每一份情緒，都有它的時光
最美好的事，都是沒有原因的
提到催眠，人們往往會聯想到靜謐的房間裏，催眠師對著昏昏欲睡的患者念動咒語。據說可以治療很多用正常渠道無法疏導的心理疾病。書上寫道：“催眠術最早出現於18世紀。催眠療法（Hypnotherapy）是指用催眠的方法使求治者的意識範圍變得極度狹窄，借助暗示性語言，以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。通過催眠方法，將人誘導進入一種特殊的意識狀態，將醫生的言語或動作整合入患者的思維和情感，從而產生治療效果。催眠可治療憂鬱症，治療肥胖、協助戒煙、改善睡眠品質、解除心理壓力，信心重建、治療創傷症候群（如美國衛生部輔導的伊拉克戰場士兵回國的創傷治療計劃）、恐懼症狀克服（如：幽閉恐懼症、飛機恐懼症、講演恐懼症）......”總之，催眠是很神秘兩個字,，感覺有點兒像招魂術，能喚醒人類的潛意識，神乎其神，玄之又玄的感覺。
將催眠主題與懸疑題材結合，國產片《催眠大師》講述了一個高智商的心理治療故事。影片中男女主都是業界知名的催眠師，可以用專業技能與病患進行心靈的溝通，但對於自己內心中的扭曲和疼痛卻無能為力。故事最好看的莫過於男主徐瑞寧（徐崢飾）和女主任小妍（莫文蔚飾）之間的較量：醫生和病患互換角色，兩人在治療過程中通過催眠和反催眠，互相引導或誤導，層層遞進，最終將一個兩人都參與其中的謀殺案，由動機到後果抽絲剝繭---作為主治催眠師的徐同學長期以來一直在自虐自殘，他才是需要被治療的人。
催眠大師很神奇，讓人自然而然地聯想到講述造夢師的《盜夢空間》，催眠師和造夢師一樣都是探索人類的潛意識世界並且施加影響力。但潛意識看不見摸不著的，夢境深奧隱晦玄著又玄，如何將潛意識中的罪惡感，傷痛感和隱性的怨念與現實生活中的恐懼，不安，病痛聯係起來；如何在短短兩個小時不到的時間裏，把故事講好，講得邏輯清楚，條理分明，讓觀眾看明白，這需要非常好敘述結構和鋪陳能力，如何將陌生的概念逐步介紹給觀眾，是故事成敗的關鍵，也是不折不扣的技術活兒。
以《盜夢空間》為例，為了讓觀眾接受植入夢境的概念，劇情先設計了一個相對簡單的盜夢任務，介紹盜夢的基本概念同時，製造懸念引發觀眾的興趣，然後在科布真正接受任務後，思考如何在夢境中說服羅伯特解體家族企業的過程中，逐步介紹更多的細節，比如清醒夢境，夢境工程師，夢境中的自我意識的防禦者，夢境的五個層次，夢境之間的時間差，夢境層次之間的關係，如何通過注射大劑量的鎮靜劑侵入對方的夢中，如何從夢中醒來等等細節。所有的轉折，懸念和緊張氣氛都是源自於對遊戲規則的有意和無意的破外，總體來看《盜夢空間》更像一個設定任務--完成任務的故事模式。
《催眠大師》中采用了心理治療過程不斷閃回和蒙太奇的方法講故事。
徐同學擅長催眠治療，深得業界的讚揚。他的老師方教授請他為一位來自香港的自稱能看見“鬼”的女病人小任進行催眠治療，徐瑞寧欣然同意，而他並不知道任小妍其實是來給他進行催眠治療的。小任的出場伴隨著驚悚和神秘，樓板上的敲擊聲，陰陽眼，還有室內的光線和怪誕的擺設都讓觀眾感到莫測高深。她的來曆和說話方式都令人好奇，可以說導演選擇莫文蔚來飾演任小妍為這個角色添加神秘的魅力。
