走資派用高考使得中國強大了嗎

走資派用高考使得中國強大了嗎

 

 

走資派用《高考》從一開始就鼓吹“為了改變個人命運“作為動力的。

《高考》“為了改變個人命運“。《上大學》“為了改變個人命運“。《讀學習》“為了改變個人命運“。為了改變什麽樣的個人命運呢？使個人能逃離農村，能脫離體力勞動，遠離下等人，能做人上人。

轉載《教育的本質是培養“人”，而不是做題的機器》

文章來源: 新鄉土 於 2024-10-13
 
教育的本質是培養“人”，而不是做題的機器。武漢大學社會學係教授楊華發現經曆殘酷競爭、在高考中“內卷”後的這一代人，正在變得更加迷茫、失落。

壹 ||當縣中一兩年都沒有清北生，即便是在縣內有穩定工作的公務員與教師家庭，也會千方百計將子女送到市區、省內讀書。

貳 ||縣中自救正在讓教育變得更極端，“三苦精神”在縣中被廣為強調，即領導苦管、教師苦教、學生苦學。

叁||真正對縣中構成致命傷害的是超級中學的掐尖，而不是普遍認知中的縣級財政投入不足。

肆||高考不是要選拔天才，隻是要選拔一般的人才，因為它是一個普遍的製度。如果一個孩子是天才，讓其自己成長出來，自己冒出來就行了，不需要這樣的製度、花這麽大的成本去發現。

在中國，縣域普通高中占據了全國教育體係的半壁江山。由於教育資源緊張，大部分縣市隻能支撐一到兩所較好的中學發展，也就是“縣中”。

過去很長一段時間裏，縣鄉的孩子們隻要考進縣中，就等於“一隻腳邁進重點大學的大門”。那時,“縣中現象”令人矚目，縣中甚至吸引了不少城裏的孩子就讀，可以說縣中是鄉村學子改變命運的主要通道。

然而，近些年來，縣中尖子生大量流失，清北率和本科率連年下滑，師資結構不合理，教育資源向省市集中的現象屢見不鮮。

武漢大學社會學係教授楊華從2018年開始關注縣中教育，每年都會組織團隊去各地縣中調研，去過十幾個省、四十個縣、近百所中學，積累了大量的素材，匯聚成最新出版的《縣中：中國縣域教育田野透視》一書。

在這本書裏，楊華認為縣中衰弱最直接的原因是超級中學的跨區域“掐尖”。實際上，超級中學除了掐尖、極端推行應試教育和巨量投入資源之外，並沒有其他超出縣中的先進經驗。但他們受益於當下的高考製度，仍被教育部門默許“掐尖”。振興縣中必須先解決這一問題。

楊華強調，教育的本質是培養“人”，而不是做題的機器。他發現經曆殘酷競爭、在高考中“內卷”後的這一代人，正在變得更加迷茫、失落。

1，“縣中不能沒有清北生”

楊華從2007年開始做農村研究，最初關注的是縣鄉治理的問題。在田野調研的過程中，他經常要和當地的老師、校長打交道。在和他們的交談中，楊華發現大量的學生從小學開始就進入城市，這讓他意識到縣域教育正在發生巨大的變化。

從2018年開始，楊華的研究團隊每年都會去各地縣中調研。他們發現，中國縣中的變化是全麵的、係統的，最顯著的風向標就是從縣中考入清華、北大的學生數量斷崖式下降。

比如，湖北恩施某地的重點縣中過去能出十幾名清北生，但是近些年降到個位數，今年隻有1名學生。這種變化難以逆轉。30多所湖北省縣域高中裏，僅有少數幾所縣中今年高考還能勉強依靠國家專項政策考出清北生。絕大部分縣中沒有清北生，重本率、本科率也在下滑。

陝西省的情況也非常相似，去年全省76個縣級地區，隻有10個縣有清北生，共計13人，占全省清北錄取人數的比例4.9%。西安市的清北錄取人數占全省的87%。

在雲南某地級市，全市除開城區高中外，下麵縣中高考特控上線率（特殊類型招生錄取控製線）普遍隻有2%—7%。

楊華認為：“縣中不能沒有清北生。在現行綜合教育評價體係下，清北生作為參照係對於縣域教育的資源分配、體係建設是至關重要的。”

他進一步解釋清北生對教學的重要性，當一所學校有衝擊清北的尖子生，也會對優等生、中等生有良好的“傳幫帶”作用，形成正反饋的學習氛圍。縣域家長看到每年有清北生也會信任當地縣中的教育水平。

反之，當縣中一兩年都沒有清北生，即便是在縣內有穩定工作的公務員與教師家庭，也會千方百計將子女送到市區、省內讀書。隨之而來的結果是，優質生源從小學、中學階段就開始大量流失，縣域以下的鄉、鎮、村難以招生和辦學，從而削弱整個縣域教育體係。

2，教育焦慮

楊華在調研中觀察到，所有的縣中校長都在絞盡腦汁想辦法擺脫現狀。然而，縣中自救正在讓教育變得更極端，“三苦精神”在縣中被廣為強調，即領導苦管、教師苦教、學生苦學。

在眾多管理方式中，最常規的是精確控製學生的作息時間：早自習時間提前到6點、晚自習延長至晚上10點半以後、午飯時間被限定在30分鍾以內、每周休息變為月休一天或者半天。

更進階的是建立殘酷的競爭體係，重點班內實行“末位淘汰製”，每次考試的最後幾名會被淘汰；班級內設置舉報箱、批評榜等，上課發呆、看一眼窗外，都會被巡查的老師記錄在案。同學之間的競爭關係也變得十分微妙，即便是同桌，也不聊天不說話，一秒鍾都不能浪費在學習以外的事上。

除此之外，不少民辦中學和縣中還學習超級中學的模式，比如一些縣中開始提前招收初中尖子生，用兩年的時間學完初中知識，然後提前一年學習高中知識，高中三年就用來複習；或者縣中成立初中部，提前招收尖子生，提前半年計劃招生等等。

楊華認為縣中強化應試教育的措施治標不治本。

普遍的情況是，留在縣中的孩子因為升學率下滑，努力三年隻能上大專，這讓他們更加迷茫、無望，對“讀書改變命運”的信念減弱。離開縣中的孩子，他們的壓力提前轉移到中學、小學階段，他們的競爭變成以家庭為單位的經濟實力比拚。

