流水的日子裏轉瞬的記憶----2015-01-15 《學校圖書館》

     早上，學校門口的交通狀況很好，今天沒有停車把孩子放下後還一直占著地方不走的家長，也沒有急急忙忙衝進老師停車場幾乎撞倒奔跑中孩子的汽車。孩子們安全，大家都心安。

    不過，出了一個和交通無關的小插曲。Jade一直站得離我很近，我感覺她好像有話想說，就問她是不是有什麽事需要幫忙。她告訴我，她下車時忘記從媽媽車上拿自己的書包了，可是媽媽的車已經開走。於是，我給她媽媽打電話，家裏座機和手機都沒人接。反複撥打幾次之後，我對Jade說，打鈴了，她先進教室，等會兒我給她媽媽的電話打通後，她媽媽會把書包送給她的。後來，Jade 的媽媽聯係上了，她沒有注意到孩子的書包落在車上了，表示立即送書包給孩子。

    上午我要去圖書館幫忙。我剛走進學校放好交通牌，三寶媽媽過來對我說，今天是Art Gallery 這個月換藝術作品的時間，那邊需要家長幫忙，於是我就往Art Gallery走去。負責這個工作幾年的Grace已經在那裏和另外一個家長開始了工作。新的作品擺在了相應的畫框下麵。她說今天來幫忙的家長不夠，可聽說我要去圖書館，她想了想，說，暫時不需要我啦，圖書館那邊也需要義工。

    我走進圖書館的時候，Ms.Huva正在電腦前忙著。我走進去問候她之後，她就開始告訴我該做哪些工作。今天將有兩個學前班來圖書館借書。我要做的先是把門邊一個書架上學生老師們歸還的書，掃描進電腦，之後分類，放到電腦邊的書架上。我今天接觸到四類：“E”是Easy，多是圖畫書；然後是有數字的一類，這些書有字有圖畫，比“E”閱讀程度難一些；“TR”是老師參考書；另外一類是小說類。分類後是按照英文字母的順序排好。之後，再把分類好的圖書，分步放進室內相應的書架上去。

    這個工作比較耗時，Ms.Huva告訴我怎麽尋找書籍的位置。這個對我不是很難，之前我經常到社區圖書館找書，我們家曾經在圖書館對麵街住過兩年，那時候隨時想去就馬上可以過馬路進圖書館。在學早教的時候，老師也講過圖書分類方麵的知識。何況這個工作本來也不複雜，數字找從小到大，字母按照順序排列，相同的作者則按照作品第一個字母順序，書名中的定冠詞不定冠詞不計在內。這個工作需要的就是耐心和眼力，當然還要有一點點力氣，畢竟書有重量，尤其那些圖畫書硬皮麵加厚厚的紙質，一次拿不動全部的書過去書架就多跑幾次。

    這項工作是有時間就見縫插針做的，因為有學生走過圖書館隨時會順手把書放在門口的架子上，而學生老師在圖書館開門的時候可以隨時進來借閱，而且還有整個班級會來借閱，所以這項工作不可能一次做完。因為今天有班級要來，必須提前做好準備。先把這個班的圖書卡從抽屜裏找出來，掃描檢查每一位學生卡中有幾本尚未歸還的圖書。每個孩子最多可以借3本書，如果已經借出卻還沒歸還2本，那麽這一次就隻能借一本；如果欠3本，那麽這次就隻能光看，不能借。

    之後在班級進來之前把學生卡分開幾排擺在一張桌子上。10點鍾的時候，有一個學前班在老師的帶領下排著隊進來啦。他們安靜而有秩序地到規定的區域分三排盤腿坐下。Ms.Huva從架子上拿了一本書，給他們講故事。 孩子們安靜地聽，久不久發出大笑。Ms.Huva繪聲繪色聲情並茂地講述故事，孩子們聽得目不轉睛靜靜有味。書應該是提前選好的，學前班的孩子看的多是“E”類的圖畫書。

    故事講完，孩子們就分散開自己去找書，找好書就到小桌上拿自己的卡，到我這裏來。Ms.Huva和孩子們講：請把書翻轉到後麵，讓條形碼朝上。這樣方便我們掃描。等所有孩子都借好了書，就排隊在門口，又像來時一樣，有秩序的慢慢走出去。臨出門前，Ms.Huva問老師某個孩子是不是說俄語的，在老師確認後，Ms.Huva表示，目前圖書館裏合適的俄文圖畫書沒有，她會想辦法盡快去聯係購買。

    我接著做圖書上架的工作。直到第二個班級在11點45分進來。相同的有秩序相同的程序，Ms.Huva依舊講故事，之後依舊是幫孩子們提借書建議。有個小男孩對於Ms.Huva推薦的書一一說“No！”，Ms.Huva很有耐心地一次一次再選，直到第八次小男孩點頭為止。

    一切都平和，一切都沒有吃驚，一如每天都是這樣。Ms.Huva最重要的工作就是把書籍的精彩通過一個個美麗動聽的故事介紹給大家，讓孩子們愛書，讓孩子們慢慢學會找書和借閱的辦理手續，包括為工作人員的方便，把條形碼朝上；包括學會BAR CODE這個詞。圖書的放置是按照學校的規定，和社區公立的圖書館基本是一致的，這樣孩子們到學校外麵借閱書籍不會感到不知所措。這一點今後在談到公立圖書館的時候，我還會詳細再說。

    期間，有一個小小的插曲，就是校長Mr.Bortolussi帶著一個韓國媽媽和兩個小孩子經過圖書館，在門口和Ms.Huva打了一個招呼，然後向那位媽媽介紹了Ms.Huva。之後對Ms.Huva說，這是今天入學的孩子Ben的媽媽，他正在帶Ben和媽媽了解整個學校。Ms.Huva認識學校裏每一個孩子，叫得出每一個孩子的名字。當然孩子們也認識她， 我們新年在一個路口停車等紅燈的時候看見了人行道上的Ms.Huva，孩子們都興奮得大叫和她打招呼。看來，學校將多一個高興地喊“Hi，Ms.Huva！”的孩子啦!