特有理
人生的價值在於思想
正文
哲學是什麽東西？（8）
特有理2014-12-10
傳統的哲學思維與現代的科學思維有一個完全對立的觀念：即傳統哲學認為哲學是一種高層次的思維，是其它思維的統領；而科學則有這樣一個共識，越是細微和尖端的，才越是真正高層次的。我理解哲學家們的心理，我也承認傳統哲學是點燃了人類思維的火種，但是我覺得許多人把傳統哲學思想的範圍，與思維的層次混淆起來了。範圍寬並不等於層次高，範圍窄也不意味著層次低。從人類思維發展的曆史來看，傳統哲學對人類思維起到了初始化和基本結構支撐的作用，那些思維的概念和思維的方法為科學的產生提供了基礎和基本的支柱。而科學才是一種可以將人類導向真理空間深處的思維方法和進化手段。判斷思維層次高低的唯一標準，就是看思維邏輯方向上邏輯鏈條的強度和長度。我們不能因為是火把人類帶入了文明，就認定火的層次比激光還要高。哲學確實可以使人產生思維上的穿越，通過對概念的扭曲、跨越、和轉換，形成一些大邏輯節點的銜接，這也容易讓那些思維簡單的大眾們認為是一種大智慧。的確，與科學一步一步地對細小的因素進行研究推理相比，哲學那種從星辰到萬物、從萬物到人生、從人生到宇宙的大場景容易讓人形成一種哲學在上的錯覺。而且，幾千年來人類文化沉澱出的各種哲學理論和思想體係，使人的思想很容易與傳統哲學形成思維路徑的糾纏而難以客觀地審視傳統哲學和科學的關係。但是當我們回歸到“進化”的本質性定義，“進化”就是從簡單到複雜的變化過程或狀態。因此，不論傳統哲學所涉及的範圍有多寬廣，其所處的人類思維發展階段必然位於科學之前、進化之初、層次之下。
人類思維發展的本質就是自然邏輯空間的擴展和邏輯鏈條延長。其本質的數學描述，也即科學化描述，就是一個N維的自然方程。傳統哲學所表現的，就是為這個方程設立了一些初始的變量和關係表述。而科學則是在這個N維的方程式中，解析出了m維的方程模塊。其標誌就是所能適用時空範圍的明確性和穩定性。
回到之前的兩個悖論。可以看到，悖論的產生源於哲學式的思考，也就是對自然現象的一種時空邏輯關聯與洽和。在這種悖論產生的年代，可以說時空是否連續對人類的生活乃至思想都不會產生多大的影響，甚至對時空不連續這種可能存在的狀態連想都沒有想過。即使到現在，時空連續不連續與普通百姓的生活又有何幹？但是現代科學的發展則必須麵對這樣的問題，因為這涉及到科學邏輯的走向。從悖論可以看出，傳統哲學是一種線性的邏輯思維。它所導致的，是自然邏輯的一係列矢量方向以及合理性的主軸，因為傳統哲學邏輯的長度有限，但方向性明確。比如說《因果律》，因果關係的思維導致了人類對時序概念的確立，並直至現在的時空思維。並且，這種線性的因果關係又成為驗證科學理論的一個標準界限。當一個思維體係導致與因果關係相悖的因素出現，人們就會認為該體係具有違反自然規律的內在問題。在前麵的悖論中，僅僅幾個回合的邏輯延伸就遇到了徹底的現實障礙，也就是推理導致的結論與現實相反。很顯然，當時人類的思維層次還沒有產生時空連續性的疑問，因此悖論便告產生。後人以“科學”概念予以循環解釋，但回避了悖論的真正成因，也就是仍然沒有意識到該悖論觸碰到了時空連續性的思維邊界。
在上麵悖論的實例中，悖論的出現導致對科學理論基礎的疑問，至少我是這樣做的，這就是哲學對科學所起的引導和修正作用的一種反映。無論是否能證明時空是離散的，畢竟這個問題被提出了。可以說，現代科學的基礎是建立在時空連續的基礎上；如果以時空不連續為基礎，人類的科學必將麵臨大範圍的修正。其實，很多基本的自然規律人類並沒有真正掌握。在經典力學中，什麽是慣性根本就沒有本質性的解釋，牛頓也隻是把慣性作為一種現象納入到物理體係中予以計算。迄今為止，人類對物質間的引力也還是霧裏看花。什麽“時空彎曲”，什麽“弦理論”，說得搞笑點，也就是在彈棉花的基礎上展開的思路。如果以時空不連續為基礎進行科學思考，人們將會有一個全新的視野。因為除了空間的分辨率，還有時間的分辨率。很顯然，在人類的時間分辨率之上的宇宙變化人是無法了解到的。那麽人類就要像研究基本粒子那樣研究如何進一步分割時間。
科學形成了一個個相對獨立和完整的自然邏輯模塊，並為人類的思維提供了新的概念。科學的研究更加細致地展示了傳統哲學思維所無法企及的自然規律。在現代的各類學科中，很多理論都發現了殊途同歸的共同規律。這些規律無疑就是具有普遍性的自然真理。例如電子學中的感性和容性的概念，其數學表達的本質在物理學、係統工程學中都有充分的表現。複變函數背後的自然本質似乎包含了中國的“陰陽”和西方的“精神與物質”。傅裏葉變換早已成為工程數學的基礎，其自然的含義揭示了宇宙規律具有數學空間的表達形式；反過來，也說明事物的性質是由自然邏輯元素的集合所決定，且這些元素可以通過事物的表現而被人類分解和認知。
那麽，現代和未來的哲學所要做的，應該是從科學的發展中提取並歸納具有普遍性的高層次規律，摒棄無知的狡辯和似是而非的說教，並形成具有廣泛思想指導意義的新概念、新理論，使人類文明的思維水平進入到更高的層次。
（全文完）
（全文完）
離開了自然，你的一切均是空談、妄言