家長要提前為擇校做準備，增加了購買市區學區房的壓力，母親還要全職陪讀。孩子則要在小學學初中的知識、初中學高中的知識。當孩子的成績不符合預期，便成為家庭矛盾的導火索，親子關係變得緊張。

楊華認為縣中衰弱帶來了全民教育焦慮。教育競爭的範圍越小，競爭壓力越小，教育焦慮越輕。中考競爭最好以鄉校為載體，高考競爭最好以縣域為層級、以縣中為載體，但由於縣中衰弱，教育變成以家庭為單位，在市、省進行競爭，難度一下就放大數十倍、數百倍。

3，超級中學掐尖

楊華發現，經濟發達的東部地區縣中的衰弱較中西部地區縣中更加普遍。比如浙江某百強縣，每年在教育上投入高達15億元，遠超某些市級水平，但是仍然無法阻止當地縣中教學數據的走弱。

楊華在大量調研後得到一個結論：真正對縣中構成致命傷害的是超級中學的掐尖，而不是普遍認知中的縣級財政投入不足。

以湖北某縣為例，每年有十幾名尖子生被全省排名前三的華中師範大學第一附屬中學“掐走”，30多名學生被黃岡中學“掐走”，數十名學生被武漢其他中學“掐走”。縣教育部門本來不願意放走尖子生的學籍，但是又沒有相關政策，最終還是要放。

自2010年以來，各省都依托省內超級中學，建立起教育集團。他們往往頂著“名校”“教育牌子”的名頭宣傳教育理念與先進模式。實際上，超級中學除了掐尖、極端應試教育和巨量資源投入之外，沒有其他超出縣中的先進經驗。

楊華解釋，縣中生源結構由尖子生、優等生、中等生和後進生構成。從全國各縣來看，尖子生的比例普遍在1%—3%波動。也就是說，無論怎麽考，清北生都出自這一批人之中。掐尖是把既定的尖子生集中在一起，學生能考上清北等名校，並不完全是超級中學的功勞。

超級中學為了吸引頂尖生源會開出各式條件，比如常見的獎學金、免學費等基本資源，一個學生獎勵5萬—10萬元並不罕見；有的還免費為家長提供陪讀套房、解決父母就業等等。

除此之外，還有一些更隱蔽的設計，比如一些學校會把搖號名額少報，留下掐尖名額，提前一年簽約等等，這些都是被默許存在的。

近些年來，許多超級中學開始主動“造神”，製造了諸如“13歲清華”“15歲北大”的競賽神童之類的神話。歸根結底就是提前選拔，讓幾百個孩子從五六年級開始學競賽課程，從中選拔出一個“競賽神童”。

這個變化是因為學科競賽和強基計劃。以清北為例，在其全國招生計劃中，競賽和強基的錄取人數年年攀升，幾乎占到1/3。學生在數學、物理、化學、生物、信息技術五大全國競賽拿到國家級獎項，就能獲得清北保送資格或者被降分錄取。

競賽的保送名額並不納入高考統招計劃，屬於全國競爭。因此浙江、江蘇、湖南、湖北等競賽大省，每年被錄取的清北生更多。

對各省的教育部門而言，支持一所超級中學搞競賽是在角逐清北等名校招生名額的增量，這就給其極大的動力允許超級中學搶生源、辦分校和挖師資。

超級中學能夠花重金挖角全省範圍內的競賽教練，一個金牌競賽教練的市場年薪至少在100萬元，這遠不是縣、市級的公共財政所能支撐的。

超級中學通過提前培養、提前競爭等產業化模式“製造競賽天才”，也讓省級教育部門的清北業績更好看。相應地，省級教育部門為了清北業績，會在跨區招生、辦學，培優補課和資源投入等各方麵給這些超級中學一定的照顧，以確保省教育部門能在省級高考錦標賽中勝出。

楊華團隊在浙江、雲南、湖南、山西、四川、河北等省調研均發現，凡是有超級中學無序掐尖招生的情況，背後必然有各種各樣省市教育部門開的口子。比如，中部某超級中學的“專縣生”計劃，也是省裏專門為其量身定製的，即允許該中學自主在全省招生優質生源，每個縣都要完成相應的指標。

楊華認為，縣中振興首先需要規範超級中學的辦學和招生，掐斷超級中學跨區域掐尖的政策鏈條和利益鏈條。隻有重構縣中生源，振興縣中的其他政策才能發揮作用；其次，也要重構縣域教育體係，抓好縣域小學、初中的教育教學管理，讓鄉村孩子能夠就近、低成本地接受相對優質的義務教育，從而為縣中輸出大量優質學生。

4，高考後“失落的一代人”

楊華出生在湖南郴州，他高中在一所縣中就讀。他回憶那時很自由，有充裕的時間可以休息。下午5點20分下課，晚上7點鍾上課，吃完晚飯，他能和同學踢一場足球或者繞著學校的山走一圈。周末休息一天，同學們會爭著看電視，了解縣城以外的天地。

在過去很長一段時間裏，縣鄉的孩子們隻要考進縣中，就等於“一隻腳邁進重點大學的大門”。當地社會也對縣域教育抱有信心，學生家長沒有太大的擇校壓力，整個社會的教育焦慮相對較輕，縣域教育生態是比較寬鬆和健康的。

現在這一切都變了。他在衡陽一所中學看到，現在的高中生晚飯休息時間隻有20分鍾，有些學生教室在五樓，急忙跑到校門口的時候飯就涼了，沒吃兩口就要回去上晚自習。學生的身體素質和心理狀態可想而知。

楊華接觸了很多學生，他們通過高考這座獨木橋，進入了一所較好的大學，第一感受是茫然。當人生不需要刷題後，他們在大學裏失去了方向。有些學生，把高考的習慣帶入大學，追求績點，就是為了讓自己的成績比身邊的人好一些。

實際上，回到高中階段，大量動員形式的教育，潛移默化地影響了孩子們的價值觀，他們被灌輸了“提高一分，幹掉千人”“沒有高考，你拚得過富二代嗎”之類的想法。這種刻意製造的對立，讓許多學生認為讀書就是為了通過高考這場試煉，為了超越他人、超越階級。

楊華認為，高中不應該這樣一味強調應試、得分，而應該更多關注對“人”的培養，讓學生發展興趣愛好，想打球就打球，想讀小說就讀小說，人得有自己支配的時間去思考，才能認識世界。

