首先，自己的孩子既不是問題孩子，也不是那種特別有天賦，有一種或多種特長的孩子。雖然在學習上還行，都在快班，但也隻是中等偏上。在家裏和學校都比較乖，比較聽話，也不愛惹事。其次，家裏的收入還過得去，讓小孩學點素質教育的東西像音樂，美術，體育等還承受得起，家長也有時間陪同。但迷茫在哪呢？就是自己常常覺得讓他們學這，學那的，到底對他們以後的將來的發展有沒有用？甚至會不會有反作用？
這些迷茫的產生主要還是來自於自己從直接或間接獲得的信息加以不斷思考產生的。我也知道絕大多數家長跟我們一樣，肯定是“望子成龍”而不計餘力地督促他們學這學那，我也願意他們學，但有時看他們學時，內心總禁不住問自己到：這麽抓緊時間讓他們業餘時間學好幾樣東西到底是為啥？
是為錢嗎？好像比爾蓋茨也不是多有才藝。想想自己如果是比爾蓋茨的家長，會不會使勁要他學音樂，學美術，學體育不敢說，但有一點，自己肯定會做不到，就是不反對他從哈佛退學。所以，有時候不禁自己想到，自己將來會不會成為他發展的障礙呢？會不會在自己的培養下，使他失去成為比爾蓋茨的機會呢？
是為權嗎？好像川普，習近平等也不是能歌善舞，文武雙全之輩。是為名嗎？好像除了愛因斯坦會拉小提琴外，很多科學家或文豪也並非多才多藝的人。再說，自己認識的人當中，許多很有才氣的人，現在都默默無聞；倒是當初沒怎麽有才氣的人，一門心思去做某一件事，現在反倒有了一點點名氣。那到底是為啥？為了他們有一個幸福的童年？好像也不是。想想當時自己小時候什麽也沒學，甚至連玩具都沒有，也覺得挺幸福的。現在讓他們去學，自己花了錢，恨不得一下子他就能成為一個高手，不停地威逼利誘他去練習，去學習，好像與幸福又有相勃。那到底為啥？為他上大學時，好讓別人看得起？也許有點道理！想當初自己剛上大學時，什麽也不會，是有點自卑！但等到自己被別人誇讚有才藝的時候，自己也不覺得有什麽呀？
現在想想，剛開始時，父母恐怕是希望子女不要重踏自己的遺憾（或彌補自己的遺憾），再接著，恐怕是跟風的因素要多一些，好朋友的孩子學鋼琴了，那我的孩子也學；好同事的孩子學中文了，那我的孩子也學；好鄰居的孩子學遊泳了，那我的孩子也學。也許，在學習的過程中，孩子的天賦得以充分發揮，成了有用之才；也有可能，在學習的過程中，孩子的天性受到了壓製，本來可以成為有用之大才的孩子最後變成了沒用之才或有用之小才。
說實在的，本人從來不是舍不得為孩子花錢，舍不得為孩子花時間的人，本人也願意讓孩子接受這樣，那樣的訓練；孩子取得一份成績比自己取得十份成績都高興。就算現在，孩子也在學幾樣本事；但本人常常憂慮的是，自己或別的家長的這些行為會不會有“拔苗助長”之嫌？會不會本來我們不想孩子“輸在起跑線”上，反而導致孩子輸在起跑線上？
說真的，本人真的不知道怎樣才是最好的培養孩子方式。今天之所以發這貼，是希望有經驗的家長提供一些觀點，供我們或比我們還沒有經驗的家長參考！
