一些什麽人。
曹文軒，語文教材編寫組組長，被鄭淵潔揭露夾帶私貨將自己的文章塞進語文課本。他自己的作品在全國範圍內被冠以兒童必讀書籍，向學生推薦，僅2018年就獲利1800萬元。
我覺得曹文軒最讓人不可思議的是，他人教社出版的讀物《七色花》中出現“罌粟籽”表述：
在他主編，推薦閱讀年齡為8-15歲的《大語文》叢書《像鷹學會飛翔》分冊中，編入被人捧為“中國最後一個純粹的文人”和“中國最後一個士大夫”的汪曾祺《受戒》一文的著名“民歌”（小黃詩）。
這位語文教材主編選擇作品的偏好，真是別具一格。
2020年4月22日，教育部基礎教育課程教材發展中心發布的《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》，推薦中小學生的課外讀物，曹文軒均有作品入選該目錄，推薦小學5-6年級閱讀。
很多人不理解，為什麽人教版的問題教材插畫，要交給一個沒有注冊的工作室？
這就是現代文人自己劃分勢力範圍內的“小圈子”現象。曹文軒作為主編能夠讓自己的作品進入教材，還能把自己認可的小黃詩編入大語文，成為人教社教材設計總顧問的呂敬人為什麽就不能讓自己的學生帶著自己的兒子，接下為教材做插畫的活呢？
他們都足夠自私，這也罷了，但他們也都足夠心理變態，要不他們不會選入小黃詩，插畫不會有那麽多兒童色情明示或暗示。
因為這些都是西方文化富含的東西，他們在認同西方文化價值觀的時候，也一股腦接受了。
所以，那些兒童性暗示，性騷擾，這些糟粕中的糟粕，也被他們搬到課本和兒童讀物裏來了。
這些進入教材編寫的文人圈子，他們都在利用權力幹了些什麽？
屁股歪了，知識越多越反動。
這些人永遠活在麵對西方自輕自賤的精神世界裏，不能自拔，如果隻是他們的私事，那也罷了，但他們利用編寫教材的機會，把這些他們認可接受的文化糟粕、精神垃圾，放到教材裏，毒害我們最天真無邪的孩子。這從任何一個角度都找不到可以被原諒的理由。
二
網上有一篇某大學藝術專業的學生寫的文章，可以說明為什麽問題教材插畫的人物形象會那麽醜。
這種以醜為美的思想灌輸，在藝術教育階段（非指全部如此），就開始了。
正常反映中國審美情趣的，正常可愛的畫風，得不到高分，還會被老師否定甚至打壓。隻有把中國人的形象畫得怪異醜陋，才符合他們老師的藝術要求，得到認可。
西方的審美解釋權，早就在中國的高校藝術專業教育紮了根。
這種藝術審美教育強製熏陶出來的學生，隻能靠自己有較強的獨立思考能力才能做到出淤泥而不染。
這個學生反映的問題，其實很嚴重，嚴重程度不次於問題教材。西方利用文化霸權、審美解釋權，給中國定身打造的審美標準，在中國成了藝術家和學院教授（當然不是全部）執行的標準。
這就可以解釋，為什麽清華美院會出現“眯眯眼”藝術。
也可以解釋，為什麽清華大學的教授肖鷹要說：“我不認為這本教材的配圖‘很醜’，更不認為這些圖畫會給小學生的學習和教育產生不良效果”。
在肖鷹看來，人教版數學教材插畫，符合他的審美標準，“一是采用了誇張的卡通風格，二是著重表現兒童的天真、稚氣”。在肖鷹看來，人教版數學插畫，非但不應該被批評整改，反而應該發一個大大的藝術創新獎章。
這麽心安理得的顛倒黑白與是非，恐怕不隻是嘴硬。我現在真開始相信，這些高度西化的文化“精英”（以下簡稱西化“精英”）已經從內心接受了這種審美標準。他們在完成了藝術審美的“自欺”之後，就要“欺人”，通過他們影響的教材和控製的講台，傳授給他們的學生。這樣一代又一代，他們的標準就成為業內主流了。
文化滲透鏈條一下子就清晰而完整了：
1、美西方為中國定身設計自我貶低、以醜為美的審美標準。
2、美西方通過學術交流、教育和獎項設置，將審美標準灌輸給中國的西化“精英”。
3、通過西化“精英”壟斷中國的審美標準界定權，然後通過國內的獎項設計、教育培訓、教材編寫變成中國的主流審美標準，灌輸給中國的孩子，影響一代又一代。
三
中國的文化“精英”有相當一部分人已經完成從道德到藝術本身全盤西化，並隨之墮落的過程。
他們從80年代“告別崇高”的思潮開始，解構前三十年建立起來的真善美標準，為接受庸俗墮落的文化糟粕，掃清了障礙。《河.殤》的上映，在理論上完成了對於中華文明的自我貶低，給西化“精英”安裝了理論武器，從此，他們可以毫無心理壓力，對中國文化進行自輕自賤的處理。他們在各自專業領域內已無所畏懼，因為他們就是業內權威，他們就代表業內主流，他們就是業內標準。
他們也不怕其中有人出問題，因為團隊隨時有人可以頂上。
他們組建的這種小圈子，外人很難進入，外來的力量也很難打破，可謂“水潑不進，針插不進。”
這就是教材頻頻出問題，不僅僅人教社，還有陝西人教等出版社也出現了問題教材的原因。從中可以看出西化“精英”的滲透範圍之廣，資源控製之強。
學雷鋒內容都配上了日本鬼子的宣傳圖片。還有什麽是他們不敢做，又做不出來的呢？
他們甚至不怕更高的政治權力介入，因為他們已經形成福柯說的文化規訓權力。政治權力隻能擊破規訓權力的某一部分，但他們可以很快修複。
他們內部抱團取暖，利益共享，互相進行資源互換，結成盤根錯節、一榮俱榮一損俱損的利益共同體。
這種結構，要打破，真的很難。
對付他們唯一的辦法，就是三大法寶：黨的領導、統一戰線、群眾路線。
要相信群眾，鼓勵和發動群眾，發現和並提供問題教材和文化糟粕的線索，以人民戰爭的方式對付西方通過西化“精英”對中國的價值觀滲透。
因為這幫西化“精英”已經在互聯網媒體這個意識形態的主戰場上失敗。西化“精英”在大眾輿論麵前已經是負麵滿值的形象，這就給通過人民戰爭打贏思想文化保衛戰，準備了思想條件。
前麵提到的那個清華大學教授肖鷹，自以為與眾不同，出來發微博給問題教材說話，被自發的網友一頓痛擊，刪帖遁走。西化“精英”不是沒有沒有膽怯，他們最怕的還是來自廣大吃瓜群眾自發的“人人喊打”，他們所謂的學術自信本來就建立在經不起陽光照射的虛無之上。
從方方事件之後，這類西化“精英”，在互聯網上一冒頭，就被人人喊打。不需要有人招呼，完全是吃瓜群眾自發。這屆群眾已經通過了互聯網完成了自我教育，從西化“精英”布置的西方崇拜陷阱中走了出來，實現了自我覺醒。互聯網越來越沒有他們發揮的空間了。
但相對封閉的出版、學術、教育、藝術等細分領域，他們還有強大的話語權和影響力。在這些領域，他們可以躲在幕後進行操作，不需要直接麵對群眾的汪洋大海，他們的小圈子可以避開群眾的直接監督。
這些細分領域彼此都不是孤立的，對手的滲透也是呈現為係統化、體係化。
這些滲透在各個文化戰線上的西化“精英”群體就是美西方對中國進行文化滲透的基本組織保證。
四
意大利的哲學家和思想家葛蘭西提出一個重要的概念“文化領導權”，主要是指現代國家的意識形態領導權。他的文化領導權理論，對於當下一些文化滲透現象仍然具有較強的解釋力。
葛蘭西認為，現代工業社會的上層建築由政治社會和市民社會構成。政治領導權是指對警察、法庭、軍隊等國家強力機關的領導，文化領導權則是對民間學術團體、媒體、學校等機構的領導。葛蘭西將文化領導權置於比政治領導權更重要的位置。他認為誰能獲得文化領導權特別是意識形態領導權，誰就有可能獲得政權。知識分子在爭奪文化領導權方麵具有極其重要的作用。
用葛蘭西這一理論可以解釋，蘇聯後期因為不重視意識形態，將輿論陣地動手讓人，失去了文化領導權，所以蘇共也很快失去了政權。
這次教材問題實際引發了文化領導權之爭。具體而言，就是要把西化“精英”控製的一部分文化領導權奪回來。
自從教材問題被引爆以來，至少西化“精英”的審美標準界定權，已經暴露在大眾麵前，遇到了慘敗。他們想通過教材和藝術作品向社會公眾灌輸的審美標準，已經被大眾徹底否定。自此之後，他們就隻能更多地躲在封閉空間裏，悄悄地進行。甚至未來，他們還要麵對學生的直接質疑和抗拒。繼網絡公共話語權之後，他們在藝術、學術和教育的空間也會被一步步壓縮。
一旦成為了社會大眾的關注目標和唾棄對象，他們的失敗就不可避免。