楊華強調：“不能苛責學生，這是整個教育的問題。如果真的進行了深入的調研和政策製定，高考製度和教育體係將不會是現在這個樣子。高考不是要選拔天才，隻是要選拔一般的人才，因為它是一個普遍的製度。如果一個孩子是天才，讓其自己成長出來，自己冒出來就行了，不需要這樣的製度、花這麽大的成本去發現。

[yongbing1993]

造原子彈者說強大是小米加步槍







沒有重武器靠《小米加步槍》打敗敵人。這叫《強大》。

強國有原子彈，毛澤東時代的新中國可以自己造。這叫《強大》。

造原子彈者《寒春》一開始並不是為了共產主義的信仰而來到中國的，她隻是受到了一些紅色書籍的影響，隻是受到了美國軍方不顧科學家的反對執意將原子彈投向廣島和長崎的刺激，隻是帝國主義摧毀了她獻身核物理“純科學”研究的理想之後來中國尋找出路，隻是來中國尋找自己的哥哥，她自己根本也沒想過會在中國待一輩子。

但是，正是《寒春》看到了延安不同於紐約、上海和重慶的資本主義社會製度下的混亂，正是見識到了毛澤東領導的中國共產黨的中國工農紅軍八路軍的《小米加步槍》的人民戰爭的強大力量。正是人人都在融入人民中不斷改造了自我，正是因為毛主席領導的中國革命從解放戰.爭，到土地改.革；從抗美援朝到社會主義三大改造；從大躍進到社會主義教育運動等等全民參與的群眾運動太精彩、太神奇、太迷人了，寒春再也舍不得離開中國！

一個《美國核物理學家共產主義革命者》自述：“回顧我所走過的路，從小學到研究所的生活，不能說不幸福。但相比站在人民之中，與大家一起改造整個社會，用雙手建立一個沒有人壓迫人、人剝削人、美好而富有的新國家，原來的那種幸福觀是多麽狹隘啊。有的人改造世界的目的隻是為了自己，但這種建築在大多數人痛苦之上的幸福，不是真正的幸福，它終究會被曆史所消滅。”

1946年，適逢聯合國救濟總署招募一批畜牧專家前往中國，可以提供路費和工資，《陽早》借這個機會踏上了中國的土地。他親眼看到了當時貧困、落後、飽受戰亂與疾病侵蝕的舊中國。來到中國不久，陽早就離開了聯合國救濟總署，從北平飛到延安，那是內戰爆發前飛往延安的最後幾趟航班。一到延安，陽早就感受到了解放區和國統區的巨大差別。這裏雖然貧困，但沒有乞討、皮條客，也沒有坐在豪華汽車裏招搖過市的腐敗官員。雖然物質條件艱苦、生活水平很低，但是人們擁有積極、自信、樂觀的精神麵貌。陽早很快就被這種平等且充滿熱情的革命氛圍所感染。幾天之後，時任中央外事組副組長的楊尚昆來看望陽早，隨後安排他去延安郊區的光華農場。在這裏陽早獲得了自己的中文名字，這是農場的一些友人為他提的建議，為了紀念不久前被國民黨殺害的著名記者、中共黨員羊棗。

不久，傳來了胡宗南的部隊要進攻延安的消息，黨中央準備撤離、轉戰陝北。毛澤東、朱德和周恩來在撤退前接見了當時在延安的幾位外國友人，包括美國記者安娜 · 路易 · 斯特朗、學者李敦白、馬海德大夫以及陽早。當時，他們四人均要求與所在組織一起撤離，經過考慮，最後中央通過了三人的請求，讓斯特朗回到國統區，希望她利用記者身份將解放區的真實消息帶到世界各地。就這樣，陽早回到光華農場，準備和同事們以及農場的一群荷蘭奶牛從延安轉移到內蒙古和陝北交界地區。

對2005年諾貝爾和平獎：寒春一口拒絕提名參加《全球千名婦女爭評2005年諾貝爾和平獎》計劃，因為她對其中一項的評選準則不以為然，即“她采取積極的、非暴力的方法，緩解衝突及建製上的不公義“。寒春在電郵反駁:“我不會接受提名。因為最鼓吹暴力的是美國和以色列，他們使用國家《恐怖主義》手段，打擊那些隻剩下以自己的生命殺出血路的人。所有解放戰爭一定要武力對付攻擊他們的人。當年在陝西北部，那幫盜賊快要殺進來的時候，他們(共產黨同誌)也不給我一把手槍，因為他們說我連一隻兔子都下不了手！其實，我隨時都能夠開槍打死撲進來的盜賊！“

寒春和丈夫一起，是在中國波瀾壯闊的革命和建設事業的洗禮中，逐漸明確並堅定了共產主義的信仰；更是在近百年曆史的正反兩方麵經驗的教育中，樹立起對毛澤東思想的信仰，成為了一個奮鬥終身的無產階級革命戰士！寒春和丈夫一起親自體驗了《小米加步槍》人民戰爭的強大力量。

1946年8月6日，毛澤東在同美國記者安娜?路易斯?斯特朗的談話中說：“原子彈是美國反動派用來嚇人的一隻紙老虎，看樣子可怕，實際上並不可怕。當然，原子彈是一種大規模屠殺的武器，但是決定戰爭勝敗的是人民，而不是一兩件新式武器。一切反動派都是紙老虎。看起來，反動派的樣子是可怕的，但是實際上並沒有什麽了不起的力量。從長遠的觀點看問題，真正強大的力量不是屬於反動派，而是屬於人民。”毛澤東的這次談話，把原子彈比作“紙老虎”，充分反映出毛澤東在戰略上對核武器的藐視。

毛澤東曾多次指出，革命者必須在戰略上、全體上，藐視敵人，敢於同他們鬥爭，敢於奪取勝利;同時，又要在戰術上、策略上，在每一個局部上，在每一個具體鬥爭問題上，重視敵人，采取謹慎態度，講究鬥爭藝術，根據不同的時間、地點和條件，采取適當的鬥爭形式，以便一步一步地孤立敵人和消滅敵人。

1965年1月9日，毛澤東在與美國進步記者埃德加?斯諾談話時，當被問到：“主席還是認為原子彈是紙老虎嗎?”毛澤東回答：“我不過講講而已，真打起來會死人的。但是最後它是要被消滅的，那時就變成紙老虎了，它沒有了嘛!”