故事前半部是任小妍自己講述兩段陰陽眼的經曆，徐作為治療醫生不斷地記錄下細節做出判斷，並通過查閱任小妍的個人檔案，試圖尋找出任小妍內心隱疾的關鍵所在。雖然故事前半段鬧鬼的情節有些俗套，但是看台詞句句都有用，並無閑筆。這些鬼故事其實都是小任說出來暗示徐同學的，也屬於深度催眠的手法。幸虧徐同學也不是省油的等，每次在半夢半醒中，也敬業的催眠小任，希望獲得她的內心真相。
徐瑞寧在明處，任小妍在暗處，兩人都是專業級別的催眠師，鬥智鬥法的對手戲很好看，徐同學不斷地改變催眠方法希望解碼任小妍的潛意識，自己卻在毫無察覺地情況下被任小妍深度催眠，判斷他已經被催眠的唯一證據就是他無法認出麵前的任小妍是自己的師妹，也是方老師的得意門生。
影片多次運用了環境暗示，通過水流，聲音、光線等，或是熟悉的詞語（如影片中用到的“船長”），讓對象不知不覺中產生聯想和回憶，從而再進一步導入催眠，更加推動故事的發展。因為催眠的方式和誘導的過程可以千變萬化，在這個過程中將直接催眠，聯係催眠，反複加深催眠，間接催眠清醒催眠等等方法輪番使用，給故事帶來了新奇感和張力。好多次徐認為已經成功地將任小妍帶入了深沉催眠，卻不斷地發現自己出現幻覺，反而陷入了恐慌。無論是徐還是任都在催眠中，力圖通過關鍵詞去暗示和引導對方，從而挖掘出對方自己從未說出的真相，也許病人是故意封閉了內心，選擇性的遺忘掉痛苦的記憶，但是在潛意識裏，一切都和昨天一樣鮮活，一切都沒有被真正的忘記。
《催眠大師》的三條線：
1.通過催眠治療，了解到小任被父母遺棄後，又被養父母遺棄，導致她是個害怕被拋棄的人。
2.通過催眠後徐對水流的異常的恐懼，逐步揭示出徐內心中的創傷：徐酒後駕車，導致車禍，女友和車上的任小妍的未婚夫都不幸淹死，從此徐內心充滿愧疚，患上創傷後症後群，有著嚴重的自殘行為，甚至被懷疑是否有資格繼續當催眠師。方老師愛惜學生，所以特意安排小任以病患的身份接近徐同學，讓他放下戒心，達到混亂催眠的效果。
3.這不是一起簡單的車禍而是一場有計劃的謀殺--非常隱晦的第三層，大幅加深對人性的挖掘。
小任在被催眠後一直回避未婚夫的話題，為什麽小任可以在催眠中掩蓋自己內心對徐的酒駕有憤怒的表現呢？在潛意識的場景中，她看見未婚夫從棺木裏站起來，問她為什麽要殺他，她幾乎就要說出真相，卻被老師設計的喚醒按鈕驚醒了。
雖然真相浮出水麵，徐和任都真正麵對了發生過的一切，但是了解真相又能如何，並不能徹底治愈心中的傷痛和悔恨。
在影片中徐的愧疚如何被緩解的呢？因為他聽到小任用見到“鬼”的方式，告訴他，女友是愛著他的，所以徐有種釋懷。但這似乎改變不了女友因他而死的事實，如果徐參與了謀殺的計劃，更可能會因為女友的深情而愧疚不安。
又何況從催眠狀態中醒來，徐同學知道小任一直是在假扮病患，那麽他對小任告訴他的話又有多少值得相信的呢？徐又如何能走出創傷呢？反正我深感疑惑。
《催眠大師》總體來說，故事邏輯嚴謹，情節推進環環相扣，節奏緊湊非常過癮。從拍攝角度說，鏡頭的切換，敘事結構，劇本拿捏，表現技巧等方麵都顯得嫻熟，在國產懸疑中當屬上乘之作。比較遺憾的是結尾不夠給力，不像《盜夢空間》有種夢中夢的怪誕感，但饒是如此，依舊瑕不掩瑜吧。