五
借助這次教材事件，美西方在西化“精英”配合下的幾十年布局，越來越完整地暴露在全民麵前，醜惡終於被攤在了陽光下。
中國的文化領導權，雖然發生在內部，但實際就是中國主流意識形態與美西方意識形態之爭。美西方的意識形態，通過中國的西化“精英”為媒介和載體，向中國主流意識形態發起解構和衝刷，已經四十年之久。
革命文化成為他們的眼中釘，所以《狼牙山五壯士》、《誰是最可愛的人》等紅色革命經典被一個個移出了中小學教材。
民族自立精神和民族文化也成為目標。有人開始把中國近現代史的侵略與反侵略進行重新解讀，炮製出了“殖民有功論”。
上海大學曆史係教授，上海和平與發展研究中心主任朱學勤，曾提出以下高論：“如果僅僅局限在過去殖民和反殖民的曆史所形成的仇恨，今天上海外灘的那一條街就沒有理由存在了。我們可以這樣講，一部殖民與反殖民的曆史既是統治和反抗的曆史，同時也是一個文明輸入和文明擴展的曆史。我認為，也恰恰是多方麵因素的參與，共同創造了我們沿海文明地帶的曆史。”
他們不隻是要改造中國的近代史，連中國的古代史也沒有放過。
2003年，人教社中學曆史教材編寫負責人之一的餘桂元，決定將將嶽飛和文天祥等民族英雄從曆史教材中刪除。他的理由是：“大宋的敵國金國是少數民族女真人建立的政權，而此部落後來演化成了清朝的後金，也就是說女真人融入到了華夏民族，已經不再算是侵略者，因此如果這樣算的話，嶽飛當初對抗的金國就不算侵略者……而打敗文天祥的蒙古族，後來建立了元朝，這與嶽飛同理，因此之前的衝突最多算是內訌。”
餘桂元在精準消滅中國古代民族英雄的同時，更不忘記對現代紅色經典的特殊“關照”。他以“為了中日關係”作為理由，同意刪除《狼牙山五壯士》。
美西方對中國的意識形態輿論戰，在布局方麵，確實是高水平的。他們先是影響了中國的學術和獎項的標準實現了不同程度的西化，再搞定一些西化“精英”，利用西方的學術、藝術和獎項，讓這些人成為中國業界的“大師”，迅速建立他們在各自領域內的江湖地位，影響和控製各個細分領域的文化領導權。那個呂敬人不就被尊為中國書籍設計的“泰山北鬥”嗎？
紅色經典被剔除了，曆史民族英雄也被清出了曆史教科書，歌頌西方政治人物和科技精英的故事來了。《華盛頓與櫻桃樹》、《愛迪生救媽媽》這些虛構的故事，在潛移默化中影響著孩子對西方曆史文化的認同。
長期參與編寫教材的溫立三的那些高論，就更駭人聽聞了：
“中華民族是一個毫無希望的垃圾民族，是一個野蠻落後的民族，是一個最善於自輕自賤的民族；我一想到美國，就會感覺中華民族真的不配在這個地球上存在；是西方文明改變了中國，我們卻不知感恩；侵略者和殖民者是文明的播種者；我們的教科書應該由美國人編寫。”
教材編寫隊伍出現這麽多西化“精英”，而不是個別現象，足以說明這些人已經在文化界和教育界形成了氣候。他們可以在各自領域內影響中國的標準，甚至製定中國的標準。文化領導權有很大一部分實際控製在這些人組成的群體手裏。
那麽影視圈呢？
“手撕鬼子”是港台導演的傑作。這是用戲說的方式，解構抗日戰爭在公眾中的曆史認知。
反映我地下黨機智勇敢從事秘密工作的諜戰片，編劇充滿著破綻。
醜化中國人形象的影片獲得世界性大獎，促動了以醜為美的傾向。
文化領導權之爭確實不隻是哪一個細分領域的問題。
六
教材問題這次的大暴露，有沒有可能成為中國奪回文化領導權的起點呢？
我認為，隻要包括群眾路線在內的三大法寶用起來，是很有可能的。
紀監委網站發布的文章《教材決不能搞動輒歐風美雨、“言必稱希臘”那一套》，除了旗幟鮮明地提出“中國的教材必須紮根中國大地、站穩中國立場、展現中國氣派，決不能搞動輒歐風美雨、“言必稱希臘”的那一套東西。”還有下麵特別重要的一段話：
這次事件中，廣大網民表現出了新時代的中國人特別是年輕一代在文化上更加主動自信，對中華文明、優秀傳統文化和思想價值體係更加認同。這種源自文化自信的力量，正是我們民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。看到這種力量，我們就有信心也有理由守牢育人鑄魂底線，在教育的全過程各方麵牢牢堅持黨的教育方針和正確政治方向，弘揚主流價值，以深沉的曆史自信、文化自信，教育引導廣大青少年更好認識和認同中華文明，增強做中國人的誌氣、骨氣、底氣。
這段文字占了文章很大的篇幅，核心思想就是八個字：相信群眾，依靠群眾。
中國的廣大群眾變得越來越自信，中國的自信有著堅實的群眾基礎。中國的西化“精英”已經無法擺脫民族自卑，他們失去了群眾基礎。
誰將是這場意識形態保衛戰和文化領導權之爭勝利的一方？偉人說，“兵民是勝利之本”，“戰爭的偉力之最深厚的根源,存在於民眾之中”。
核酸檢測造假的背後
原創 明人明察 2022-05-31 雲阿雲智庫•毒教材事件專題
一
北京警方連續查處“北京樸石”“北京金準”醫學檢驗實驗室涉嫌違法犯罪問題後，5月28日，根據衛健部門轉遞線索，北京警方又對“北京中同藍博醫學檢驗實驗室有限公司”立案偵查。
和中小學教材暴露出的問題比，核酸檢測造假的社會危害性也絲毫不差。其情節之惡劣，同樣令人發指。
怎麽可以這麽沒有底線呢？麵對這個問題，我想不少人和我一樣，想起了馬克思寫在《資本論》中的那段話：如果有50%的利潤，資本就會鋌而走險；100%的利潤，它就敢踐踏一切人間法律；300%的利潤，它就敢犯任何罪行。這段話雖然不是馬克思原創，但與《資本論》要揭示的秘密，是一致的。
現階段，我們不能不加區分地反對一切資本。但核酸檢測造假的事情，確實也給我們提出了幾個很現實的問題：
1、非公有製資本的發展邊界應該劃在哪。
2、國計民生領域，是不是適合非公有製資本大量的存在？
3、社會公益事業，如果大量地引入資本，公益性會不會讓位於市場性？資本獲利的內在衝動，會不會幹擾、扭曲公益性質？
二
市場化應該也是有界限的，資本的空間也應該有邊界。抗擊疫情這樣的特殊戰役更是如此。
如果把抗擊新冠疫情比作中國正在進行的一場極其關鍵和特別有難度的戰爭。核酸檢測的作用就相當於傳統戰爭中的偵察部隊，就是現代空戰中的偵查雷達。隻有及時並準確地發現敵情在哪，才能有針對性的布置力量，把握戰機，贏得戰爭。
如果偵察部隊故意把隊伍往溝裏帶，那結果會怎麽樣？
而且，抗擊新冠的複雜性還非一般的戰爭可比。為了實現快速控製，快速切斷病毒傳播鏈，需要調動大量的社會資源，要影響到很多人正常的學習、工作和生活節奏。
檢測出了問題，對於決策影響是最直接的。抗擊新冠，怕的就是“假陰性”和“假陽性”。
如果有疫情檢測不出來，以新冠病毒那麽高的傳染性，會很快擴大傳播麵，防疫難度和防疫成本呈幾何指數爆炸式增長。
“假陽性”的危害也不小。為了迅速控製疫情傳播，通常會實行小區、社區甚至更大區域的封閉管理，這會產生多大的社會成本。如果是更大範圍的“假陽性”，會直接誤導防疫決策機構，把更大範圍的市區列入靜態管理狀態。這意味著大麵積的社會正常運行不得不中斷，孩子不能到學校上學，公司不能正常營業辦公。損失會有多大？
為了企業多一點利潤，對核酸檢測結果進行造假，確實喪心病狂，喪盡天良。
但現在的問題是，不是一兩家第三方檢測機構在這麽做。光是北京就已經查出了三家。其他地方的檢測機構都能合規檢測嗎？真不敢多想。
有人早提到了行業潛規則。如果這是真的，那就太要命了。希望沒有嚴重到這種程度。
三
主觀上不希望再發生這樣的事情，但我們不能心存僥幸。我們需要先找出這種情況出現的深層次原因，再找出有針對性的解決措施。
關於發生原因，馬克思引用在《資本論》的那段話已經很有解釋力了。
第三方檢測目前主要是非公有製企業在做。為了更高的利潤，他們其中就“有人鋌而走險”，就敢“踐踏一切人間法律”，“敢犯任何罪行”，發國難財。
並非這些責任人天生品行就有問題。這裏麵其實有一個資本本性的問題。