使毛澤東對原子彈有直觀了解的是1950年訪問蘇聯。在莫斯科期間，毛澤東觀看了蘇聯於1949年8月29日成功爆炸原子彈的紀錄片，他深有感觸地說：“這次到蘇聯，開眼界哩!看來原子彈能嚇唬不少人。美國有了，蘇聯也有了，我們也可以搞一點嘛。”

戰略核武器不僅成為遏製對手的重要砝碼，也是軍事手段在當代國際政治中舉足輕重的表現形式。史料顯示，20世紀50年代中國曾先後遭受4次核打擊威脅：

第一次，朝鮮戰爭期間。1950年10月，中國人民誌願軍大規模入朝參戰使美軍在朝鮮戰場遭到慘敗，引起了美國朝野的震驚和恐慌。惱羞成怒之下，杜魯門拋出了他的最後一張“王牌”——原子彈。原子彈是美國掌握的一個重要的威懾武器。美國軍方更是一直主張“給中國人顏色看看”。麥克阿瑟甚至建議，投擲20―30顆原子彈轟炸中國，在中朝之間沿鴨綠江設置一條放射性地帶。他認為，采取這些行動，將嚴重削弱並大大抵消中國進行戰爭的能力，從而確保美軍在朝鮮戰場的勝利。

毛澤東在決策中國人民誌願軍出兵朝鮮時，已經作出最壞打算，準備在迫不得已的情況下同美國這個世界頭號強國直接較量。1950年9月5日，毛澤東在中央人民政府委員會第9次會議上講到朝鮮戰局和我們的方針時說：“你打你的，我打我的，你打原子彈，我打手榴彈，抓住你的弱點，跟著你打，最後打敗你。對戰爭打起來的時候，不是小打而是大打，不是短打而是長打，不是普通的打而是打原子彈，我們要有充分準備。你如果一定要那樣幹，我們就跟上來。”這反映了毛澤東毫不畏懼任何敵人和任何困難的革命氣勢。

第二次，越南戰爭第一階段期間。1954年3月，3000法軍在奠邊府陷入越南人民軍重圍，法國將軍厄雷飛赴華盛頓向美國人求援。5月25日，美國國家安全委員會提議，如果中國軍隊支持越南人民軍進攻河內，美國應立即用原子彈轟炸中國。

第三次，台灣海峽危機期間。1955年初，解放軍解放一江山島和大陳島後，美國認為解放軍將對金門、馬祖發起總攻，擔心美國可能會卷入一場規模更大的戰爭之中。艾森豪威爾總統向美國國會提出“特別谘文”，要求國會授權，在他認為必要的時候，使用武裝部隊“保衛台灣”和“軍事上的外圍陣地”，並揚言必要時將使用原子彈。

第四次，解放軍炮擊金門期間。為打擊國民黨“反攻大陸”的部署，1958年8月23日，解放軍開始炮轟大小金門等島嶼。美國參謀長聯席會議主席特文寧在一次高層會議上提出：“向中國大陸沿海地區的5個機場各投一枚當量為7000噸至1萬噸的戰術核彈，觀察中國的反應。”美國國務卿杜勒斯也要求對中國進行核打擊。

美國的核大棒沒有嚇倒毛澤東。1955年1月28日，毛澤東在接受芬蘭首任駐中國大使遞交國書時談話說：“美國的原子訛詐，嚇不倒中國人民。我國有6億人口，有960萬平方公裏的土地。美國那點原子彈，消滅不了中國人。”，“我們有一句老話，《小米加步槍》。美國是飛機加原子彈。但是，如果飛機加原子彈的美國對中國發動侵略戰爭，那麽，《小米加步槍》的中國一定會取得勝利。”

同年3月31日，毛澤東在黨的全國代表會議上講話指出：“帝國主義拿來嚇唬我們的原子彈和氫彈，也沒有什麽可怕。世界上的事情，總是一物降一物，有一個東西進攻，也有一個東西降它。”

作為戰略家，毛澤東在戰略上藐視敵人，在戰術上重視敵人。朝鮮戰爭中的較量，敵我武器裝備的懸殊，給毛澤東“可以搞一點”原子彈的想法注入了催化劑。惡劣的外部環境，更促使毛澤東考慮加快發展原子能技術。

毛澤東在《論十大關係》中說：“我們的國防工業正在建立。自從盤古開天辟地以來，我們不曉得造飛機，造汽車，現在開始能造了。我們現在還沒有原子彈。但是，過去我們也沒有飛機和大炮，我們是用小米加步槍打敗了日本帝國主義和蔣介石的。我們現在已經比過去強，以後還要比現在強，不但要有更多的飛機和大炮，而且還要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負，就不能沒有這個東西。”

1963年9月，毛澤東指出：“如果不在今後幾十年內，爭取徹底改變我國經濟和技術遠遠落後於帝國主義國家的狀態，挨打是不可避免的。”毛澤東深謀遠慮，從國家安全出發，既藐視原子彈是“紙老虎”，也下決心要搞世界最尖端的核技術。

1954年6月14日，毛澤東在中央人民政府委員會第30次會議上的講話中感慨：“現在我們能造什麽?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成麵粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”

1955年3月，毛澤東在中國共產黨全國代表會議上所作結論中宣布：“我們進入了這樣一個時期，就是我們現在所從事的、所思考的、所鑽研的，是鑽社會主義工業化，鑽社會主義改造，鑽現代化的國防，並且開始鑽原子能這樣的曆史的新時期。”

1958年5月17日，毛澤東在中共八大二次會議上，發出了“我們也要搞人造衛星”的號召，研製“兩彈一星”工程就此拉開序幕。

1958年6月21日，毛澤東在中共中央軍委擴大會議上講話指出：“那個原子彈，聽說就這麽大一個東西，沒有那個東西，人家就說你不算數。那麽好，我們就搞一點。搞一點原子彈、氫彈、洲際導彈，我看有十年功夫是完全可能的。”這時，毛澤東列出了製造核武器的時間表。

1960年8月，蘇聯撤走了他們在華的全部技術專家，並帶走了重要圖紙資料，停止供應原子能研究所需設備和材料。這對於剛剛起步的中國核工業不啻是一次重大打擊。有些外國媒體幸災樂禍地斷言：中國核工業已“處於技術真空狀態”，中國“20年也搞不出原子彈來”。

