關於孩子教育

不會談得太具體，因人而異嘛。但是和任何事都有個境界一樣，孩子教育問題也有個如何對待的方法，從而會改變其結果。但根本的還是要看孩子本身的天賦和悟性的高下，外界的輔導隻能是在原有的基礎上有所改善吧。對於同樣一個孩子，家長該如何加以適當的輔導才不是拔苗助長，才能事半功倍，發表一下拙見，不一定正確。

首先，教育分很多環節，有思想品德，有學術理論，有待人處世，有健康成長，等等主要方麵。各個方麵的側重點不同，但都要抓住要害，循循善誘，循序漸進。家長本身一要有耐心，二要有恒心，就象象牙玉石雕刻，不下功夫是培養不出優秀的人才的。當然也有無師自通的孩子，那麽就是幸運了。

每個孩子都有不同的天賦，因此首先要弄清哪方麵長，哪方麵短，再對症下藥。不說其它，就說學習，是每個家庭都要過的關。現代的美國教育，都有家長參與。那麽家長參與到什麽程度？如果太細了，反而剝奪了孩子接受訓練的機會。太粗了，又怕孩子搞不明白。那麽，先看看家長的心理吧。

每天幫助孩子做作業，是為了完成任務為主要目標呢，還是為了幫助孩子從寫作業中學到真正的解決問題的方法。美國學校在這一點上是很先進的，他們不會隻教1+1=2，而是注重啟發式的教育方法，引導孩子開啟他們的智力。重要的測驗都是和課本無關的習題，不會因為死記硬背就能得高分。那麽家長就不能本末倒置了。

孩子的天賦分幾類：無師自通的，大器晚成的，一點就通的，死記硬背的，還有就是點了也不通的。可以看見如果你的孩子需要你手把手一筆一劃地幫才能完成的，那麽就不要對他要求太高，孩子的天賦來自家長，不要恨鐵不成鋼。如果你覺得你的孩子很聰明，說一遍就明白了，就很得意，那麽你是井底之蛙。

天外有天，別的孩子都是自學的你恐怕都不知道呢。尤其是那些看上去傻傻的，不能跟上老師的每個步驟的，卻在大的方麵很有靈性的孩子，可千萬不要去傷害他，去拔苗助長，要求他現在就門門一百分。男孩子尤其是到高中後才見分曉的，如果要求他們也跟女孩子一樣的乖巧，每天拿100分回來，那麽你是在傷害他的天賦。