馬克思認為，資本家的本質是資本的人格化，資本的目的就是賺取利潤；資本家本人成為資本內在邏輯操控的實體。看似是資本家在控製資本，實際是資本在控製資本家。不光是資本雇傭的勞動者是不自由的，資本家也是不完全自由的。如果沒有個人以及外部約束，資本家會控製不住資本的內在衝動，賺了很多的錢還想賺更多，賺錢成為人生的唯一目標和實現價值，為了賺錢就有可能不擇手段，隻要他認為收益大於成本與風險。
當然凡事不能一概而論。不是所有的非公有製企業都會跟這些沒有底線的檢測機構一樣，畢竟很多企業控製人的個人道德因素以及對法律的敬畏，能夠克服企業獲取不義之財的衝動，不越法律紅線。
像一些懷著產業報國誌向、從事科技創新的那些創業者，他們努力的目標跟國家再次崛起的宏大主題一致，我更願意稱他們為企業家。華為也不是國有企業，但一樣贏得社會的尊重。他們沒有為了利潤而放棄基本的立場，在突破發達國家的技術壁壘方麵，做了很大的貢獻。中國產業升級離不開大量民營企業的參與，他們在突破發達國家的技術壟斷方麵，居功甚偉。
但是在關係到民生的一些公益事業領域，非公有製資本存在的邊界，就是一個需要厘清的問題。
公益事業中私人企業的監管問題，是一個世界性難題，外部監管的難度很大。企業控製人要一門心思搞點問題，他會有很多辦法逃過外部監管。而且，就跟問題教材一樣，醫療衛生領域的外部監管會不會失靈，也是個問題。
核酸檢測機構造假的問題，最後是警方出手，通過刑事立案的方式進行打擊，可見問題已經比較嚴重。
抗擊新冠一路堅持到現在，中國成為世界上最大的“安全島”，幾十萬乃至幾百萬人因為中國體製優勢和措施得力，而幸免於成為新冠死亡病例統計上的數字。
一些非公有製資本，因為參與疫情抗擊的某個環節，獲利豐厚，也給我們後續的抗擊疫情帶來不確定因素。最脆弱也是最可能致命的一環竟然是在第三方檢測。
最先是河南許昌警方的通報稱，讓廣大網民眼鏡碎了一地。
上海市一小區在一天之內測出13個新冠核酸“陽性”案例，複核後均為陰性，經調查發現假陽性均出自同一家機構。這家機構雖然帶著國資成分，但國資比例很低，讓人不禁想起前些年在房地產開發前期以及工程建設領域，國有企業持有少數股權為企業站台的常用做法。
現在又是北京。
目前的核酸檢測主要是非公有製企業在做。早就有人提出，擔心這些檢測機構為了企業利益，在檢測環節出問題。擔心檢測機構為了降低成本，不按規範檢測，把很多本來可以篩選的陽性診斷為陰性；或者為了不讓疫情盡快結束，把本來是陰性的檢測為陽性，給決策機構提供誤導，擴大檢測麵，增加檢測次數。
最可怕的是，一些檢測機構，為了利益最大化，不顧社會責任和道德底線，可以為了自己的利益，鋌而走險，人為造成病毒在人群中散播。這更令人防不勝防。
四
對於疫情防控這樣需要社會多環節環環相扣，一環出問題就容易導致全盤被動的特殊戰爭，如何保證檢測機構不成為薄弱環節，這真是一個大問題。
公安機關的刑事打擊手段，當然可以起到一定的威懾作用。這種檢測機構造假的問題，是否隻有發現問題的這幾個城市存在，恐怕誰也不敢這麽樂觀。北京警方的重拳出擊，能否威懾到其他城市的檢測機構，這也很難講。
實行一定比例的抽檢複檢，也會對檢測機構起到一定的監督作用。
但這些措施整體上還是屬於治標。
核酸檢測是疫情防控體係的關鍵環節。如果還解決不了造假問題，那隻能國家非盈利機構直接控製，作為治本之策。
國家直接控製，才能最大限度地解決機構盈利與社會疫情防控的利益衝突問題，為了企業的利潤，企業管理者鋌而走險，踐踏法律底線的概率會低得多。這也是公有製的優勢，再施行強有力的外部監督，這一問題就可以得到比較徹底的解決。
茲事體大，不可不察。
詭異超出想象：竟有人在為問題教材插畫賣力洗地
原創 明人明察2022-05-29 雲阿雲智庫•毒教材事件專題
導讀：最高層這些年也很重視教材問題，要不，那些已經消失的紅色經典也不會回到課本。這背後有多少博弈，應該超出我們的想象。
一
教材問題，沒有全民關注，是很難得到徹底解決的。
最高層這些年也很重視教材問題，要不，那些已經消失的紅色經典也不會回到課本。這背後有多少博弈，應該超出我們的想象。
但依然有人在教材上動手腳。問題隻要不搞大，他們就不怕，總有辦法大事化小，小事化了。
一旦有全民關注，那形勢就不一樣了，這意味著，他們做任何手腳，都會被及時發現，並且聚焦在公眾視野麵前。
有人想通過教材搞意識形態滲透，他們最怕的不是內部的那些審核機製。搞定某些關鍵崗位，他們就可以可以欺上瞞下，十年不被發現。他們最怕被幾億雙、十幾億雙眼睛時時刻刻盯著。他們再想在教材上動手腳，難度和壓力就太大了。任何搞鬼的人，不管他們自以為多麽有勢力，最怕的就是陷入人民群眾的汪洋大海。
教材問題的性質也是輿論戰、認知戰，而且是對手滲透到了我們意識形態最核心地帶發起，把目標對準了我們的孩子，對準了民族的未來。
對付這種針對教材的輿論戰思想滲透，最有效的辦法就是人民戰爭，人民群眾、廣大家長關注教材問題，並自發查找家裏各種問題教材和青少年讀物中是否存在類似問題，通過各種途徑（包括上網）反映情況，對教材進行時時刻刻的、無處不在的監督。
多年來，他們一次次得手，就是關注的人太少了，他們才無所畏懼，有恃無恐，總是有機可乘，有空可鑽。
沒有全民參與，教材輿論戰很難徹底打贏。即使從2005年算起，到今天也快20年了。不在這裏做手腳，就在那裏搞事情，總有審核監督機製失靈的時候。
所以，不要小看我們每個人的鍵盤鼠標、手機終端，現代社會，麵對混合戰，這就是進行自衛的武器。
保護好我們的孩子不被問題教材汙染心靈，需要全社會，包括每個家長開始重視起來。也就是毛主席說的“人人起來負責”，才能讓那些想對孩子下手的人無機可乘。除此之外，似乎沒有更好的辦法。
孩子是家庭的希望，沒有家長會容忍自己的孩子被問題教材影響到心理健康成長。要讓問題教材無處遁形。即便是那些人還在那些能夠影響到教材的位置上，他們也不敢輕舉妄動。
有最高層重視教育和意識形態問題，再加上希望自己孩子樹立正確價值觀的億萬家長隨時發現問題隨時反映，可能是目前最快行之有效的辦法。
希望這次全民關注，全民憤慨成為徹底解決教材問題的起點。中國人很久沒這麽生氣了。在孩子身上動手，觸了家長的逆鱗，也超越了民族的底線。這次的社會輿論勝勢，給教材問題的解決提供了強大的民意條件。
壞人不能放過，機會不能錯過。
教育，曆來是思想滲透的重點領域，這裏永遠沒有意識形態真空。教育在意識形態中的地位，甚至比媒體還重要。美國對蘇聯的意識形態滲透成功的關鍵一步，是主動跟蘇聯提出了交換生計劃。後來對蘇聯意識形態形成整體性摧毀的關鍵人物，就有美國幫蘇聯培養的交換生。美國最終還是通過教育，找到了顛覆蘇聯意識形態大廈的突破口。
美國是一個宗教國家，他們對於傳播思想，很有章法，也很有耐心。而且，他們在國際領域掌握著絕對的意識形態話語權，可以通過學術標準，獎項設置，引導目標國的學術考核機製，引導知識分子主動接受西方要灌輸的價值觀。
西方國家設立的電影和文學藝術獎項評選，就普遍存在著以西方價值觀作為獎項重要標準和門檻的現象。
為什麽醜化中國人形象的影片能夠得電影大獎，抹黑新中國的文學作品能夠得文學大獎，奧秘就在這裏。西方需要的是一個符合他們刻板印象的中國，而不是真實的中國。
他們甚至要影響中國人的審美標準，讓中國人以醜為美。去年清華美院爆出的眯眯眼事件，就是西方審美觀滲透到中國高校藝術領域的典型事例。
偽娘文化的興起，細究起來，也是西方對對亞洲國家審美進行的一次滲透。資本的力量在其中發揮了關鍵作用。
西方國家自己的明星美女形象，大都是大眼睛，沒有什麽眯眯眼。好萊塢出品的電影作品中的男主角形象，高大威猛充滿智慧和力量，哪有偽娘？
一個國家最可怕的就是在不知不覺中，意識形態包括審美標準被對手影響和控製。雖然潤物細無聲，但足以致命。
意識形態，不是與我們普通人無關的事情，意識形態關乎到每個人的切身利益。
影響和控製意識形態最好的入口就是教育，教育最好的入口就是教材。