當蘇聯撤走專家的消息傳到北戴河中央工作會議上時，毛澤東以他特有的氣魄說：“要下決心搞尖端技術。赫魯曉夫不給我們尖端技術，極好!如果給了，這個賬是很難還的。”

美國等西方國家的封鎖和蘇聯政府的背信棄義，並沒有阻止中國追趕“蘑菇雲”的腳步，反而促成了中國自主獨立研製“兩彈一星”的曆史性轉折。1959年6月蘇聯拒絕提供援助後，同年7月，中央決定：“自己動手，從頭摸起，準備用8年時間搞出原子彈。”

1964年10月16日，新中國首次原子彈試爆成功，中國拿到了核大國俱樂部的“入場券”。十年不到己成功。

經過兩年多時間研發，1967年6月17日，中國成功進行了百萬噸級的氫彈空投試驗。中國不但有了原子彈，而且製造出氫彈，當毛澤東的預期目標全部實現時，他風趣地說：“應該給赫魯曉夫發一個一噸重的大勳章。”在毛澤東的幽默中，或許隱含著他既沒有忘記赫魯曉夫給中國發展核技術的壓力，也沒有忘記蘇聯科學家和人民給中國的巨大幫助。

新中國堅持獨立自主、自力更生的方針，在世界上以最快的速度完成了核武器兩個發展階段的任務。中國西部戈壁荒灘上的一聲巨響，使新中國從一個貧弱的國家成為一個獨立掌握核技術的國家。

毛澤東時代的新中國包括《文革》時期這才是真正的強大。沒有重武器靠《小米加步槍》打敗敵人。強國有原子彈，毛澤東時代的新中國可以自己造。

[yongbing1993]

習近平否定文革貪汙腐敗強大了







有媒體報導：《習近平的反腐鬥爭為何永無休止》？習近平最新一波反腐行動伸向金融高層和火箭軍，外界開始質疑反腐行動何時結束？實際上習近平早就講過：反腐行動一直在路上。有人說，習近平利用反腐運動來整肅異己。其實，習近平否定文革，在文革中的人民反腐運動是有效的，官員身邊的所有人員都可以隨時隨地監督官員，可以用大字報等四大群眾運動的方式進行反腐，可以從官員一開始貪汙腐敗時就會被群眾發現製止。而改革開放後的走資派特色政府隻準以上級或同級的官員作為黨內紀委反腐，所以官管相護之下，貪汙腐敗官員的隊伍越來越強大了。幾乎是無官不貪無官不腐。

習近平抓了多少貪官？自習近平2012年成為中國領導人起，超過一百萬官員被整肅。習近平治下，超過170名部級及副部級官員被撤職，許多人被監禁，他們被指控腐敗、行為不端及違反黨紀。除了經濟上生活上的違規，更嚴重的是這些高官高磚家叫獸掌握著國家重要機密拿去賣錢，出賣國家利益。習近平否定文革，貪汙腐敗賣國賊隊伍強大了。

在自習近平十八大上台以來的過去十年裏，對將近500萬各級官員和黨員進行反腐調查，並對553名中管官員立案審查。中央紀委、國家監委立案審查、調查的553名中管幹部中，包括第十大屆中央委員或中央候補委員49人、第十八屆中央紀委委員12人、第十九屆中央委員或中央候補委員12人、第19屆中央紀委委員6人。全國紀檢監察機關共立案審查、調查各級官員20.7萬人。

十九大以來，紀檢監察機關查處涉嫌貪汙賄賂犯罪7.4萬多人，首次貪腐行為發生在十八大前的占48%、發生在十九大後占11%。過去五年，8萬名黨員迫於壓力和具體政策向當局自首。

持色習政府反貪汙腐敗效果如何？持色習政府的反貪汙腐敗是靠在改革黨領導下的走資派與走資派之間的清除異己。而真正的反貪汙腐敗是要靠全民來反貪汙腐敗的。人人監督政府官員才能做到及時糾正這些官員在一開始貪汙腐敗時就能被製止。

因為有腐敗不公才會有文革。文革中有沒有貪汙腐敗? 有沒有社會不公? 答案是肯定的。因為有腐敗不公才會有文革。文革是幹什麽的? 文革是批走資派, 鬥私批修。號召全民用"大鳴大放大字報大辨論"的大民主方式進行反貪汙腐敗, 反社會不公的全民群眾運動, 造反有理, 造走資派貪官汙吏的反, 造對人民忽悠欺騙的反動學術權威的反, 這樣的群眾運動不好嗎? 誰最害怕? 走資派鄧小平特色黨集團篡權後為什麽將"大鳴大放大字報大辨論"的四大武器從憲法中刪掉?

鄧小平為什麽要徹底否定文化大革命亦即是徹底否定晚年的毛澤東思想？當然這裏不是指那些在文革中戴過高帽受到過批判的至今為止還在罵罵嘰嘰變著法子控訴文革這也不對那也不是的小跟班們。這裏指的是掌握實權發出八一年”決議"的中央高層的幾個人! 那麽以鄧小平為首的他們幾個人為什麽一篡權上台後不顧一切後果急急忙忙首先否定文革呢?

人們似乎困惑但仔佃觀察他們的言行，很快就發現走資派鄧小平特色黨集團並不害怕馬克思主義，但唯獨害怕毛澤東思想，特別是害怕晚年毛澤東思想，為什麽？如果不否定文革鄧小平就無法名正言順地複辟資本主義, 文革的中心就是批鄧小平的複辟論的! 其次的原因很簡單，馬克思主義理論浩繁複雜，毛澤東思想，特別是毛澤東晚年思想，就是在馬克思主義浩繁複雜的基礎上簡單化，直指本質，比如，毛主席說，馬克思主義千頭萬緒，其實隻有一句話，造反有理。為什麽造反有理？毛主席也是直指本質，哪裏有壓迫，哪裏就有反抗。

否定文革一切都是為鄧小平能篡權成功後複辟資本主義掃除障礙, 在這種情況下，走資派鄧小平特色黨集團就可以一手”高舉毛澤東思想偉大旗幟”，另一手極力恢複剝削壓迫的資本主義的社會製度，如果不徹底地用盡一切下作的黑白顛倒甚至造謠說謊來否定文革, 走資派鄧小平特色黨集團豈不是一邊賣矛一邊賣盾又何以說得通呢？ 所以，為了忽悠人民, 走資派鄧小平特色黨集團就容許下麵的跟班們使盡一切惡心的手段醜化毛澤東也好，把毛澤東說得一無是處也罷，走資派鄧小平特色黨集團的目的隻有一個，複辟資本主義恢複人剝削人、人壓迫人的社會製度，然後製造混亂混水摸點讓他們的子孫後代為鯨吞全國人民前三十年積累下的社會財富創造一切條件。

