且行且記錄
用手中的筆記下生活的點點滴滴
“言傳不如身教”，我越來越理解這句話的正確性和實施起來的不容易了。全世界的教育學家和兒童心理學家在談及如何正確的教育孩子的問題時，都會提到這個觀念，那就是過多的說教對孩子而言不如肉眼可見的榜樣的力量。道理雖然每個家長都明白，但又有多少人能做到？即便能做到，能做到多少？又能堅持多久呢？我不得不說，在教育孩子的過程中，其實每個家長都等於又重新活了一遍，因為當你想把正確的人生理念傳遞給孩子的時候，才猛然發現自身的缺陷實在是太多了。而當孩子敏銳的意識到家長要給自己灌輸的三觀隻能停留在口頭上的時候，他們都隻會發自內心的“嗬嗬”一笑，然後把你的大道理當作誇誇其談，充耳不聞罷了。希望孩子能接受家長口中的“道理”，光說不練是毫無意義的，隻有家長能用實際行動證明你說的你自己也能做到的時候，孩子也許才會真正的給你一個機會，認真的想一想你說的話。因為在這個世界上無論是誰，想讓他們接受你的觀點的前提條件是要讓他們先信任你這個人。然而讓孩子從心裏信任爹媽說的有道理實在是太難了，尤其是麵對一個十五歲的，內心充滿叛逆的青春期的男孩子來講，家長的話錯的是錯的，對的也是錯的，一切都是錯的，爹媽最好閉上嘴什麽也不要說才對。所以為了跟熊二爭奪話語權，我跟熊爸不得不拚了。
當年為了給熊大和熊二做榜樣，我沒少下功夫。為了讓他們明白做事必須堅持，不能虎頭蛇尾，我跟他們一起學鋼琴。天天練琴一個小時，一咬牙堅持了八年，生生把自己逼得彈到了六級的水平。為了讓他們提高寫作水平，我陪著他們天天寫Journal。從熊大上初中到現在熊二上高中，我的日記本已經寫了高高的一大摞。為了熊大和熊二打高爾夫球，我也是跟著天天練球自學成才。現在熊二的golf已經打到了關鍵階段，他卻不願意下功夫走出舒適區，糾正自己的揮杆動作。
熊二的揮杆動作其實相當成熟，不僅流暢而且有力，但就有一點小小的美中不足，那就是發力點不在核心點上，而在兩腿之間。這一點不足導致每次比賽時，他的一號木開球都會出現一兩次失誤。這樣的失誤在15歲以前還不是個大問題，但現在他進入15-18歲組以後，任何失誤都會導致整場比賽的失敗，因為不打負杆很難在這樣高水平的比賽中取得好的名次。熊二必須調整揮杆動作，但調整動作就意味著在練球的時候要允許爹媽的監督，讓爹媽按著教練的要求不停的挑毛病。熊二當然不樂意，每天下午聽爹媽叨嘮，還不如要了他的命。為了讓熊二走出自己的舒適區，我跟熊爸決定用實際行動爭取話語權。
熊二暑假去蘇格蘭打球之前，為了掙路費接連一個星期每天在高中的操場上跑三十圈。這次他提出來，如果我和熊爸每天早上能跟他一起跑八圈，3200米，那當天他就允許我們陪他練球。如果做不到，那不好意思，請閉嘴。
我平生最怕跑步，熊爸最怕早起，但為了讓熊二看到我們也能走出舒適區，我們二話不說，接受挑戰。但我提了一個條件，那就是熊二早上必須自己聽鬧鈴起床。我留了一個小心眼兒，暗暗希望如果熊二早上自己起不來可以讓我們多一些主動權，因為熊二從小到大就沒自己起過床。
讓我跌破眼鏡的是，第一天熊二就給我和熊爸一個下馬威。人家6：30AM鬧鈴一響，準時跳下床洗臉刷牙去了。我沒敢耽誤，跟著熊二去跑了八圈，累的腿直抽筋。而熊爸根本沒起來，第一天我們就失去了話語權。
麵對如同上了發條一樣的熊二，我和熊爸意識到不能掉以輕心了。第二天，第三天，第四天。。。一天接一天，一個多星期過去了，這麽多年早上叫不起來的老少兩個男同胞，現在一個比一個敏捷。每天早上天剛蒙蒙亮，就看見三個身影爭先恐後的奔向高中校園的操場。一個陽光少年步伐輕盈，朝氣蓬勃。兩個大叔大媽步履沉重，拖泥帶水。但再怎樣艱難，我和熊爸為了當天的話語權也一絲一毫不敢鬆懈，就這樣每天早上跟熊二“真刀真槍”的比拚。無論是誰，無論男女，無論年齡，走出舒適區都不是一件簡單的事情。但有的時候為了達到心中的那個目標也必須有勇氣走出舒適區。不僅要走出來，還要堅持下去。
爭奪話語權的戰爭還在繼續，如今養孩子實在是太費爹媽了。為了能跟孩子說上話，我們竟然不得不每天早上起來跑步。看似滑稽的一件事，其實不無道理，因為有時為了“言傳”，就必須“身教”。但願我和熊爸不會敗下陣來。