教材問題是民族國家意識形態最柔軟之處，一旦失守，也是最致命的地方。以中國的人口基數，一個問題教材就可以影響億萬孩子。這是其他任何思想滲透手段，都沒有辦法能比的。
但這一塊恰恰我們守護的力度還不夠。這意味著很大的國家安全風險。教材的意識形態安全，關係到每一個孩子，我們真的輸不起。家庭輸不起，民族也輸不起。
在保護孩子問題上，從家庭到國家，利益完全一致。我們都是孩子的家長，或者將來成為孩子的家長，不管平時有什麽觀點上的差異，存在著什麽內部矛盾，在保護孩子問題上，應該做到立場一致。
能夠從教材入手對我國的意識形態安全發動進攻的，把目標對準孩子的，是最危險，也是最可恨的敵人，是貨真價值的人民公敵、國家敵人和民族敗類。
二
前段時間有些事情，讓公眾注意到經濟買辦問題。這次的教材插畫事件，會讓很多人關注到文化買辦問題。他們對這個生於斯長於斯的國家沒有感情，他們對中華文明和自己所屬的黃色人種充滿鄙視和不自信；不但盲目崇拜西方，做起了反思怪，還要利用手中的教育資源引導中國的孩子和他們一樣。
這次的插畫事件，很明顯是文化買辦滲透到我們的教材核心部門，對於中國孩子實施的一次思想滲透行動。我們能夠想到的西方意識形態中特別頹廢、有毒的元素，幾乎在這些問題插畫中都能找到。可見，插畫的創作者和審核人員都是用了心的；否則，不會把這麽多負麵元素集中在一起呈現給孩子們。
這麽大一件事，光盯著吳勇和他的那個沒有注冊、事實上不存在的工作室是遠遠不夠的，盡管他確實罪無可赦。
有一句話說，當你發現了一隻蟑螂，說明家裏已經有一窩蟑螂。
吳勇和他的工作室隻是那個鏈條上的其中一環。我們不能盯著一隻蒼蠅，忘了更多、更大的目標。
對文化買辦現象，關注差不多有十年了。以前是很少的人在關注，後來是越來越多的人開始關注，這次事件終於引發了全民關注。
這是一個積極的信號。麵對輿論戰，我們就是這樣一步步從非常的被動到更少的被動，從絕對的被動到後來的有攻有守。
以前是媒體圈的文化買辦現象被關注的比較多。早幾年有一個“公知”現象，那就是文化買辦的代表。
公知這些年從互聯網這種信息公開的平台，慢慢退潮了。這才有了網絡的日漸清明。十年前的網絡空氣，和現在是沒法比的，那真叫一個烏煙瘴氣，邪氣盛行。
公知主導網絡話語權的時代，可以說一去不複返了。還記得2020年的方方日記事件嗎？那是文化買辦最後一次主動大規模成體係的向中國發起意識形態進攻的輿論事件。那是一次互聯網史詩級的戰略轉折。以後，在一次次網絡輿論事件中，公知們好像再也沒有占過上風。
有了互聯網意識形態保衛戰的初步勝利（遠非徹底），才有了對教育領域文化買辦進行清理的可能性和條件。沒有互聯網的東方壓倒西風，教育領域內買辦的問題是很難引發廣泛關注的。沒有廣泛的關注，光靠教育部門自己發現自己處理，不可能有解決的機會。
教育是西方最先對中國進行思想滲透的領域，這個領域的文化買辦含量可想而知，而且教育戰線的文化買辦，和媒體圈比，隱蔽性更強。他們直接麵對價值觀塑造期的學生，利用學生對老師的信任和尊敬，往往產生的破壞性會更大。
需要把教育置於互聯網輿論監督的聚光燈下，隱藏在教育戰線裏的文化買辦，才一個個無法遁形。
隻要關注的人多了，無論文化買辦是通過講台還是教材對孩子進行西方價值觀影響，都會暴露在輿論聚焦之下；不想暴露的，不得不收斂。
這幾年，有一些高校教師，在課堂上給學生上課給學生放毒的視頻被發到了網絡上，才讓這些三觀有嚴重問題的老師，引起了重視，得到了處理。說明現在高校的學生，已經開始有了對於這些烏七八糟西方精神糟粕的警惕性和免疫能力。
利用互聯網輿論給教育治理整頓提供輿論動力，用人民戰爭的方式打敗對手利用文化買辦對中國發起的教育和教材滲透，用網絡監督的方式打破一個個抱團的文化買辦隱蔽小圈子，這恐怕是唯一有效的辦法。
三
這次爆出的材料插畫問題，甚至包括以前發現的教材問題，遠不是教材問題的全部。
這兩天，很多家長和老師都在網上曬出了他們新發現的問題，更加地令人觸目驚心。有網友就感歎：“我們原來以為我們總結的算是多了，沒想到依然是冰山一角”。
借助這次教材插畫事件提醒，很多家長發現了教材以及青少年讀物存在的更多問題：
1、公然誘導崇美情結的：
2、缺少了台灣、海南島和南海九段線的中國地圖：
3、或明或暗的日本元素：
4、一些奇奇怪怪讓人看了感覺不舒服的話：
5、還有這樣令人看了極度不適的：
6、殘忍血腥的元素：
後台讀者還發來這麽兩段文字，對這些我本人不太了解，就發在這裏吧：
還有比這更腐的文化，沒有被上層建築領導和家長們注意的是網絡的和紙質的同性戀小說、動漫，原耽小說係列的，百合小說係列的，耽美小說係列的，這些同性戀小說在小學生和初中生中炒得熱得很，傳閱，討論比課本還多，對孩子們的毒害超出你的想像，整天迷戀這些書籍，對正能量的書不喜歡，不明真相的大人們還在誇自己的孩子喜歡看課外書。特別是手機在手，啥子都有，同性戀小說，同性戀歌曲，同性戀視頻無奇不有，惡心之極！讓這些心誌不成熟的娃身心遭到嚴重的傷害，為什麽出現那麽多判逆的孩子？為什麽出現那麽多走極端的孩子？為什麽出現那麽多憂鬱的孩子？為什麽出現那麽多不想耍朋友、結婚生子的孩子？
你們還可以觀察一些書店賣的一部分書，是不是密封了的，有的甚至寫的青少年模式，然而裏麵卻是些不三不四的腐文化書。當然孩子們心裏出問題，有的說是學習壓力造成的，盡量減負，我隻能說學習壓力隻是造成孩子身心不健康之一，腐文化和暴力文化毒害更甚之。希望國家和有良知的網管及有關部門重掌出擊，嚴打網絡腐小說的作者和書店出賣不健康書籍的店主，以及打擊引誘孩子憂傷的文學。
我們很多想不到的地方，都成了文化侵略的關注目標和利用載體。
確實到了全民發動，對教材和青少年讀物進行全麵消毒殺毒的時候了。這麽大的工程，沒有全民參與配合，很難有效完成。
四
我在《熱點話題下的致命陰謀與關鍵之戰（1）：思想上不重視的後果有多可怕？》一文中，認為輿論是現代社會的製空權，輿論戰是現在立體戰爭的最常見形式。
打贏輿論戰並不容易。對手的資源和經驗都不是自發的網民能夠比的，這是網絡遊擊隊與網絡正規軍的博弈。
而且，他們還有很多或明或暗的同盟。比如，這次是非和性質這麽明顯的教材插畫事件，還有人在進行洗地。
把問題輕描淡寫為畫風畫法問題，掩蓋問題性質，那是最常見的。
把問題性質說成是審美標準問題，還要把批評教材插畫說成是反智主義，這種洗地辦法就比較高級了，輕鬆顛倒黑白，一下子把幫助文化買辦的行為放到了道德製高點上。
但這種操作手法，臉皮厚度足夠才行。
也有比較巧妙的，雖然看著不像洗地，但也值得分析。比如大名鼎鼎的前胡編，就特別會說話：“我個人一直不太理解為什麽會發生這樣的事。是創作者逞能，還是出於別的什麽古怪心理”，一下子就把讀者從思想文化滲透轉移到創作者個人的心理問題上去了。
“一些項目的責任編輯力量有限，責編看得粗，部門負責人也不認真審核，就輕率放過付印樣。”這就把出版社的問題說成是失誤造成，而且在很大程度上還是“責任編輯不足力量有限”的客觀原因造成。
經胡編這麽一解讀，會不會讓一些讀者感覺，好像教材插畫問題也不怎麽嚴重嘛。
他還特別告誡“不要提早對這件事產生各種政治聯想，好像我們的教育出版陣地真的丟了，被惡勢力霸占了，需要絕對反擊”。
胡編用心良苦，用了至少三種姿勢，回避問題的政治實質。但恐怕這屆網民沒那麽容易被套路，這屆網民的辨別力顯著提高，而胡編的方法卻創新力度不夠。
有人洗地，說明圍繞教材問題的意識形態鬥爭複雜性。有人不希望中國借此事件，對長期存在並危害青少年思想的文化買辦進行清理。他們要把問題局限在認錯和整改的尺度內。隻要文化買辦人還在特定崗位上，他們就會發揮自己的買辦價值。
但我們不能糊塗，對比中情局十條誡令的第一條和杜勒斯的話，這些插畫屬於什麽性質就很清楚，容不得他們避重就輕地歪曲事實，回避問題本質。