需要注意的問題是，鄧小平理論的總意思就是讓他們那些在中國共產黨內具有剝削壓迫思想的幾個人，但還沒有擁有億萬財富的人擁有財富。所以，現在用中國共產黨內的修正主義分子概括現在的問題已不合實際了。因為，現在的事實是，原來概念上的修正主義分子，現在不僅具有剝削壓迫思想，而且擁有億萬財富。從這一維度看現實，人們不難發現，過去的修正主義分子已經蛻變為一個剝削壓迫階級。那麽，麵對這一現實，如果人們再套用修正主義的概念反對之，就有陷入本本主義之嫌。

現在的中國執政黨即走資派鄧小平特色黨集團己成為資本家統治集團, 從江澤民開始的三個代表就允許下麵的資本家都可以入黨了! 狼己經用不著披著外婆的外衣作偽裝了! 用鄧小平說的“既成事實改回去也不可能了!

所以，在中國想往走社會主義共同富裕的人們今天同文革中的修正主義的鬥爭，實質上已經轉變為是同官僚資產階級的鬥爭，而不在是文革中的每個人的靈魂深處的無產階級思想同資產階級思想的鬥爭，也不在僅僅是在中國共產黨內的路線鬥爭問題，而是一個階級同另一個階級的生死大搏鬥。當然，在這場兩個階級的生死大搏鬥中，即有思想的交鋒，也有路線問題的交戰，或許在不久的將來，會出現更為殘酷的鬥爭。

正如文革中的四人幫被抓後早就預言: 由於你們竊取了人民幾十年積累的工業財富，你們有能力在短期內收買人心……讓被蒙蔽的人民一起聲討我們革命派的罪行…… 這種小伎倆混得了一時，能混一世嗎？慎重的說，或許能吧；如果這“一世”指的是我們這一代人的話。我還不老，在我有生之年，未必能看到你們的滅亡，但我可以看到你們的墮落，看到你們的子孫走向瘋狂！看到你們鎮壓群眾，看到你們在群眾中埋下另一次革命的火種！

如果人們敢於麵對現實、勇於麵對現實，就不難發現，本輪次所謂的國企改革，就是兩個不同階級殘酷鬥爭拉開的序幕。更為嚴重的問題是，官僚資產階級中的愛國者同賣國派已經合流。官僚資產階級中的愛國者之所以同賣國派合流的根本原因，在於二者的理論基礎和目標是一致的，即，建立一個剝削壓迫的社會製度。二者的不同之處在於，前者試圖建立一個由本國資本剝削壓迫的社會製度，後者的目標則是由外國資本剝削壓迫本國人民的製度。所以，正如有人所言，他們有鬥爭，也有合作。

二者合流的根本原因，在於到了所謂的改革深水區，也就是說，如果不把所有國有企業私有化，對於前者而言，就不能說完全恢複了剝削壓迫的社會製度，對於後者而言，如果沒有外國的支持與保護就沒有安全感。所以，執政者說得很坦率：“改革有風險，不改革有危險。”

執政者說所謂的“改革有風險”，其風險在於全國人民的共同反對，所謂的“不改革有危險”，其危險則在於，如果不出賣國家主權經濟，取得美國的保護，一旦全國人民覺醒，鯨吞全國人民財富者必然會麵臨滅頂之災。

或許有人說，政府執政者並沒有說尋求美國的保護。但是，沒有說尋求美國的保護，不等於不是尋求美國保護的邏輯，因為，如果不是尋求美國保護的邏輯，就不會讓美國控製21個產業（總共才28個啊），不尋求美國保護，就不會花巨資請美國的精英來為瓜分國企來造勢。而且，也不會有借國企私有化之名，讓美國把中國打回到農業經濟時代。

由以上種種事實可以看出，如果修正主義（還是延用這個說法）不否定毛澤東思想，其恢複剝削壓迫社會製度的努力，在理論上說就是非法的。所以，改旗易幟是其必然方向，再則，否定毛澤東思想，或者用有的人話說，叫先把毛澤東思想旗幟卷起來，放下，從本質上說就是明明是白旗，偏偏說成紅旗而已。他們之所以把白旗說成紅旗的根本原因，是因為如果一旦把白旗說成白旗，他們就失去了執政的合法性。

毛澤東晚年關於修正主義就在黨內，是一小撮死不悔改的走資派，號召全黨全軍全國各族人民堅決批鄧，堅決反擊右傾翻案風，使修正主義分子膽戰心驚，加之毛澤東思想在全國人民心中的絕對地位，使他們如芒在背，在大搞私有化的同時，縱容網絡漢奸對毛澤東及其思想進行大肆造謠，對民眾進行洗腦，換言之，就是他們即需要執政的合法外衣，又需要在鯨吞全國人民財富的同時，實現恢複剝削壓迫資本主義的社會製度的目標，但毛澤東思想的根基太深啦，否定毛澤東天下必亂，這才是資改派們暫時沒有改旗易幟的根本原因。

時至今日, 有些鄧黨的小跟班亦或是在文革中被刺痛了的在變著法還在罵文革, 其實罵文革可以休也! 鄧黨己不需要你們的幫忙吹捧了!大事己成錢己到手, 足亦!

