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好片再學習

(2014-05-05 01:16:06) 下一個
啊撲老師隨便一捏, 就夠我等喝幾壺的了。 反複欣賞這幾張照片, 感覺啊撲老師技術嫻熟, 手法老到,但創作思路清晰。4張照片反複的, 多層次多方位的運用對比手法和構圖技巧, 用攝影語言體現創作意圖,告訴我們他要講的故事。

#1, 兩個具有東方風格的塑像, 一遠一近, 一上一下, 一虛一實, 一大一小, 麵部相向,視線相對,反複對比。 而且兩個頭部都處在對角線上的重點位置上。

#2, 兩個佛像, 背靠背(#1 是麵對麵),一大一小, 一正麵一後腦勺, 一上一下, 一虛一實。略感遺憾的兩個頭像中線不吻合。 但這不應是攝影師疏忽,展覽館展品擺什麽樣就什麽樣。感覺到啊撲老師鏡頭已經左移試圖從視覺上稍稍調正一點點。

#3, 同樣有虛實對比, 還有明暗對比,現實空間的人和藝術空間的雕塑互相呼應, 比較暗的人的肢體和清晰的頭部呼應比較亮的肢體頭部殘缺的雕塑軀體。也是反複對比。 主要元素放在右下角到左上角的對角線上。

#4, 兩個頭部雕塑一大一小, 一遠一近, 一虛一實, 一亮一暗, 對比強烈。女子和人體雕塑有明暗對比,和#3異曲同工, 女子的頭部和肢體的動作呼應雕塑軀體頭部和肢體的殘缺。女子揚起的手臂呼應著雕塑斷臂的動作。正如品羽攝友說得, 給了雕塑生命, 讓她活起來了。另外三個雕塑在空間上呈一條直線, 女子與雕塑空間上呈丁字型。 由於位置過於精準,推測這女子應屬擺拍。 先聲明一下, 擺拍不擺拍絲毫不影響這照片的高水平。但如果啊撲老師就是抓拍,那我等隻能哭著說, 老師, 你, 你太幸福了..., 這運氣都是撞到的,我們學不到的。因為, 讓一個恰當的女子,在恰當的時刻,出現在恰當的位置, 擺出恰當的POSE, 這太難太難太難了啊。

以上純屬個見, 因水平有限, 難免不當, 如有不妥, 啊撲老師不要見怪。 我冒昧寫出來, 是因為這組照片太吸引我了,揣摩理解高水平作品也是我等學習提高的機會。 同時也希望啊撲老師解惑。
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