互聯網時代，人人都可能是對手輿論戰的滲透目標，人人也都有可能成為意識形態保衛戰的戰士。捍衛意識形態，為中國的孩子們撐起一篇天空，讓他們健康的成長，不讓他們成為對手利用來對付自己國家的的工具，這是我們每一個社會成員，特別是孩子家長的社會責任。
肖誌夫：“毒教材”追根溯源，處處都有美帝的身影
作者: 肖誌夫 2022-06-03雲阿雲智庫•毒教材事件專題
作者: 肖誌夫
來源: 紅歌會網
近日，“毒教材”問題被偉大的網友們抖了個底朝天，人們發現，原來中國教育有些方麵已經糟透了，爛透了，壞透了！
怪事連連，“毒教材”毒到顛覆認知
毒教材裏麵全是醜化版的中國人，有性暗示、性變態、身穿美國國旗服的少先隊員、錯畫中國國旗、戰鬥機的編號是日本飛行中隊的N33K、帶罌粟籽的麵包圈……
還有，“雷鋒做好事時付出的艱辛”配圖是1938年11月11日日本朝日周刊出版的《支那事變畫報》第四十五輯《廣東占領特輯》封麵。
還有，英法聯軍火燒圓明園，變成了“中國人火燒圓明園，美國人救火！”
還有，新版的《新華字典》刪除了“倭寇”一詞。
還有，中國《辭海》的整修也要“按美國要求去毛澤東化”。
還有，教材大量刪除民族英雄和歌頌革命英雄的紅色經典作品……
追根溯源，處處都有美帝的身影
毒教材涉及麵之廣，手段之卑鄙，情節之惡劣，影響之持久，令人發指。廣大網友通過深入挖掘，發現與美帝存在著千絲萬縷的聯係。
人們不禁要問：身穿的為何是美國國旗服而不是別的國旗？來圓明園救火的消防隊員為何背上寫著“USA”？中國《辭海》的整修為何要“按美國要求”？把中國英雄故事刪除後為何增補的都是宣揚美國價值觀的內容？比如教育孩子要有誠實的品質，選用的是美國總統華盛頓砍櫻桃樹的故事；教育孩子要遇事動腦筋，選用的是美國發明家愛迪生給接受手術的媽媽發明“無影燈”的故事；教育孩子要充滿愛心，永不放棄，選用的是美國一對父子在地震中的故事，兒子被埋在廢墟裏，父親始終不放棄，最終救出了兒子……
無比打臉的是，選用的這些課文居然都毫無事實依據，純屬杜撰！尤其是地震中的父子那篇課文，非常荒唐可笑！課文最先版本寫的是“1989年，美國洛杉磯發生大地震”，有人指出1989年洛杉磯根本沒有發生地震；後來改成了“1994年，美國洛杉磯發生大地震”，又有人指出1994年洛杉磯地震的震級比較小，直接和間接造成62人死亡、9000多人受傷，遠遠沒有達到課文說的30萬人傷亡的程度，更關鍵的是，當年的洛杉磯地震發生於淩晨4時31分，教室裏不可能有正在上課的學生……這些漏洞被指出後，於是課文又被改成了非常籠統的“有一年”，於是再也不怕被批評是否真實了！更搞笑的是，這篇課文一直無法自圓其說，原來這個故事的原版發生地是亞美尼亞（Armenia），根本就不是美國（America）！而這些教材的編寫者卻執意要把這個歌頌美德的故事強加到美國身上！
讓人意外的是，當這些毒教材的始作俑者被廣大網友批得體無完膚，毫無招架之力時，美國有線電視新聞網（CNN）5月30日跳出來聲援，聲稱中國整頓教科書除了審美等因素，還為了抵禦“西方價值觀”的影響，聲稱一些專家擔憂中國網民的批評可能轉變為一場“政治迫害”，“審查過嚴”會影響思想自由，會使得教科書無法為孩子提供“更自由、更多樣化的審美視角”，並且大肆批判所謂的“中國民族主義”……你這不是“此地無銀三百兩”嗎？
怪不得有一些網友質疑，繪畫者、審稿者，是不是已經被美國的某些勢力收買了，或者洗腦了？
和平演變顛覆中國政權蓄謀已久
其實，毒教材，“眯眯眼”審美，把《誰是最可愛的人》等歌頌中國英雄形象的經典作品踢出課本，娛樂圈炮製“娘炮”、“小鮮肉”……等等，這些都是美帝對中國實施“和平演變”戰略的一部分。
早在1953年，美國前中情局長杜勒斯就提出了對社會主義中國進行“和平演變”的戰略，“我們要用管弦樂吹垮共產主義的第三代”。他在《戰後國際關係原則》中指出：美國一定能在他們國內找到誌同道合者以及幫手和盟友，這就能使那些世界上最不馴服的人民，一場接一場地演出自身滅亡及其自我意識不可逆轉地完全消失的規模極其巨大的悲劇。美國應消除（他們）文學和藝術的社會本質，使（他們的）藝術家疏遠它，使他們不想去描寫和了解人民群眾內部發生的事情，讓（他們的）文學、戲劇和電影都來表現和頌揚人的最鄙劣的情感；我們要千方百計地支持和鼓勵那些往人的意識裏灌輸崇拜暴力、色情和叛賣行為的思想，簡言之，灌輸崇拜各種不道德行為的思想的所謂藝術家。
美國中央情報局專門提出了《和平演變中國十條訓令》。訓令明確提出：“盡量用物質來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們藐視、鄙視、進一步公開反對他們原來所受的思想教育，特別是共產主義教條；替他們製造對色情奔放的興趣和機會，進而鼓勵他們進行性的濫交；讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥，一定要毀掉他們強調過的刻苦耐勞精神。“一定要盡一切可能，做好傳播工作，包括電影、書籍、電視、無線電波……和新式的宗教傳播，隻要他們向往我們的衣、食、住、行、娛樂和教育的方式，就是成功的一半。一定要把他們青年的注意力，從以政府為中心的傳統引開來，讓他們的頭腦集中於體育表演、色情書籍、享樂、遊戲、犯罪性的電影，以及宗教迷信……”
美國前總統尼克鬆在他的《1999：不戰而勝》一書中預言：“當有一天，中國的年輕人已經不再相信他們老祖宗的教導和他們的傳統文化，我們美國人就不戰而勝了……”
美帝對中國的“和平演變”戰略不隻是說說而已，而是有組織有計劃地、按部就班地持續實施，美國政府投入了大量的人力物力財力，對意識形態、社會主義製度、關鍵人物進行全方位的瓦解與滲透，以達到思想演變、製度演變、掌權人演變之目的。2021年4月24日，美國國會通過了《2021年戰略競爭法案》，其中有一項非常明確的內容——國會每年撥款3億美元用於針對中國的顏色革命。
在《美國圍剿中國大解密》一文中，餘雲輝教授解密了美國利用“魔鬼三角陣”的巧實力、軟實力、硬實力圍剿中國。其軟實力手段之一就是，通過在華設立基金會、思想庫、遊說團、獨資合資企業等組織，將領導幹部的子女親屬、退休幹部吸收到這些組織，同時通過國內和境外的利益安排，拉攏、收買、最終控製中國內政外交的決策者和執行者。因此你會發現，由中國精英階層主導的中國經濟、金融、外交、文化、教育、新聞、衛生等領域的政策製定和政策執行，有時候美國的影響占據了主導地位。
這就是為什麽有些美國官員能夠很有底氣地公開宣稱：扳倒中國指望“我們在中國內部的盟友和支持者”！
絕非小事，教材事關國家民族的前途命運
教育關乎一個國家和民族的未來，事關國之根本，而文化教育最重要的莫過於教材編寫。
毒奶粉等毒食品可能毒害孩子們的機體，而毒教材毒害的是孩子們的靈魂，破壞的是中國精神之“根”。可以毫不誇張地說，任由毒教材泛濫，必定導致亡黨亡國。
偉大領袖毛主席對美國的“和平演變”早有洞察，1964年毛主席說：“帝國主義是怎麽說的？他們說，對於我們的第一代、第二代沒有希望，但對於我們的第三代、第四代怎樣？很有希望！帝國主義講話靈不靈？我不希望它靈，但也可能會靈。”毛主席對教材編寫工作非常重視，他說：“目前三十個編輯太少了，增加到三百人也不算多。寧可把別的攤子縮小點，必須抽調大批幹部編寫教材。確定補充一百五十個編輯幹部，由中央組織部負責解決配備。所謂教學改革，就是教育內容與教學方法的改革。”
6月1日，知名旅美教授李毅發文指出，全世界所有出問題的“熱點”地區，都是當地“教材”出問題以後的產物。俄烏戰爭根源的根源，就在於蘇聯中後期，大量公知滲透到蘇聯的教育係統，成規模地篡改教材，全盤否定斯大林。真正的蘇聯解體，並不是從戈爾巴喬夫開始的，也不是葉利欽導致的，而是從赫魯曉夫開始的。他為了樹立自己的權威，直接把領導蘇聯建國、打贏二戰的斯大林批得一文不值，他說斯大林是“惡魔”，蘇聯是惡魔建立的國家，甚至最後把列寧也說成是“德國間諜”了……而戈爾巴喬夫、葉利欽都是讀著赫魯曉夫的“毒教材”長大的，所以蘇聯解體就成為必然。蘇聯解體後，俄羅斯有普京力挽狂瀾、撥亂反正，而烏克蘭最後徹底納粹化了，並發展成為美西方對付俄羅斯的“馬前卒”，所以俄羅斯要教訓烏克蘭也就成為必然。