真正的人類之愛是會有的，那是在全世界消滅了 階級之後。 ----毛澤東

世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。至於所謂“人類之愛”，自從人類分化成為階級以後，就沒有過這種統一的愛。過去的一切統治階級喜歡提倡這個東 西，許多所謂聖人賢人也喜歡提倡這個東西，但是無論誰都沒有真正實行過，因為它在階級社會裏是不可能實行的。 ----毛澤東

實際上，世界上隻有具體的自由，具體的民主，沒有抽象的自由，抽象的民主。在階級鬥爭的社會裏，有了剝削階級剝削勞動人民的自由，就沒有勞動人民不受剝削的自由。有了資產階級的民主，就沒有無產階級和勞動人民的民主。 ----毛澤東

無產階級要按照自己的世界觀改造世界，資產階級也要按照自己世界觀改造世界。在這一方麵，社會主義和資本主義之間誰勝誰負的問題還沒有真正解決。 ----毛澤東

就世界觀來說，在現代，基本上隻有兩家，就是無產階級一家，資產階級一家。或者是無產階級的世界觀，或者是資產階級的世界觀。共產主義世界觀是無產階級的世界觀，它不是任何別的階級的世界觀。 ----毛澤東

馬克思主義的道理千條萬緒，歸根結底，就是一句話：“造反有理。”幾千年來總說：壓迫有理，剝削有理，造反無理。自從馬克思主義出來，就把這個舊案翻過來了，這是一個大功勞。這個道理是無產階級從鬥爭中得來的，而馬克思作了結論。根據這個道理，於是就反抗，就鬥爭，就幹社會主義。 ----毛澤東

[yongbing1993]

改革殺出血路的習近平強大了嗎






毛澤東的"文革"和鄧小平的改革有何區別？毛澤東所以發動文革，很重要之點不就在於鏟除日漸萌生的腐敗苗頭和複辟資本主義思想......而經常可見"盡管毛澤東晚年犯了嚴重錯誤，但是"的牽強而可悲、可憎的字樣！看來人們跟著說毛主席的"晚年錯誤"，是中了走資派鄧小平的圈套，為走資派、資改派和腐敗集團反毛澤東做了嫁衣。

毛澤東的"晚年錯誤"何在？鄧小平承認過自己在大躍進中、文革中，以及他所推行的改革中的嚴重錯誤嗎？毛澤東的"晚年錯誤"，而是有人在誘騙全國人民中其毒招，使淳樸的人民誤 入他們所編織的"毛澤東以往也非絕對英明正確，也有重大錯誤"的謊言和圈套，從而懷疑、淡化及至全盤否定文革和毛澤東的曆史功績 ,。

毛澤東的"晚年錯誤"何在？這對於死不改悔的走資派和所豢養的資改派言之，當然是津津樂道 的，添枝加葉、任意誇大也是不足為奇的。因為他們清楚，隻有如此才能借題發揮，淡化毛澤東的影響，為不斷否定毛澤東的晚年作為和曆史功績開辟罪惡之路。

毛澤東的"晚年錯誤"何在？而發誓"永不翻案"的設計師不僅以篡權後即刻"翻案"違背了誓言，更以自己和黨羽瘋狂推行資本主義私有化的市場經濟改革，大肆貪汙受賄、中飽私囊和大搞雞犬升天等禍國殃民 的卑劣行徑，驗證了以"打倒黨內一小撮走資本主義道路的當權派"為宗旨的無產階級文化大革命的無比正確性！

擁 護社會主義的，不但有無產階級，而且有最廣大的勞動人民，其人數達全國人口的百分之八十至九十。反對的、或者暫時不讚成的，或者勉強讚成而實際不讚成的， 隻占人口的極少數。社會主義是當前全國最大多數人民的最高意誌和最高利益，所以，反社會主義就是反人民。 社會主義並不是任何階級任何黨 派都可以服用的什麽藥丸。

社會主義是無產階級聯合廣大的勞動人民在共產黨領導下戰勝資產階級、推翻資本主義的結果。它要消滅資產階級，改造小生產者，並且 杜絕產生資本主義的可能。沒有共產黨的領導，就不會有無產階級的勝利和無產階級的專政，也就不會有社會主義。

有人說：把資產階級右派看做反動派，不是跟國民黨沒有區別了嗎？事實上《文革》後去資鄧小平篡權改革開放四十多年來就是：走資派資產階級右派上台，他們的政治陰謀能夠實現，那最後的結果就不會同國民黨當政有什麽根本區別。而且在實際上，走資派特色政府改革開放四十多年的實踐證實了他們一定要推翻無產階級和共產黨的領導，他們就非依靠帝國主義和國民黨不可。在四十多年後的今天他們就是己經實現了同國民黨的一家親了。

堅持資本主義立場的人是不可能參加社會主義革命的統一戰線，因為在他們和廣大人民之間沒有共同的政治基礎。中國一定要走向社會主義，這是全國絕大多數人民的意誌，並且已經莊嚴地記載在新中國的憲法之中。誰要是反對這個立場，誰就是違反了新中國的根本大法，誰就是甘願做一個抵抗曆史潮流的反動分子。然而走資派篡權上台後幾次修改了憲法。雖然口頭上還在，實際己完全資本主義化了。

在任何時候，社會主義革命需要一個由工人、農民、知識分子和一切接受社會主義的愛國者組成的統一戰線，這個統一戰線的政治基礎就是社會主義。

在任何時候，工人、 貧苦的農民和革命知識分子是革命派的主力；而反對社會主義的資產階級右派就是反動派。

在任何時候，反對資本主義道路，擁護社會主義的革命事 業和建設事業，就是把社會推向前進，就是革命；堅持資本主義道路，敵視和破壞社會主義革命事業和建設事業，就是把社會拉向後退，就是反動。 資本主義製度是腐朽的舊製度。社會主義製度是發展的新製度，按照曆史發展的方向，堅決地打破舊製度，創建和發展新的製度，把 社會推向前進。他們違反曆史發展方向，在新製度產生以前頑固地維護舊製度，在新製度產生以後破壞新製度，今天他們恢複資本主義，把社會拉向後退，就是右派資產階級反動派。

毛主席指出：“共產黨基本的一條，就是直接依靠廣大革命人民群眾。”今天走資派們以資產階級老爺態度反對群眾，汙蔑群眾，散布“群眾落後論”，為他們鎮壓群眾的資產階級反動路線製造“理論”根據，他們胡說什麽工人階級“自私”、惡毒汙蔑貧下中農等等，這完全是反動的謬論、無恥的誹謗。

走資派們在黨的建設問題上大肆鼓吹“群眾落後論”的目的，就是妄圖把廣大工農兵群眾中的先進分子拒絕於黨的大門之外，而把那些資本家地富反壞右拉到黨內來，把偉大的、光榮的、正確的中國共產黨，變成資產階級的改革黨，變成走資派們複辟資本主義的工具！ 你要是站在地富反壞右的立場，必然把廣大人民群眾看作洪水猛獸，就會把廣大人民群眾震天動地的英雄壯舉，看成是“愚昧落後”，不可理解。什麽藤結什麽瓜，什麽階級說什麽話。站在資產階級的反動立場上散布“群眾落後論”，正是走資派們反動的階級本能的大暴露。你是站在人民大眾的立場，你就會把廣大人民群眾，看成是最覺悟、最先進的英雄，就會把雷鋒、王傑、......等等看成是工農兵群眾中的革命英雄人物的代表，是時代的驕傲。