李毅有一段話很經典：科技、軍事實力很重要，但思想才是一切的“源代碼”。如果一個人從青少年時期開始，思想就被人給“廢掉了”，其他所有的上層建築，全部都會崩塌掉。如果蘇聯的“教材”沒出問題，蘇聯就不會解體，今天俄烏衝突就不會爆發。
李毅認為香港之所以出現好幾輪黑暴，原因也是香港教材有問題，因為香港根本沒有去英國化。
有人認為，教材的編寫和審核，必須上升到國家主權安全的層麵來認識，底線問題一定要上綱上線，要用放大鏡看，甚至得用顯微鏡看！
嚴懲不貸，毒教材事件必須徹底清算
第一，撥亂反正。根據偉大領袖毛主席的指示，“凡是敵人擁護的我們就要反對，凡是敵人反對的我們就要擁護”，首先要把那些“敵人擁護”的有毒內容徹底清除，然後把“敵人反對”的內容回歸原位。近日教育部發布消息說，已經責令人教社迅速整改，抓緊重新繪製插畫，確保今年秋季學期用上新版教材。
第二，固強補弱。美國政府認真總結了毛澤東時代美國在與中國打交道中“被動挨打”的教訓，主要是因為中國有“毛澤東思想”這個製勝法寶，他們認為“在毛主席手上吃了大虧”，所以千方百計在中國搞“去毛澤東化”。因此，我們必須堅持“美帝怕什麽我們就有什麽”的原則，用毛澤東思想武裝全中國人民，特別是要武裝中國軍隊。
第三，嚴懲壞蛋。毛主席說：“誰如果膽敢在教育問題上動手腳，行不正之風，那他就是整個國家和民族的敵人！要堅決予以徹底的鏟除和消滅！！”“毒教材”問題不能大事化小，必須上綱上線，必須徹底清算。不僅要嚴懲直接責任人，還要揪出背後的“黑老大”，徹底根除教育係統的毒瘤，該抓的抓，該斃的斃。有一個長期參與編寫教材的溫某極為反動，他叫囂：“中華民族是一個毫無希望的垃圾民族，是一個野蠻落後的民族，是一個最善於自輕自賤的民族；我一想到美國，就會感覺中華民族真的不配在這個地球上存在；是西方文明改變了中國，我們卻不知感恩；侵略者和殖民者是文明的播種者；我們的教科書應該由美國人編寫。”這樣的壞蛋僅除名是不夠的，槍斃十次也不足以平民憤。
值得欣慰的是，5月31日，中紀委網站發表了《教材決不能搞動輒歐風美雨、“言必稱希臘”那一套》的文章指出，教材建設是國家事權。要堅持黨的領導，更多運用國家力量、權威機構，從體製機製上保障教材建設的正確導向和質量。要堅決守住價值觀防線，防止不良思想向教材滲透。
文章說，這次事件中，廣大網民表現出了新時代的中國人特別是年輕一代在文化上更加主動自信，對中華文明、優秀傳統文化和思想價值體係更加認同。這種源自文化自信的力量，正是我們民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。
平局 | 瞠目結舌！雲南原教育廳長自己建了個黨，以複辟民國和追隨美國為“宗旨”！- 我們的文化陣地到底怎麽了？
原創 平局2022-06-07雲阿雲智庫•毒教材事件專題
前言：這幾天雲南原教育廳長羅崇敏火了，因為在端午節公開侮辱屈原，試圖在文化上將端午和紀念屈原割裂開來引發網友憤怒，隨著網友的深挖不斷，羅廳長的問題越來越多被曝光出來，包括侮辱革命烈士，把犧牲烈士汙蔑為“教唆自殺”等惡行，這樣的人居然一路官升為主抓教育的一方大員，實在是令人費解。
不僅如此，羅崇敏還曾經擔任過全國人大代表、國家督學（已開除）等重要職位，更令人瞠目結舌的是，羅廳長居然還在網絡社交媒體上另外建了個黨，該“黨”叫共生黨，以追求複辟民國以及追隨美國為黨章。作為當時的共產黨員和國家幹部，這種行為應該算是背叛和犯罪吧？不過時至今日，羅崇敏依然享受國家退休幹部待遇（處級），並且在自己的宣傳資料裏繼續以“國家督學”的名義活躍在文化傳播界和教育界，仍能繼續收到來自各地的邀請和追捧。
羅崇敏在2020年公開創建“共生黨”時寫下了其“黨章”《共生宣言》，他這份宣言裏明確寫到民族主義、國家主義都是錯誤的，是製造了毒裁、專製、暴政、戰爭、血腥和災難的源頭，因此必須教育青少年摒棄國家主義、摒棄民族主義、打倒民族英雄、推翻愛國主義，同時在這份宣言裏，他還明確提出，真正擁有自由、民主、正義、和平與幸福理念的是美國，在中國最為接近自由、民主、正義、和平與幸福的時期是民國時期，因此他將複辟民國和追隨美國視為其建黨目標和宗旨。
他的《宣言》當中明確地把全世界國家分為三個等級，第一個是已經實現“全麵以人為本”的「歐美國家」，其次是還處於自由市場競爭狀態的“資本主義國家”也就是世界上的大多數國家，最後是處於最原始、存在“央企、國企”的中國等極少數失敗國家。這樣的人，會把中國教育搞成什麽樣？可想而知。
羅廳長思維之混亂、邏輯之奇葩令人震驚，很難相信這是一個正常人類，但就這樣的人卻偏偏不是精神病，而是掌握教育資源的一方大員，這才是最可怕的。羅廳長的邏輯和對歐美盲目崇拜程度，甚至用“跪舔”來形容都不夠深刻，正常人類幾乎很難理解他的這種奴婢型人格和逆向思維到底是怎麽形成的。
但是平局作為長期研究意識形態領域鬥爭的專業人士，還是認為這種事其實見怪不怪，甚至可以說是必然會發生的。如果你知道美國中情局這些年到底都在做什麽，你就不難理解為什麽中國會批量出現這麽多無腦崇拜民國、歐美的精神被殖民者。
美國發動文化冷戰，用控製一切傳媒工具的方式掀起文化殖民運動，並通過意識形態來攻擊他國的“基本國策”是從什麽時候開始的呢？答案可能超出很多人的想象，不是90年代，也不是80年代，更不是70年代，而是1945年的4月16日！
也就是說，在蘇聯軍隊剛剛攻入德國的第二天，美國的國家戰略機關就高速運轉了起來，提出了核武器平衡之下的新型戰爭模式，而負責執行這些“冷戰計劃”的機構前身叫做“文化自由代表大會”（該代表大會實際隸屬於OPC，1950年-1967年期間較為活躍），其直接負責人就是中情局特工邁克爾，喬斯爾森。他們將自1947年以來聯絡的文化藝術人士進行集中的包裝、授獎以及平台支持，在35個歐美國家設立了辦事處，以龐大的資金和情報網絡控製經營起了許多後來響徹世界的電視台、報社、雜誌社、音樂獎、文學獎、藝術獎。並且將這些當中的佼佼者，直接與“常青藤”聯盟對接，以便其形成良好的上下級和從屬服務關係。對於未來戰爭從常規武器戰爭，走向思想文化領域戰爭的必然性，美國戰時情報機關最高首腦、美國文化冷戰宗師威廉.多諾萬做出了精辟的論述：
“在原子彈時代，全麵戰爭注定難以實施，因此我們和敵人都隻能通過和平的“冷戰”來屈敵。”【美國】威廉.多諾萬
而這些被選中的美國文化藝術人士，從此以後將不再是文化藝術從業者，而是美國新型戰爭模式之下的冷戰武器和冷戰炮彈，是文化和意識形態領域的人型兵器。這個冷戰機關後來不斷擴充和發展，不斷成立新的NGO，投入新的國家資源，在擊倒和吞食蘇聯的過程中逐漸發展成為了一個控製全球文化藝術和意識形態的跨國文化殖民機構。有了自己的文化殖民買辦和代理人，美國就可以發動文化冷戰，從而對一個國家進行顛覆。
如果我們把一個國家比喻成一個超級計算機，那麽摧毀這個國家（超級計算機）有兩種方式，第一種是物理摧毀，用炸彈、汽油彈、子彈去摧毀，而另外一種方式則是通過病毒和木馬去將其摧毀。毫無疑問的是，後一種方式不僅成本更低、更為隱蔽而且會更為有效！
坦白地說，在研究美國文化冷戰的過程中，平局時常感到非常羨慕。我非常羨慕美國在那麽多年前就以驚人的敏銳性和強大到難以想象的執行力以及國家機器動員能力開啟和組建了人類曆史上最為龐大而恐怖的文化戰爭機器。而直到2022年的今天，中國和俄羅斯這樣的國家在全球文化影響力上的差距和工業實力正在快速下滑的美國比起來，依然還是小木船和航母之間的差別。
而羅崇敏這樣的人，隻不過就是美國文化冷戰的代表作之一，羅崇敏這樣的人隻不過就是千千萬萬文化被殖民者以及文化買辦之一，數十年來，他們在文學、廣告、宣傳、教科書、青年讀物、影視以及報刊中巧妙地傳播西方文化殖民思想、巧妙地宣傳洋人至上主義、巧妙地進行民族自我醜化、矮化、黑化、巧妙地詆毀民族英雄、攻擊愛國主義、醜化民族主義、宣揚男女矛盾、地域矛盾、挑動群眾對立、在輿論場隨時配合美西方對中國的圍攻和圍剿。
其實早在美國之前，已故英國作家迪斯雷利就對這種新型文化冷戰的可怕圖景做出過驚人的預判評價，他說：“一本書的力量，可能不亞於一場戰役。” ——在後續的日子裏，筆者將帶領讀者們親眼目睹一本書、一份報、一部劇、一部電影、一則網絡謠言會產生怎樣的破壞力，甚至是直接影響國家興亡和文明存續。
美國馬歇爾計劃的主要設計者之一，外交官喬治.坎南在《外交事務》上發表了名為“X”的著名文章，他提出：“我們必須要有一支永久性的絕對力量來實施政治宣傳”，1947年坎南在國家軍事學院正式提出：“必要的謊言，是美國戰後外交的重要組成部分。”隨後，美國總統杜魯門在1947年的12月19日下達了代號為NSC-4*的最高指令，從此喬治.坎南驚天設想終於開始正式啟動。美國，以戰後最大工業國的身份，踏上了製霸全球文化和意識形態製高點的登頂之路。
1948年，美國喬治.坎南親自主導撰寫了一份代號為NSC-10/2的最高絕密文件（已解密），這份文件是對NSC-4*文件的細化。這份文件可以說是集謊言、顛覆等惡毒手段為一體，它隻有一個目標那就是以和平的方式消滅一切美國潛在的對手，消滅一切和美國文化不同的其他文化，消滅和美國文明不同的其他文明。NSC-4*是行動綱領，NSC-10/2是戰爭部署，美國對全球其他文明的文化冷戰自此發動。
NSC-4*文件包括對其他國家其他文化其它信仰族群當中文化藝術以及傳媒從業者的洗腦、引誘、教唆和誤導，使之按照美國冷戰設計者的意圖和方向去行動和擴散意識形態及文化病毒，同時也包括具體指導下屬機構、成員如何針對其他國家和文明進行專業的拆台、詆毀、造謠、分化以及架空。
所以今天，我們麵臨最大的危機在於，在美國中情局精心設計的文化戰爭陰謀和圈套下，我們正在逐步失去文化底線，不僅是在節氣、紋理、建築、服飾領域開始模糊邊界，甚至在文字、發音、風俗、習慣上也開始全麵失守，這是中華文明傳承5000年以來從未麵臨過的危機。哪怕當年漠北鐵騎南下三殺十屠時，我們也從未麵臨這種文化上的存亡危機。無論是元還是清，都是來皈依和接過中華文明流傳了5000年的傳承和道統的，但美國卻是要來消滅我們的這些文明本質的東西。
過去5000年來，我們最多麵臨過政權更迭和戰爭危機，但從未麵臨過文字、文化、藝術領域的威脅。
但這種新型威脅正在到來，美國布局和深耕了72年的全球冷戰機器早已兵臨城下，在看不見的文化戰場上狼煙四起。你有沒有發現，無數兒童和少兒讀物越來越多西方價值觀的故事，且在現代讀本故事裏出現的外國孩子都是正麵形象，而中國孩子卻都是負麵角色？你有沒有發現把中國人寫得最壞最蠢的往往可以在西方立功受獎？你有沒有發現傳遞我們自身價值觀的東西，永遠是被搞臭和打壓？你有沒有發現出現在國家祭奠活動現場的祭奠石碑，居然沒有了傳承幾千年的造型，而是正在被改得越來越像十字架？你有沒有發現，我們除了中國之外，沒有任何一個國家會讓自己的孩子從娃娃開始學習其他國家的母語？
你有沒有發現越來越多的社會人群撕裂正在通過“女拳”、“動保”、“環保”等議題的極端化進行普遍的持續煽動？你有沒有發現雀巢公司正在試圖控製中國的農產品生產標準？這種情況在其他行業也非常普遍。控製標準的目的，就是打壓民族品牌，永遠將你壓在文化產業鏈的最低端。你有沒有發現網絡資源越來越壟斷，你打開很多軟件，永遠都隻能看到別人想讓你看到的東西？你有沒有發現一個獨立的社會案件被越來越頻繁地放大成社會整體現象？你有沒有發現美國的汽車品牌選擇了跪舔日本人，大罵中國人都是支那人劣等人的羅太君代言？你有沒有發現合資汽車品牌公司也公然選擇了以反華媚美為標準的網絡公知代言？
更可怕的是，在國外拿了這種獎的人，在國內我們還得跟風自己再給一輪獎？你有沒有發現中國男性從大牌廣告中悄然消失，越來越多的時尚、網絡廣告、宣傳片裏，基本都是白人甚至黑人男性搭配中國女性這種固定搭配模式出現，這不是滅種和換種計劃的一部分是什麽？你有沒有發現，獲得西方文化藝術大獎的文人和明星藝人身上很多都有一種令你非常反感和不舒服的東西？他們不是違規通過股市老鼠倉割韭菜，就是向西方遞刀，要不就是淪為歐美品牌智商稅的推廣者，或者幹脆持筆把中國人羞辱成世界上最笨最蠢的種族。
所以說羅崇敏問題、黑教材問題，其實真的僅僅是冰山一角的一角，以上任何一個文化殖民領域長期存在的問題，都隻會比黑教材和羅崇敏更嚴重。請記住，冷戰不是全麵對抗，也不是地緣摩擦，更不是經貿爭端。冷戰就是文化戰爭是赤裸裸的新型戰爭，冷戰就是新武器條件下的顛覆戰爭。文化冷戰是由中情局統一成立、部署和指揮，由國家軍事學院和常青藤聯盟以及最高學術機構提供支持、由OPC具體策劃實施的龐大文化戰爭機器。我們必須清醒地認識到這一點，以同樣的戰爭姿態進行回應和反擊。
隻有建設一支現代化的軍隊才可以打贏現代化戰爭，唯有成立一支現代化的文化部隊才能打贏現代文化戰爭。中國如果不成立意識形態專門部門，就一定無法應對和贏得這場新型現代戰爭。
PS：更多局勢，請關注平局視頻號
今日視頻1：正本清源，為什麽各國都搞改革開放，卻隻有中國成功了？如南非、巴西、墨西哥等國家，改革開放並沒有成為“靈丹妙藥”，反而將這些國家拖入了債務深淵，這到底是為什麽呢？
今日視頻2：老外要珍惜中國給的臉，早點修繕和中國的關係，如果在繼續給臉不要臉，繼續歧視、抹黑、貶損中國的話，那麽等到中國90、00後成為社會中流砥柱時，就會悔之晚矣。
張宏良：篡改名稱提法不僅是否定革命，而是在否定中華民族
作者：張宏良 發布時間：2022-05-19 來源：民族複興網
導讀：以往善良的中國人民以為“10年浩劫”的提法隻是妖魔化毛澤東和人民革命，現在才明白“10年浩劫”的提法，完全是在妖魔化中國人民，為滅絕中華民族提供曆史和現實根據。
看到胡澄同誌對新華社把“解放前後”列為違禁詞的批判，感到很有必要，這絕不是無關宏旨的小事，而是生死存亡的大事。可以說關於對曆史事件的名稱和提法的篡改，遠遠比理論著作和曆史著作對曆史事件的篡改，具有更加重大的影響。因為曆史著作和理論著作影響的隻是少數人，而對老百姓日常所使用的名稱和提法的篡改，影響的則是絕大多數人。特別是絕大多數人的慣常提法又是未來曆史學家和當代世界其他國家對這一代中國人判斷的最根本依據。比如“十年浩劫”的提法就成為全世界認為中國人有罪的根據。
暫且就拿胡澄同誌批判的新華社用“建國前後”來替代“解放前後”來說，就涉及到對新民主主義革命的定性，涉及到對國共兩黨曆史地位和作用的定性，還涉及到對建國以來共產黨前後30年的定性。如果1949年毛主席共產黨領導的新民主主義革命勝利後建立的是人民當家作主的社會主義國家，那麽就是中國人民的解放；如果毛主席共產黨領導的新民主主義革命與國民黨領導的舊民主主義革命沒有什麽兩樣，建立的都是官僚資產階級統治的私有製社會，那麽1949年前後，就隻能稱為“建國前後”而不能稱為“解放前後”，因為人民並沒有得到解放。
問題的嚴重性不僅僅在於對毛澤東和蔣介石，對共產黨和國民黨的曆史定位，更加嚴重的是對建國以來共產黨前後兩個30年的曆史定位。如果1949年中國人民並沒有得到解放，所建立的社會製度不僅與建國前一樣，與今天中國的社會製度也一樣，那麽從晚清到民國再到中華人民共和國，整個社會製度便一脈相承，沒有什麽根本變化，既沒有發生階級革命也沒有發生階級複辟，中國一直都是社會製度相同的國家，縱向比毛、蔣、鄧三個時期沒有變化，橫向比大陸與港台也沒有變化。如此一來，中國左右兩派關於社會主義製度與資本主義製度的爭論就沒有了任何意義，國共兩黨的不同性質也就煙消雲散，100多年來中國社會的滄桑巨變更是不複存在，除了發展水平不同之外沒有什麽區別。一旦把100多年來中國社會的發展看作是一個統一過程，那麽私有化改革的問題自然也就不複存在，中國一直就處於私有化狀態。