毛主席說：“在階級社會中，每一個人都在一定的階級地位中生活，各種思想無不打上階級的烙印。”對於先進與落後，聰明與愚蠢，不同的階級有完全不同的認識。 毛主席指出：“卑賤者最聰明！高貴者最愚蠢”，“群眾是真正的英雄”。這是一個顛撲不破的永恒真理。

走資派《改革》，開始了把毛主席帶領勞動者階級建立的社會主義製度全部丟棄，代之以腐朽血腥的資本主義製度，社會到處彌漫著你死我活，人吃人的《改革殺出血路》就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了老百姓居 無定所、多少學校是危房的同時花幾億十幾億修建辦公樓”，就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了假冒偽劣無孔不入，假文憑、假學 曆、假幹部、假警察、假軍人、假外商、假成果、假廣告、毒奶粉、豆腐渣 充斥社會，就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了“明碼實價”買官賣官，就是死貓不管"文革改革"，開始了“禿山黑水”、“汙染嚴重”、“綠藻藍藻”，就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了“教授忙經商、“文憑成買賣”、 “論文作弊風”、“‘博士’滿街走，‘教授’如小醜，‘論文’如垃圾 ‘學者’如癩狗” 的就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了“高薪養廉” “高高在上”、“當官做老爺”，就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了物價飛漲、“假貨遍地”、“處處作弊”，就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了“弱勢群體”“血汗工廠”、“當代‘包身工’”、“山西 奴隸磚窯”，就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了“下崗”“ 買斷工齡”“叢林法則”，就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了“按權分配”、“按資分配”就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了房地產商暴利的就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了“教育產業化”就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了“醫療產業化”就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了大量出現“二奶鎮”、“貪官子女幫”就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了貪官遍地、贓款源源不斷外流就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了黃賭毒屢禁不止愈演愈烈就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了妓女到性病泛濫就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了剝削有功就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了私有製就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了笑貧不笑娼就是強大了嗎？

走資派《改革》，開始了資本主義製度就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了“人民當家作主、共同享受國家財富”就是強大了嗎？

走資派《改革》，，剝奪了工人階級是領導階級就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了“各盡所能、按勞分配”就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了“公費醫療”、“農村合作醫療”就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了廉潔奉公就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了人民利益高於一切就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了公有製就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了為人民服務就是強大了嗎？

走資派《改革》，，剝奪了社會主義製度就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了免費住房就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了免費教育就是強大了嗎？

走資派《改革》，剝奪了免費醫療就是強大了嗎？

特色集團連思想路線不提了，毛澤東： 黨的"剝筍政策"，一層一層地剝掉，剩下的是好的，把壞的剝掉。從一九二一年到一九六六年四十五年了，我們就初步地剝了一遍，剝掉了不少反動的：陳獨秀、瞿秋白、李立三、王明、張國燾、張聞天、高崗、饒漱石、彭德懷、羅瑞卿、彭真等等前後幾十個中央委員剝掉了， 馬克思、恩格斯就沒有料到手創的社會民主黨在他們死後被他們的接班人篡奪領導權，變為資產階級政黨，這是不以馬克思、 恩格斯的意誌為轉移的。他們那個黨開始是革命的，他們一死變成反革命的了。蘇聯也不以列寧的意誌為轉移，他也沒有料到會出赫魯曉夫修正主義修正主義要上台資本主義要複辟，權貴腐敗養二奶，黑惡勢力橫行，黃毒賭泛濫成災，這些都是活生生、血淋淋的階級鬥爭。

“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗” " 階級級鬥爭，一些階級勝利了，一些階級消滅了。這就是曆史，這就是幾千年的文明史。"“中國特色社會主義”的一個階級------受殘酷的經濟剝削和政治壓迫的"特色農民工階級"。

隻有這種農民工的階級鬥爭、農民工的討薪鬥爭、才是曆史發展的真正動力。在‘貓論’的指導下，社會改成了住在鳥籠般的房子也不安全的，黃賭毒遍地的，自私的，爾虞我詐的，不知廉恥的‘特色社會’。若繼續以‘鄧小平理論’為指導，盲目的繼續‘摸石頭’的話，那麽中國將會毫無疑問的繼續走向罪惡黑暗的深淵。

在‘總設計師’的‘以經濟建設為中心’及‘貓論’的指導下，弄出一個‘教育產業化’來。從此學校和教育機構‘不管白貓黑貓，弄到錢就是好貓’，老師和學生‘不管白貓黑貓，分數高就是好貓’，什麽德育，體質，根本不在‘教育’之列。導致大學生，中學生，甚至小學生自殺；老師校長帶學生開房事件頻發。

"改革"讓軍隊也搞‘以經濟建設為中心’。使軍隊在‘貓論’的指導下，把一個能打敗16國聯軍的，威震世界的共和國的鋼鐵長城變成了腐敗窩，間諜窩，成了一個連菲律賓這樣的國家都敢來欺負的窩囊廢。喪土辱國還美其名為‘韜光養晦’。

合作化集體化的大寨的梯田，林縣的紅旗渠，荊江的勝利渠等，及全中國的總庫容4200億立方的85400多座水庫大中小水庫的水利建設，而這些建設成就讓"總設計師’的‘改革’把集體拆掉，搞包產到戶，使水利設施荒廢了，農業機械化毀了，農業機械工業亡了，使大量在農村的農民變成了農民工，盲流，垃圾人口。 中國人曾經引以為自豪的‘上海牌縫紉機’，‘飛人牌縫紉機’，‘新華牌電池’，‘鳳凰牌自行車’，‘五羊牌自行車’，‘海鷗照相機’，‘上海表’，‘梅花表’，‘熊貓牌收音機’，‘熊貓牌電視機’，‘東風牌汽車’，‘解放牌汽車’，‘上海牌汽車’……,數不清的品牌消失殆盡，又摸回"洋火"時代了。 造謠欺騙人民的謊言所謂“人類之愛”"自由""民主"....."貪官"....我們麵臨的還是沒有說根本的問題是路線的實質，