可以說，新華社把“解放前後”設為違禁詞，與此前右派否定革命的曆史虛無主義，雖然表麵上看都一樣是否定革命，但實際作用完全不同。右派搞曆史虛無主義，否定人民革命和人民解放的目的，是要否定和顛覆我們黨執政的曆史合法性，旨在強調共產黨不是選舉產生的，沒有曆史合法性（其實中國共產黨是老百姓拿命選出來的，比任何選票都更加具有合法性）；而新華社把“解放前後”設為違禁詞，則不僅不是否定我們黨的領導，反而恰恰是在捍衛我們黨執政的合法性，旨在說明我們黨與以前的黨都一樣，發展道路相同，同樣具有曆史合法性。
如果從執政的現實性來講，新華社用“建國前後”替代“解放前後”，對執政的現實性更加有利。雖然像胡澄同誌這些堅持認為1949年是“人民解放”的人，是初心不變的共產黨耿耿忠臣，但卻是《紅樓夢》中焦大那樣不受待見的忠臣，大觀園已經不再需要這樣的忠臣。現在需要的是能夠抹掉所有階級區別和製度區別的名稱和提法，是把是非黑白混淆在一起的名稱和提法，越是能夠反映曆史本質的名稱和提法就越是需要改掉。比如把共產黨和解放軍從誕生那一天起就稱呼的“同誌”，這個普京到現在都堅持使用的稱呼，硬是通過40年影視劇的篡改宣傳，把國民黨和土匪的專用稱呼“弟兄們”，嫁接到了共產黨和解放軍身上，從稱呼上實現了共軍、國軍和土匪之間的一體化。
目前對中國來講最可怕的還不僅僅是通過篡改名稱和提法來顛覆革命和紅色，而是對中華民族和中國人的徹底否定和妖魔化。40年來我們所宣傳的全世界盡人皆知的“十年浩劫”，就是對中華民族的徹底否定，是西方等反華勢力把中國人稱為“垃圾人口”要加以滅絕的根本依據。“浩劫”這個佛家概念並不是一般災難和貶義詞，而是滅絕人類文明的頂級災難和最大罪惡。全世界所有國家，包括滅絕印第安人的美國和發動第二次世界大戰的德國納粹和日本軍國主義，都沒有被認為製造過浩劫，唯有中國人製造了“十年浩劫”。並且這是中國人自己講的，而不是西方人強加到中國人頭上的惡行。目前中國數百萬政工幹部和警務力量的一個重要任務，就是堅決維護中國人製造了“十年浩劫”的定論，誰不同意誰就會成為專政對象。
如此一來，一直亡我之心不死的美國等西方帝國主義，就有了滅絕中國人口的確鑿依據。既然中國是全世界唯一製造了“10年浩劫”的國家，那就是一個“垃圾人口”的國家，在地球人口已經嚴重超載，必須清除一部分“垃圾人口”的情況下，最先應該被清除的自然就是中國。這是中國人自己提出來的。可見“十年浩劫”的提法將會真的把中華民族置於萬劫不複的浩劫之中。以往善良的中國人民以為“10年浩劫”的提法隻是妖魔化毛澤東和人民革命，現在才明白“10年浩劫”的提法，完全是在妖魔化中國人民，為滅絕中華民族提供曆史和現實根據。
2022年5月19日
張宏良微信號：zhanghongliang201
張宏良新浪博客：http://blog.sina.com.cn/zhl010
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胡澄 ：評新華社將“解放前(後)”列為禁用詞
作者：胡澄 發布時間：2022-05-18來源：民族複興網
新華社公布的《在新聞報道中的禁用詞》，竟然在第77條規定——不用“解放前(後)”或“新中囯成立前(後)”提法用“中華人民共和國成立前(後) ”或“一九四九年前(後) ”提法。
這是赤裸裸地對新華社光榮曆史的背叛！這是赤裸裸地對中國革命曆史的背叛！如果別的媒體作這些規定，我們還不氣憤，但恰恰是誕生於人民解放事業當中，見證了新中國的成立並與新中國共同發展壯大起來的新華社卻作出了如此荒唐的規定!這是對於自己成長道路的自我否定；這是對所謂“文化自信”的一種嘲諷；這是現實中活生生的曆史虛無主義！新華社將自己光榮的曆史列為禁用詞，是不是怕用了這些詞兒刺激了誰？說白了，就是怕“解放前(後)”或“新中囯成立前(後)”的提法會讓某些社會勢力不舒服。這表現出了該社內心的虛弱。這種虛弱來源於對革命曆史的虛無；這是對“解放前”某些殘存勢力的投降；這是對“舊中國”的投名狀；這是對紅色文化的“褪紅”；這是對“新中國”的切割！因為“解放”與“新中國”是革命勝利與紅色文化的標誌。
誕生於人民革命高潮當中的新華社，其曆史是紅彤彤的，誰也不能褪去那壯麗的紅色。新華社的前身是“紅色中華通訊社”，誕生於人民大眾第一次當家做主人的1931年11月7日。那時，在紅色瑞金中華蘇維埃召開第一次全國代表大會，全國蘇區610位紅軍與工農代表出席。“紅中社”報道了這次大會的盛況。李一氓同誌、瞿秋白同誌曾擔任過紅色中華通訊社的領導。
（紅色中華通訊社1931年11月7日年成立時在江西瑞金葉坪的舊址，胡澄供稿）
“紅中社”改名為“新華社”是在與全民抗戰前夕的1937年1月。向忠華同誌、廖承誌同誌、博古同誌曾擔任過領導。
（新華社在延安清涼山上的舊址，這個舊址在上世紀九十年代差點被以經濟開發的名義拆掉，多虧時任延安市委副書記的忽培元同誌力爭保存下來。胡澄供稿）
在抗日戰爭與人民解放戰爭中，新華社的記者們戰鬥在各地前線，有許多同誌為了人民的解放事業而英勇獻身。他們用自己的鮮血、文字與鏡頭見證了波瀾壯闊的人民解放事業的曆程與“新中國”的成立。新華社的成長道路緊緊地附麗於“解放”與“新中國”。這段曆史值得自豪、自信!
（新華社在西柏坡的舊址，胡澄供稿）
毛主席曾多次為新華社撰寫評論，如著名的《五評白皮書》;毛主席也多次為新華社撰寫消息，如著名的《我三十萬大軍勝利南渡長江》。在這些激揚文字中表現出來的是一種豪邁的文化自信——就是宣告舊中國的滅亡與新中國的成立!
（新華社記者拍攝的我人民解放軍進入北平，胡澄供稿）
在新中國成立之際，新華社社長胡喬木同誌以新華社社論的名義寫下了著名文章《舊中國滅亡了，新中國誕生了》。
（新華社記者拍攝的新中國開國大典，胡澄供稿）
而具有諷刺意味的是，時至今日，在我們強調各種“自信”的時候，新華社卻將“解放前(後)””與“新中國成立前(後)”列為禁用詞！那麽，照此下去將來總會有一天，《沒有共產黨，就沒有新中國》將被禁唱；中國人民解放軍將被改名；寫有“在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽”的人民英雄紀念碑將被推到。這樣，我們離亡黨亡國還遠嗎?!
（新華社老社長胡喬木寫的新華社社論《舊中國滅亡了，新中國誕生了》，胡澄供稿）
習近平總書記一再教導我們要堅定道路自信、理論自信、製度自信、文化自信。而做為黨的喉舌的新華社卻在用“文化轉基因”切割革命先輩開創的偉大事業!這怎不令人氣憤!
習近平同誌在省部級主要領導幹部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的十九大”專題研討班上發表重要講話提出：“黨的十八大以來，在新中國成立特別是改革開放以來我國發展取得的重大成就基礎上，黨和國家事業發生曆史性變革，我國發展站到了新的曆史起點上，中國特色社會主義進入了新的發展階段。”在這裏，習近平總書記明確使用了“新中國成立”這個詞，而新華社發通稿的時候為什麽不改成“中華人民共和國成立後”呢?
忘記過去就意味著背叛。習近平同誌在同一篇講話中著重強調：“要堅持辯證唯物主義和曆史唯物主義的方法論，從曆史和現實、理論和實踐、國內和國際等的結合上進行思考。”而新華社卻用實用主義與曆史虛無主義來對待曆史、對待新聞報道。我勸新華社的同誌們在致力於“新聞”采編的時候，還要多學習學習“舊聞”，多學習學習你們的社史，以增強自身的道路自信、文化自信。這其中有一種很寶貴的資料就是《新華社社史資料匯編》。我這裏有，願意免費送給你們學習。
